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    二年级下册音乐教案 第三单元 活动动物联欢会《十二生肖歌》|人教版 (5).docx

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    二年级下册音乐教案 第三单元 活动动物联欢会《十二生肖歌》|人教版 (5).docx

    十二生肖歌  教学目标:    1、聆听音乐,参与游戏活动,初步了解十二生肖这一民俗化的人文主题,感知和体验各种生肖动物的特征,并能根据音乐用动作、语言加以表现。   2、用自然的声音,诙谐的情趣演唱歌曲十二生肖歌。   教学重、难点:    1、聆听音乐,感受十二生肖动物的形象特征,并能用动作、叫声模仿表现其中的部分动物。    2、记住歌词,用活泼有趣的声调来演唱歌曲,并能设计简单的表演方式。 教学准备:     多媒体、头饰、钢琴、打击乐器等。   教学过程:一、 导入新课。   1故事激趣。 师:有十二个可爱的动物朋友,住在一个有趣的生肖乐园里,今天它们要在一起举行一场联欢会,你们想去看看吗?(想)那咱们就开着火车向生肖乐园出发吧!(多媒体播放火车开了)   2初步感受音乐 。多媒体依次播放“鸡、虎、牛、猪、”的叫声,让学生听后分别说说是哪种动物,并张贴其图画,教师相机引导对部分动物按节奏仿叫。       3谁来说说你从音乐中听到了哪些小动物来参加联欢会了,是的,今天来参加联欢会的是十二生肖(出示课件十二生肖) 师:有谁知道十二生肖的排列顺序呢?(学生回答多媒体逐一展示)     师:今天我们要学习的歌曲就是十二生肖歌  二、模唱练习 1、师:(多媒体出示十二生肖)十二生肖朋友都到齐了,让我们用音乐来欢迎它们。 1=C  2/4 53  321   2  03  53  321  20 师:歌曲出现了二次什么呀!(休止)一个是8分休止符休止半拍,一个是4分休止符休止一拍。先听老师唱一唱吧! 2、跟着老师把这个节奏拍一拍,休止的地方先用空来表示。 3、接下来增加难度,把空放在心里(休止的地方老师用手势提醒) 4、用“啦”模唱,嘴巴张大些,高兴地唱。 三、学习新歌。 1、 学习歌词,理解内容。(要求学生按节奏读歌词) (1)师领生说; (2)生跟音乐齐说 。    2学唱歌词歌谱,表现歌曲。     (1)师逐句教唱; (2)生跟着琴唱  (3)师生对唱 (4)全班齐唱 。   3、聆听范唱,感受歌曲的情绪。 师:请学生说说自己的感受。(学生畅谈感受) 师:是的,小动物们参加联欢会特别地开心,咱们唱的时候应该开心地、诙谐地用稍快的速度演唱。  4、分组唱,评议; 5、比赛唱,评议; 6、全班跟着歌曲的旋律有感情的演唱;  五、拓展小结,巩固知识 1师:老师在这里老师有个疑问:“十二生肖中有凶猛的大老虎、威武的龙、健步如飞的马,为什么个子最小的老鼠却排在第一呢?”请听十二生肖的故事   2师:联欢会到这就结束了,十二生肖要和小朋友们说再见了。   多媒体出示:小朋友们再见

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