二年级下册音乐教案-5 加伏特舞曲 ︳人音版 （五线谱） .doc

加伏特舞曲教学设计 教学目标1、能随着加伏特舞曲的音乐做出相应的情绪表现与动作反应。2、通过聆听加伏特舞曲感受并体验音乐的舞蹈性，并逐步培养 学生听音乐的兴趣和习惯。 3、通过律动让学生感受音乐的段落和情绪。 教学重点培养学生有目的的聆听音乐，并能随音乐进行编创和表演 教学难点用律动和图谱来区分音乐的段落和情绪。教学准备钢琴 多媒体课件等教学过程一、 情境导入1、 今天老师要给大家介绍一位朋友认识，让我们看看它是谁？2、 出示单簧管图片，认识了解单簧管。3、 今天就让单簧管带着大家到一个地方走一走、看一看。4、 听着音乐欣赏法国的美丽景色。5、 今天我们一起走进法国加伏特，一起欣赏加伏特舞曲。二、 乐曲欣赏1、聆听乐曲第一段。感觉旋律有什么特点? (断音、旋律的八度大跳）2、复听乐曲第一段，感受乐曲情绪是怎样的？ （明快、幽默、诙谐）3、唱一唱主题旋律4、 让我们根据第一段的旋律设计动作吧。（分组设计讨论）5、 聆听第二乐段旋律，感受其旋律特点。（连贯、平稳、流畅。）6、 复听旋律，感受乐曲情绪。7、 让我们伴随着音乐画画第二乐段的旋律线吧。8、 通过今天的学习让我们认识了单簧管这件乐器，了解了它的音色和表现力，体会和感受了加伏特舞曲这种曲种，同学们表现的很不错，让我们在音乐声中结束今天的音乐旅程吧。