重庆中考要求新题型22题新函数中学教育中考中学教育中考.pdf

8 中月考 东的探究过程请补充完成化简函数解析式当时当时根据中的结果请在所给坐标系中画出函数的图象结合函数图象写出该函数的一条性质结合画出的函数图象解决问题若关于的方程只有一个实数根直接写出实数的取值范围东的探究过程请补充完成化简函数解析式当时当时根据中的结果请在所给坐标系中画出函数的图象结合函数图象写出该函数的一条性质结合画出的函数图象解决问题若关于的方程只有一个实数根直接写出实数的取值范围东的探究过程请补充完成化简函数解析式当时当时根据中的结果请在所给坐标系中画出函数的图象结合函数图象写出该函数的一条性质结合画出的函数图象解决问题若关于的方程只有一个实数根直接写出实数的取值范围东的探究过程请补充完成化简函数解析式当时当时根据中的结果请在所给坐标系中画出函数的图象结合函数图象写出该函数的一条性质结合画出的函数图象解决问题若关于的方程只有一个实数根直接写出实数的取值范围东的探究过程请补充完成化简函数解析式当时当时根据中的结果请在所给坐标系中画出函数的图象结合函数图象写出该函数的一条性质结合画出的函数图象解决问题若关于的方程只有一个实数根直接写出实数的取值范围 22.有这样一个问题：探究函数112xxy 的图象与性质 小东根据学习函数的经验，对函数112xxy 的图象与性质进行了探究 下面是小东的探究过程，请补充完成：（1）化简函数解析式，当x-1 时，y ，当x-1 时y ；（2）根据（1）中的结果，请在所给坐标系中画出函数112xxy 的图象；东的探究过程请补充完成化简函数解析式当时当时根据中的结果请在所给坐标系中画出函数的图象结合函数图象写出该函数的一条性质结合画出的函数图象解决问题若关于的方程只有一个实数根直接写出实数的取值范围（3）结合函数图象，写出该函数的一条性质：（4）结合画出的函数图象，解决问题：若关于x的方程1112xxax 只有一个实数根，直接写出实数a的取值范围：东的探究过程请补充完成化简函数解析式当时当时根据中的结果请在所给坐标系中画出函数的图象结合函数图象写出该函数的一条性质结合画出的函数图象解决问题若关于的方程只有一个实数根直接写出实数的取值范围东的探究过程请补充完成化简函数解析式当时当时根据中的结果请在所给坐标系中画出函数的图象结合函数图象写出该函数的一条性质结合画出的函数图象解决问题若关于的方程只有一个实数根直接写出实数的取值范围东的探究过程请补充完成化简函数解析式当时当时根据中的结果请在所给坐标系中画出函数的图象结合函数图象写出该函数的一条性质结合画出的函数图象解决问题若关于的方程只有一个实数根直接写出实数的取值范围东的探究过程请补充完成化简函数解析式当时当时根据中的结果请在所给坐标系中画出函数的图象结合函数图象写出该函数的一条性质结合画出的函数图象解决问题若关于的方程只有一个实数根直接写出实数的取值范围东的探究过程请补充完成化简函数解析式当时当时根据中的结果请在所给坐标系中画出函数的图象结合函数图象写出该函数的一条性质结合画出的函数图象解决问题若关于的方程只有一个实数根直接写出实数的取值范围 东的探究过程请补充完成化简函数解析式当时当时根据中的结果请在所给坐标系中画出函数的图象结合函数图象写出该函数的一条性质结合画出的函数图象解决问题若关于的方程只有一个实数根直接写出实数的取值范围