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助你进入清华北大六大技巧高三已经进入集中复习阶段，尤其是到快高考的时候，每个老师都强调他所任课的学科，弄得每门功课的时间都安排得很紧，学生很少有自己支配的时间，连想找补弱科的时间都没有，所以天天忙碌却收效很少。常被人问起：有没有什么学习捷径。我想说的是：学习没有捷径，只有技巧和方法。怀一颗天道酬勤的心，以技巧结合切实的努力，成功便有可能为你所得。第一招：不要被老师牵着走高三有其特殊性，学生要时刻抱有因人而异的观念，密切结合自身情况学习。然而不可避免，老师布置学习任务往往得顾及整体，这使一些基础较好的同学不得不做无用功。（http：/）所以高三需要学会的第一点就是：不要被老师牵着走。譬如抄写，如果你觉得不用抄写你也能背出单词，那就别抄;譬如整理文言文课文中的词法、句法，如果你觉得这些内容很简单，已经掌握了，那就别整理了时间宝贵，得把它用在更需提高、更见成效的地方。第二招：参考书的使用应求精选参考书，一是选大出版社、知名老师编的，因为他们会注重自己的名誉，书的质量不会差，而且每年再版，实践性强，也会根据新情况进行调整。什么试题组之类的最好别信。二是系列书，比如入门、详解、精解，由浅入深，有难度梯度，吃透一本好书比潦潦草草地做几本有效得多。有些同学光做习题不对答案，这种做法的效果几乎是零。不对答案，意味着根本无法从错误中提高。但做错的题并非看懂答案就行，而应在看懂后的第二天尝试独立地再解一遍。第三招：别忙着查词典做英语试卷时常会碰到不认识的词，先别查词典，根据相关经验去猜测生词的意义，然后做上标记，等整题内容看完，然后去查词典，检验自己猜测的是否正确。陌生的词多碰到几遍，反复记忆后，它就成了你词汇量中的库存了。查生词时，注的解释最好是英文的，一方面英语的点滴阅读能培养良好的语感，另一方面英语解释常有中文解释无法比拟的贴切性。第四招：老老实实地背诵先死记硬背，再死去活来。理解着记忆更好，没有理解，就应该先背住它，然后再慢慢理解。没有理解，也没有背住，等于没有学。高三要背诵的东西相当多，（http：/）而人的遗忘率是呈先快后慢的走势的。因此，背诵时应背诵（看、背结合）1小时后再背一遍第2天再背一遍7天后再背一遍相信很多人对繁重的背诵很是头疼，但如果高考中因为这种死的东西造成失分，不会觉得不甘心吗。所以，老老实实地背吧。第五招：精选讲座、补课班在高三后期，各类讲座、竞赛会接踵而至。对于讲座，要选择针对自己水平的去听，十分关键的一点是要当个包打听，询问有经验的老师，一定要把某时某地举行的权威讲座给挖出来。补课也是同样道理。花些时间去听个经典的补课班，一旦参加就要认真去学。但补课得保证自己是学有余力的，先基础后提高。第六招：通过玩进行学一整年毫无休歇地学估计没人撑得住，即使身体不垮，心理上也会受不了。但这个理由并不能成为高三玩的借口，在高三，玩中亦应有学。看看简化版的英文侦探小说，不知不觉中提高英语阅读能力;听听疯狂英语中美妙的诗文朗诵，我保证那决不会比流行音乐差;看看能为作文提供人文底蕴的李泽厚的美的历程在紧张枯燥的高三学习中，这些已是足够有趣的消遣了。越是到最后，复习越应强调自主，不能被老师牵着鼻子走。每个老师强调自己学科的重要，这是一万年后都不会改变的，即使取消了高考制度都不一定会改变。在决战的前夕，你可以来个将在外，君命有所不受，根据自己的实际情况，选择适当的题目进行练习。还应记住：题海无边，回头是岸。强烈推荐：高考心理调节十大技巧：考生心态决定一切教师与学生谈话的技巧