二年级下册心理健康教案-第四课 伸出你的手｜辽大版 .doc

二年级心理心理健康教育课 题伸出你的手课时 1 课时授课时间授课人教学目标1. 知识技能：通过学习，学生了解人与人之间要互相帮助，并能够帮助他人2.过程与方法：引导学生，让学生在体验中能够自己发现帮助别人和被帮助的快乐。3.情感态度价值观：培养学生乐于助人的良好品质。重 点通过学习，学生了解人与人之间要互相帮助，并能够帮助他人难 点了解到人际关系的互助性，并解决一些交友的人际小问题。教学准备课件，ppt，彩笔，彩纸教学过程【导入】故事导入师：出示孤独的小熊视频，并提出问题让学生思考小熊为什么刚开始找不到朋友小熊为什么后来找到了呢？学生观看视频并思考问题。教师指名回答并要求坐姿、站姿。对人大方，别人才会和你交朋友，在困难时伸出手，友谊之花才会开放。一起学习伸出你的手板书：伸出你的手【讲授】1. 情景故事p19师：在学校里有这样一幕问：发生了什么接下来会发生什么最后大家怎么做的如果你在旁边会怎么做？2. 自身体验举例子讲述p20,21问：你有被其他人帮助的经历吗？心情怎么样？你有帮助他人的经历吗？心情怎么样？总结：帮助和被帮助人都很快乐。3. 活动体验p23找香蕉，学生进行体验问：怎么才能得到香蕉？学生进行体验并思考问题。4. 名人故事分享王羲之竹扇题诗，开灯的故事。赠人玫瑰手有余香5. 案例分析 你更喜欢谁，为什么？6. 助人名言学生写助人的名言【总结】你收获了什么？板书设计伸出你的手帮助 互助 快乐教学反思：