一年级下册音乐教案-1《布谷》︳人音版 （五线谱） .doc

音乐教案布谷教学内容：学唱歌曲布谷 教学目标： 1、学唱歌曲布谷，理解四分休止符、二分音符，牢记歌词。 2、利用生动有趣的故事情境法学习知识，并参与表演加强记忆。 3、通过表演，培养学生热爱春天，热爱 生活，热爱小燕子、布谷鸟的情感。同时，让学生知道生活是有大自然的万物生灵才显得更美。教学重难点： 1在教学过程中，要求学生安静聆听杜鹃圆舞曲，熟悉作品的旋律并展开想象，用线条或图画表现自己听到的音乐。 2在整个音乐实践活动中引导学生感受乐曲的情绪，让学生展开丰富的音乐想象，用美妙的声音歌唱布谷，歌唱春天，同时鼓励学生进行积极地音乐评价，体验音乐活动的乐趣，并与同伴共享音乐的快乐。教学准备：电子琴 多媒体课件音乐课本教学过程:一、导入: 1.(师)小朋友们,现在是什么季节呀?(生):春天 2.春天来了,花儿开了，草绿了,大雁排着整齐的队伍从南方飞回来了。 (大雁图) 好!小朋友们全体起立,集合队伍,稍息!立正!向前看齐,向前看。 ( 121 121 123-4 ) 让我们一起加入雁群的队伍,一起飞起来吧!(律动:雁群) 请雁群休息一下。二、走进春天 1. 小伙伴们,你心目中的春天是什么样子的?(生:回答) 2. 可以用四字词语来描绘春天。(春景图一) 3. 同学们说的真好!春天多美啊,花红柳绿、莺歌燕舞,(春景图二)到处是一片生机勃勃的景象,让我们一起歌唱春天。 (借助发声练习解决歌曲难点“布谷”的唱法) 三、呼唤春天 1.听!这是谁的声音?(播放布谷的叫声) 生:布谷鸟。 2.师生模仿布谷鸟的叫声?(让我们一起模仿布谷鸟响亮动听的歌声) 3.你知道布谷长什么样子吗?生:回答。师:解说。(布谷鸟图) 4.同学们,布谷鸟的叫声告诉我们,春天到了,他的叫声给人们带来快乐,它的歌声更加美妙,让我们一起来听!四、歌唱春天 1.初听:布谷鸟的叫声在这首歌中出现过几次? 2.我们一起模仿布谷鸟的歌声。 3.四分休止符的用法和唱法。 表现了布谷鸟在树林中飞来飞去呼唤春天,飞累了,停歇在枝头休息一 下,继续向前飞的情景。 4.跟着老师有节奏的念歌词。 5.用“咕”模唱歌曲旋律。 6.听录音轻声跟着唱歌词。 7.跟老师分句学唱。 8.唱整首歌。 9.师生分角色完成整首歌。(1)师生接唱歌曲,生(布谷)师(歌词)(2)师生接唱歌曲,生(歌词)师(布谷)(3)齐唱歌曲五、游戏春天 1.教师讲游戏规则:场景分配,示范动作。 2.播放音乐,师生合作完成音乐游戏。 3.学生配乐分角色游戏,采用它评和互评。六、赞美春天 打击乐、分角色、歌唱、舞动春天表现快乐的布谷鸟。七、课堂小结 同学们:今天我们学习了歌曲布谷,感受到布谷鸟的美妙歌声和春天的勃勃生机。让我们学着布谷鸟去寻找春天,歌唱春天吧!