非谓语动词之不定式中学教育高考英语中学教育中学课件.pdf

1 动词不定式 一定义 1.由“to+动词原形”构成,是动词的一种非谓语形式,在句中作除谓语之外的其他成分。to 是不定式的标志，无词义。不定式无人称和数的变化，2.肯定形式 to do;否定形式 not to do。3.不定式仍有动词的特点，即可以有自己的宾语和状语。二功能：不定式有名词、形容词、副词的功能，在句中作主语、宾语、表语、定语、宾语补足语和状语。就是不作谓语。1.作主语(谓语动词使用三单形式),一般表示具体的某次动作。直接放在句首 To help each other is good.用 it 作形式主语，而将作真正的主语（不定式）置于句末，如以下结构：It is easy/hard/difficult/important/necessary/interesting(for sb.)to do sth.It is important for us to learn English wel l.It is our duty to do sth.It is our duty to keep our classroom clean.注：-ing形式与不定式作主语之区别：-ing作主语，通常是某种经常性的活动，即泛指某种抽象的动作；不定式作主语，通常表示某次具体的动作。2.作宾语 常只跟 to do 作宾语的动词如下：hope,plan,decide,expect,agree,choose,seem,happen,learn,teach,prepare,promise,wish,wait,fail,afford,manage,refuse,pretend,offer,arrange 等 即跟 to do 又跟-ing作宾语，意义差别不大的有：begin/start;continue;即跟 to do 又跟-ing作宾语，且意义差别很大的有：remember,forget,mean,try,regret,stop,can t help 等。略。“疑问词/whether to do”作宾语。“疑问词+不定式”作宾语=该疑问词引导 2 的一个宾语从句。I don t know how to finish the work.=I don t know how I can finish the work.用 it 作形式宾语，将真正的宾语不定式放在最后。I find it difficult to learn English well.I don t think it right to do it that way.3.作表语 放在 be/seem/appear等之后，表示主语的内容是将来的某次(具体)的动作。His dream is to be a doctor.4.作定语 放在其修饰的词之后，表将来。与被修饰的词有被动关系，不定式必是及物动词。I have a lot of homework to do.I have no pen to write with.Give me a piece of paper to write on.给我一张纸写字。当被修饰的名词是序数词(包括 last,only,next)和最高级，或有序数词(包括 last)和最高级来修饰时，要用不定式作定语。Lucy is always the first to come and the last to leave.The last one to arrive pays the bill.I don t think him to be the best man to do the job.当名词为复合不定代词 something,anything 等时，常用不定式作定语。Do you have something to say for yourself?There was nothing to bring home that morning.那天早上（他回家时）两手空空。不定式常作下列的名词定语：time,way,place,plan,chance,decision,promise,effort,等。He needs time to do his homework.Our teacher had no time to think about rest.义不定式无人称和数的变化肯定形式否定形式不定式仍有动词的特点即可以有自己的宾语和状语二功能不定式有名词形容词副词的功能在句中作主语宾语表语定语宾语补足语和状语就是不作谓语作主语谓语动词使用三单形式一般表语之区别作主语通常是某种经常性的活动即泛指某种抽象的动作不定式作主语通常表示某次具体的动作作宾语常只跟作宾语的动词如下等即跟又跟作宾语意义差别不大的有即跟又跟作宾语且意义差别很大的有等略疑问词作宾语疑问主语的内容是将来的某次具体的动作作定语放在其修饰的词之后表将来与被修饰的词有被动关系不定式必是及物动词给我一张纸写字当被修饰的名词是序数词包括和最高级或有序数词包括和最高级来修饰时要用不定式作定语当名词 3 Is there a good place to hang out?The old man is looking for a quiet place to live.I know the best way to go around the city.5.作宾语补足语 以下动词，后接宾语，再接 to do 作宾补语。tell,want,ask,teach,expect,invite,order,help,like,send,advise,choose,beg,allow,encourage,force,wish,warn,hate等。构成 ask/tell sb.(not)to do sth.以下动词，后接宾语，再接省 to 的不定式作宾补语。若变为被动语态，添上to。一感：feel 二听：listen to,hear 三让/使：let make,have 五看：look at,see,watch,notice,observe 半帮助：help The teacher made him say the word like this.老师让他像这样说这个单词。Could you help me(to)carry the heavy box？你能帮我搬这个重箱子吗？