【节日教案】幼儿园端午节活动教案范文(三篇).docx

幼儿园端五节活动教案（三篇精选）【第一篇】一、教学目标1、引导幼儿了解端五节的由来，理解有关端五节的一些风俗习惯、 吃粽子和划龙舟。2、引导幼儿用流畅的语言，说出自己知道的端五节。幼儿尝试用 完整的内容表述出来，表达自己的见解。3、引导幼儿明确端五节是中华民族的传统节日，体验集体吃粽子 的快乐，感受端五节的节日的氛围。二、教学准备1、活动前要求家长与幼儿一起了解端五节2、赛龙舟的录相3、几个不同大小的香包;几个粽子4、端五节屈原的故事三、教学过程1、教师为幼儿讲述故事，介绍端五节的来历。教师出示端五节课件PPT,展示图片，播放视频屈原的故事。(2)教师总结端五节也是为了记念伟大的历史人物屈原。2、教师继续播放端五节课件，进入民俗风俗环节，引导幼儿了解 端五节的相关风俗活动。(1)教师出示香包(粽子)，引导幼儿观看，教师介绍什么是香包， 幼儿欣赏和了解民俗文化。教师播放端五节赛龙舟视频，幼儿肃静观看录相，感受赛龙舟 紧张、欢快的气氛。3、教师带领幼儿做端五节传统活动，赛龙舟的游戏。(1)将幼儿分成四组，后面小朋友手搭在前面小朋友的肩上。(2)听到口令后，大家一起蹲着向前走，龙舟不能断开。教师组织幼儿在室内外开展端五节赛龙舟的游戏，也可以几个 小组之间互相PK比赛。4、教学延伸教师总结以上关于端五节香包、端五节的粽子、端五节赛龙舟等 都是风俗的传统记念仪式！教师出示端五节粽子，分发给大家品尝粽子，体验本次端五节活 动的快乐。感受端五节的传统记念意义。【第二篇】、主题端五节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、 赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合中班的幼儿 来开展，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进幼儿对中国传统 文化的了解和兴趣。同时，端五节又有着一个有名的来历，让幼儿了 解屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感。为此，我结合一年 一度的端五佳节，开展相关的主题教学活动。二、主题目标：1、知道端五节是中华民族的传统节日，乐于了解端五节的一些风 俗和来历，乐于参预一些节日准备和庆祝活动。2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。三、环境创设：1、科学区：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的香袋。2、美工区：放置制作长命缕和纸粽子的材料。3、阅读区：张贴有关端五节的字条，让幼儿认读。4、表演区：提供扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。四、家长工作：1、和孩子一起采集有关端五节风俗的图片、资料，向孩子讲述端五节的风俗。2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报导。4、参加班级的包粽子活动。五、活动安排：活动一端五节的风俗和来历目标：1、知道端五节的日期，了解端五节的一些风俗和来历。2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。幼儿表现：当我在给孩子讲屈原的故事时，他们都听得非常的认真，睁 着大眼睛满脸一副敬佩的样子。当听到屈原投江的情景时，都不约而同地发出"啊的惊叹声和遗憾声。有的孩子还争着要把自己从家长处听到的关于端五节的来历和风俗说出来。活动二艾草和菖蒲目标:观察艾草和菖蒲的外形，了解它们在端五节期间的特殊用途。幼儿表现：班上有四个幼儿特地让家长去市场购买艾草和菖蒲，我把它挂在 教室内外。孩子们感到很新鲜，他们以前看到过，但是却叫不出名， 更不知道它的实际含义是什么，所以都纷纷问我。我向他们解释和介 绍了艾草和菖蒲的名称和端五节用来辟邪的用意。对于辟邪孩子们都 不太懂，但他们知道这肯定是一种挺厉害的东西，就象一把剑一样。 关于名称，有一个幼儿问我：哪一样是艾草?哪一样是菖蒲?我当时一 下子蒙住了，的确课前我没子细去查过资料，于是我就请小朋友帮忙 去问问爷爷奶奶或者爸爸妈妈。小朋友们乐意地接受了任务，下午当 大人来接孩子时，他们都急着问询，但当时家长们也都被问住了。活动三粽子香袋目标：1、感受粽子香袋的美。2、在探索中学习叠制锥体技能。3、养成做事细心的习惯。幼儿表现：幼：瞧!我包的粽子大吧。"幼：“我包的粽子可结子了。"幼："我们的粽子五颜六色的真漂亮，啊呜!咬一 口。"幼：“哇!老师把我们纸做的粽子串起来了，好漂亮啊!幼：“这个是我做的。幼：“我的也有的，好几个呢!幼："我们的教室真漂亮啊!别的班级肯定没这么漂亮。家长反映：当家长来接孩子时，他们走进教室就发现了悬挂在梁上的一串串 粽子香袋，都说很漂亮，不少家长饶有兴趣地凑近摸摸。孩子们也非 常积极地拉着大人参观自己的作品，一脸的自豪感。家长们都说班级 的环境非常漂亮，非常美。【第三篇】活动目标：1、初步了解端五节的来历和一些习俗。2、参预端五节活动，萌发对名族文化的兴趣。3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。4、让幼儿知道节日的时间。活动准备：图片粽子，盐蛋，赛龙舟，屈原等。过端五音乐。活动过程：1、讲解端五节的来历(1)讲屈原的故事(2)介绍端五节的庆祝活动及其意义(划龙舟，吃粽子，挂艾草)2、节奏儿歌朗读过端五3、让幼儿回家后给家长朗读节奏儿歌朗读过端五，分享盐蛋 和粽子，感受节日的快乐。教学反思：端五节对中班幼儿来说，比较目生。本活动设计，让幼儿初步感 知一些中国民俗文化，从而激发幼儿对民族文化的兴趣和情感，又因 为中国民族的文化源远流长，而中班幼儿的认知特点具体直观形象， 故本活动设计通过包粽子、吃粽子、做龙舟、赛龙舟等，使孩子有一 些感性的认识，从而使幼儿爱祖国情感。