五年级上册美术教案-第16课 画戏曲人物｜辽海版.doc

年级五年级课题画戏曲脸谱总课时教师教学目标：初步了解戏曲脸谱的艺术特点，了解谱式，色彩等方面的基础知识。通过临摹或创作脸谱。培养学生的艺术审美能力，和创作表现能力，激发学生热爱中华民族文化的请改，体验中国脸谱艺术的装饰美感。学习重点、难点：设计，绘制一幅有特色的戏曲脸谱。特色戏曲脸谱谱式的资料。教学准备：课件、范画、绘画用具。过程与方法教师活动一、激情引趣1、教师提问引导学生复习上节课知识。（播放脸谱图片）。2、教师播放MTV唱脸谱。3、教师导入新课，板书课题。二、导趣求知1、引导学生探究色彩规律。 （1）教师提问：歌词中提到的人物有没有自己比较熟悉的。（2）教师引导学生回放歌词：“红脸的关公战长沙白脸的曹操你，黑脸的张飞叫喳喳。（3）教师小结色彩的象征意义。 教师播放课件：蓝绿黄紫金。2、想象脸谱，创作脸谱的个性。 教师出示范画：孙悟空。 根据学生回答、演示。 教师小结。三、创作表现1、教师提出作业要求：为心目中的英雄人物设计一款戏曲脸谱。2、教师巡视指导。四、展示评价1、教师展示学生作品。2、教师布置下节课准备用具。学生活动一、激情引趣1、学生介绍脸谱谱式。2、学生欣赏。二、导趣求知1、学生探究色彩规律。（1）指生回答：关羽、曹操、张飞等。并用形容此来概括他们的性格：关羽（忠贞、英勇）曹操（阴险、奸诈）张飞（正直、义气）（2）学生说说从歌词中收获了什么？ 红色表现忠贞、英雄的人物性格。 黑色表现正直、无私、刚正不阿的人物形象，如包公。 白色表现阴险、飞扬的人物。（3）学生欣赏。2、学生讨论绘画步骤。（1）设计脸型。（2）勾画纹样。（3）定稿上色。三、创作表现1、学生创作表现。四、展示评价1、学生自评。板书设计板绘画 戏 曲 脸 谱 课件播放 作品欣赏教学回顾