The teacher made the two students stand for three hours.The two students were made to stand for three hours.6.作状语 作目的状语 to do,in order to do,等，I come here only to say good-bye to you.我来仅仅是向你告别。In order not to forget,I have written it down.为了强调，把不定式放在句首 To save the energy,turn off the hot water after you take s shower.义不定式无人称和数的变化肯定形式否定形式不定式仍有动词的特点即可以有自己的宾语和状语二功能不定式有名词形容词副词的功能在句中作主语宾语表语定语宾语补足语和状语就是不作谓语作主语谓语动词使用三单形式一般表语之区别作主语通常是某种经常性的活动即泛指某种抽象的动作不定式作主语通常表示某次具体的动作作宾语常只跟作宾语的动词如下等即跟又跟作宾语意义差别不大的有即跟又跟作宾语且意义差别很大的有等略疑问词作宾语疑问主语的内容是将来的某次具体的动作作定语放在其修饰的词之后表将来与被修饰的词有被动关系不定式必是及物动词给我一张纸写字当被修饰的名词是序数词包括和最高级或有序数词包括和最高级来修饰时要用不定式作定语当名词 4 To speak English well,one must have a lot of practice.作原因状语 I m glad to see you again.I am sorry to hear your grandma is il l.作结果状语 He is to young to go to school.He is old enough to go to school.7.作插入语 作插入语，为独立成分，位置活泼。但需与其它成分用逗号隔开。to be honest,to tell the truth,to begin with,to make matters worse,to be frank(坦率地说)等。8.Its adj.for sb.to do sth.和 Its adj.of sb.to do sth.1）Its adj.for sb.to do sth.做某事对某人来说如何如何。其中的形容词一般为描述事物的特征、特点，表示客观形式的形容词，如 easy,hard,difficult,interesting,impossible 等：例如：Its very hard for him to study two languages.对他来说学两门外语是很难的。=To study two languages is very hard for him 2）Its adj.of sb.to do sth.某人做什么真的是怎样怎样。其中的形容词一般描述人的性格，品质，性情，表示主观感情或态度的形容词，如 good,kind,nice,clever,foolish,right。例如：Its very nice of you to help me.你来帮助我，你真是太好了.=You are very nice to help me 9.用作介词的 to，后接 doing.be used to 习惯于;look forward to 期望;pay attention to注意;义不定式无人称和数的变化肯定形式否定形式不定式仍有动词的特点即可以有自己的宾语和状语二功能不定式有名词形容词副词的功能在句中作主语宾语表语定语宾语补足语和状语就是不作谓语作主语谓语动词使用三单形式一般表语之区别作主语通常是某种经常性的活动即泛指某种抽象的动作不定式作主语通常表示某次具体的动作作宾语常只跟作宾语的动词如下等即跟又跟作宾语意义差别不大的有即跟又跟作宾语且意义差别很大的有等略疑问词作宾语疑问主语的内容是将来的某次具体的动作作定语放在其修饰的词之后表将来与被修饰的词有被动关系不定式必是及物动词给我一张纸写字当被修饰的名词是序数词包括和最高级或有序数词包括和最高级来修饰时要用不定式作定语当名词 5 prefer to比起更喜欢 记住如下惯用法：Why not do had better(not)do Youd better give back the books to the library on time.would rather(not)do than do sth.不定式在介词but,except 后面时，若but 等前面有实义动词do 的任何形式时，则后接不带 to 的不定式；否则带 to.They did nothing but wait.He wants to do nothing but go out.他只想出去玩。What do you like to do besides swim?除了游泳你还喜欢做什么？They had nothing to do but wait.=They had no choice but to wait.He wants to believe anything but to take the medicine.除了吃这药，他什么都信。prefer to sth.rather than do sth.used to do sth.will/would you please(not)do sth.do sth.to do sth.采取措施做 want to do sth.想做/want doing 想被 have something to do with与有关 义不定式无人称和数的变化肯定形式否定形式不定式仍有动词的特点即可以有自己的宾语和状语二功能不定式有名词形容词副词的功能在句中作主语宾语表语定语宾语补足语和状语就是不作谓语作主语谓语动词使用三单形式一般表语之区别作主语通常是某种经常性的活动即泛指某种抽象的动作不定式作主语通常表示某次具体的动作作宾语常只跟作宾语的动词如下等即跟又跟作宾语意义差别不大的有即跟又跟作宾语且意义差别很大的有等略疑问词作宾语疑问主语的内容是将来的某次具体的动作作定语放在其修饰的词之后表将来与被修饰的词有被动关系不定式必是及物动词给我一张纸写字当被修饰的名词是序数词包括和最高级或有序数词包括和最高级来修饰时要用不定式作定语当名词