五年级下册数学单元测试-7.扇形统计图 青岛版（五四）（含答案）.docx

五年级下册数学单元测试-7。扇形统计图 一、单选题 1.能清楚地反映出事物间比例关系的统计图是（   ) A. 条形统计图                       B. 扇形统计图                       C. 折线形统计图                       D. 以上均可2.如图是三种蔬菜的产量情况统计图，已知黄瓜的产量是700千克，则西红柿的产量是（  ） A. 2000千克                                  B. 900千克                                  C. 400千克3.如图所示，女生人数占学校人数的百分比大的学校是 （   ）A. 甲校                                        B. 乙校                                        C. 一样多4.鸡、鸭、鹅的只数比是3：2：1，画成扇形统计图后，表示鸡的只数的扇形圆心角的度数是(    )。A. 180º                                      B. 90º                                      C. 60º                                      D. 30º二、判断题 5.扇形统计图的特点是只能比较清楚地看出各部分量的多少。（    ） 6.可以很清楚地表示出各部分同总体之间关系的统计图是条形统计图。 （ ）7.为了说明牛奶中各种营养成分的百分比，绘制扇形统计图最合适。 （   ） 三、填空题 8.要表示数量的多少需要画_统计图，要表示数量的增减变化情况需要画_统计图，要表示各部分数量与总数之间的关系需要画_统计图 9.看图，下图中房租占_ %。10.张3月份工资的收入情况如下：稿      费：  2500元      网站编辑费：   1000元文章修改费：  500元       网站维护费：   1000元。如果将上面的数据制成一个扇形统计图，请你想想下面的A、B分别代表什么？A代表_ ，B代表_ 。四、解答题 11.下面是明明一天的活动情况统计图算出明明各种活动占用的时间12.根据下面统计图回答问题。下图是根据六年级 1 班一次数学测试成绩数据绘制成的统计图，请结合两幅统计图提供的信息,回答下面问题。（1）优秀人数比及格人数多（  ）%。 （2）六年级 1 班有（     ）人参加本次数学测试。 （3）本次测试的优秀率是（      ），不及格占本班测试人数的（      ）%。 （4）把条形统计图和扇形统计图补充或填写完整。 五、应用题 13.如图是朝阳蔬菜种植基地蔬菜种植面积的扇形统计图已知西红柿的种植面积是4公顷，那么萝卜的种植面积是多少公顷？ 参考答案一、单选题1.【答案】 B 【解析】【解答】通过比较每个扇形的大小可以反映出各种事物间的比例关系，所以这是一个扇形统计图.故答案为：B【分析】条形统计图能形象地表示出数量的多少，扇形统计图能清楚地表示出数量与总数之间的关系；折线统计图不仅能表示出数量的多少，还能清楚地表示出数量的增减变化情况.2.【答案】B 【解析】【解答】700÷35%×45%2000×45%900（千克）；【分析】先读图，找出单位“1”，以及各个数量；黄瓜产量35%对应的数量是700千克，由此用除法求出总产量；然后用总产量乘45%就是西红柿的产量。3.【答案】 A 【解析】【解答】50%40%，所以甲校女生人数占学校人数的百分比大.故答案为：A【分析】根据百分数大小的比较方法判断两个百分率的大小，这样就能判断出哪个学校女生人数占学校人数的百分比大.4.【答案】 A 【解析】【解答】360°×=180°. 故答案为：A. 【分析】根据题意可知，圆周角=360°，根据鸡、鸭、鹅的只数比，可以求出鸡占总只数的分率，然后用圆周角的度数×鸡占总数的分率=表示鸡的只数的扇形圆心角的度数，据此列式解答.二、判断题5.【答案】 错误 【解析】【解答】扇形统计图的特点是可以清楚地表示部分和整体之间的关系。 故答案为：错误。 【分析】只能比较清楚地看出各部分量的多少的统计图是条形统计图。6.【答案】错误 【解析】【解答】扇形统计图表示各部分数量与总数量之间的关系；条形统计图主要表示数量的多少。【分析】扇形统计图和条形统计图的区别。7.【答案】 正确 【解析】【解答】解：为了说明牛奶中各种营养成分的百分比，绘制扇形统计图最合适。 故答案为：正确。 【分析】扇形统计图用整个圆表示总数，用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分数。通过扇形统计图可以很清楚地表示出各部分数量同总数之间的关系。三、填空题8.【答案】 条形；折线；扇形 【解析】【解答】解：要表示数量的多少需要画条形统计图，要表示数量的增减变化情况需要画折线统计图，要表示各部分数量与总数之间的关系需要画扇形统计图。 故答案为：条形；折线；扇形。 【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系。据此作答即可。9.【答案】20 【解析】136%32%12%20%10.【答案】文章修改费  ；稿费 【解析】由图可知，A所占百分比最小，B所占百分比最多。所以A表示文章修改费，B表示稿费。四、解答题11.【答案】 解：24×41%=9.84(时)；24×33%=7.92(时)；24×8%=1.92(时)；24×14%=3.36(时)；24×4%=0.96(时)答：睡觉9.84时，在校学习7.92时，写作业1.92时，玩3.36时，其他0.96时； 【解析】【分析】一天共有24小时，用一天的小时数分别乘各种活动占总时间的百分率即可求出各种时间所用的时间.12.【答案】 （1）解：（12-8）÷8=50%（2）8÷20%=40（人）（3）12÷40=30%；100%-30%-45%-20%=5%.（4）如图所示 【解析】【分析】对于第1题，用优秀人数减去及格人数再除以及格人数即可解答；对于第2题用及格人数除以及格分率即可求出总人数；对于第3题，用优秀的人数除以总人数即可，用百分之百减去优秀百分率、良好百分率、及格百分率即可求出不及格占的百分率；对于第4题，根据求得的结果作图即可.五、应用题13.【答案】解：4÷50%×30% =8×30%=2.4（公顷）答：萝卜的种植面积是2.4公顷 【解析】【分析】根据题意，把蔬菜种植总面积看作单位“1”，可用4除以50%计算出蔬菜种植的总面积，然后再用总面积乘30%即可