苏教版三年级上册数学期中考试试题分析及反思小学教育小学考试小学教育小学考试.pdf

学习必备 欢迎下载 三年级数学期中考试 试题分析及反思 一、试卷分析。本次数学试卷考试的范围是三年级数学苏教版 1-57P，考试的方向契合教材。涵盖范围广，试题形式多样，题型灵活。包含“填空、选择、计算、解决问题”四大类。试题难易适中，题型灵活，涵盖面广。能较好的考察学生的分析问题和解决问题的能力。唯一不足的是没有画图题，这个也是本学期的重点，或许出卷人另有考虑。二、考试情况。本次参加考试人数 66 人，参评人数 59 人。参评中及格人数 54 人，优秀人数 37 人。及格率 91.53%，优秀率62.71%。三、答卷情况及分析。由于试卷在中心校没有下发，只能在讲解试卷时，对学生情况做大概分析。本次我们的失分区重点在最后“解决问题”上。有些同学由于基础知识没有掌握牢固，对于解决问题，难以理解题意，从而在答题时做出错误分析、解答。另有一部分同学答题不认真，对一些简单的问题犯了低级错误。例如单位没带，计算不认真。明明会写的题因为不认真而不得分。四、反思及对以后的教学的思考。学习必备 欢迎下载 通过本次考试，使我对全班学生对知识的掌握有了全面的认识。知道学生的薄弱环节，在以后的教学中应进行重点加强。对知识的教授有所方向和重点。对于自己，应该更加认真钻研教材、更新教学方法，发挥教师主导、学生主体的作用。使学生能够高效、自由、愉悦、创造性的学习。1.对以本次考试的“重灾区”解决问题。应该在以后的教学中注重培养学生的读题、审题、认真分析、独立思考、反复检查的习惯和能力。2.对于不认真的同学，着重培养其沉着冷静的能力和认真思考的习惯的养成。对其思维的快捷和灵敏进行表扬，对于其不认真思考的缺点，进行批评和教育相结合。3.在教学上不断更新教学方法，使学生能高效的学习。三年级的学生正处于一个转折点既有一二年级的幼稚，同时解决问题的罗辑思维正在逐渐发展中。所以对待学生要方法灵活，防止他们对教学方法的“审美疲劳”。4.保持教师的“良心”。为人师表、教书育人、终身学习。期中考试只是对学生进行的阶段测试，主要帮助我们查漏补缺，了解学生对知识掌握的薄弱区，以便采取应对措施帮助学生成长。在心里一直提醒自己，虽然这次考试成绩不如人意，但是不能本末倒置以分数来衡量学生。对学生最重要的是要实行因材施教，尤其后进生。由于各种原因，成绩差强人意，但是万不可放弃。了解原因，因势利导，对症下考试的方向契合教材涵盖范围广试题形式多样题型灵活包含填空选择计算解决问题四大类试题难易适中题型灵活涵盖面广能较好的考察学生的分析问题和解决问题的能力唯一不足的是没有画图题这个也是本学期的重点或许出卷人另由于试卷在中心校没有下发只能在讲解试卷时对学生情况做大概分析本次我们的失分区重点在最后解决问题上有些同学由于基知识没有掌握牢固对于解决问题难以理解题意从而在答题时做出错误分析解答另有一部分同学答题不认真学的思考学习必备欢迎下载通过本次考试使我对全班学生对知识的掌握有了全面的认识知道学生的薄弱环节在以后的教学中应进行重点加强对知识的教授有所方向和重点对于自己应该更加认真钻研教材更新教学方法发挥教师主导学学习必备 欢迎下载 药。使所有学生的能力得到最大发挥。考试的方向契合教材涵盖范围广试题形式多样题型灵活包含填空选择计算解决问题四大类试题难易适中题型灵活涵盖面广能较好的考察学生的分析问题和解决问题的能力唯一不足的是没有画图题这个也是本学期的重点或许出卷人另由于试卷在中心校没有下发只能在讲解试卷时对学生情况做大概分析本次我们的失分区重点在最后解决问题上有些同学由于基知识没有掌握牢固对于解决问题难以理解题意从而在答题时做出错误分析解答另有一部分同学答题不认真学的思考学习必备欢迎下载通过本次考试使我对全班学生对知识的掌握有了全面的认识知道学生的薄弱环节在以后的教学中应进行重点加强对知识的教授有所方向和重点对于自己应该更加认真钻研教材更新教学方法发挥教师主导学