2021年安徽中考仿真试卷语文（二）【含答案】.pdf

2021年安徽省中考仿真卷语文（二）试题卷注意事项：1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。2.试卷包括“试题卷和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页，“答题卷”共6页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。一、语文积累与综合运用（35分）1.默写古诗文中的名句。（10分）（1）补写出下列名句中的上句或下句。（4分）蜡炬成灰泪始干。（李商隐 无题）我寄愁心与明月，0 （李白 附王吕龄左迁龙标遥有此寄）,娇儿恶卧踏里裂。（杜甫 茅屋为秋风所破歌）一怒而诸侯惧,。（孟子 富货不能淫）（2）根据提示写出相应的名 句.（6分）刘禹锡 酬乐天扬州初逢席上见赠 中“,”蕴含哲理，借用自然景物的变化来暗示社会发展。阳春三月，你与家人一起去乡村桃花林踏青.你看到林中花草茂盛,落花点点，不禁想起陶渊明 桃花源记 中的：“.”人生路上,有成功的喜悦也有失败的落寞。当我们遭遇困境时，一定要心存希望，坚持积极的人生态度，这正如陆游 游山西村 中的:“，2.阅读下面的文字，完成（1）一（4）题。（10分）安徽佛教名山九华山烟云泉氢，班峨兀立。唐代诗人李白曾三次游厉九华山，见此山层ludn殳嶂，九球如莲花，写下了“昔在九江上，暹英九华峰。天河挂绿水，秀出九芙春”的美妙诗句，以此表达对九华山秀丽风光的一爱和赞美之情。九华山山势雄伟，群峰竞秀，植被繁茂，瀑飞泉涌；气候温和湿润，四季分明，自然风光与人文景观、佛教气氛融为一体，是我国著名的旅游胜地。（1）给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。（3分）原旬；（）兀（）立 层luan（）叠嶂文本有错别字的二个词是“”，这个词的正确写法是“二（2分）（3）文中“旅游胜地”中“胜”的意思是（）（3分）A.比另一个优越 B.优美的 C,能够承担或承受 D.打败（4）画线句运用 和 的修辞手法来表现九华山的壮丽雄伟。（2分）3.古诗词是中华传统文化的经典。弘智中学语文组在学校多媒体教室开展了以“读古典诗文，修美好心灵”为主题的系列活动，请你参与。（15分）（1）很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵,请写出下列诗句涉及的节日名称。（4分）示例:千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。（春节）A.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（）B.不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。（）（2）在班级举行的古诗词诵读比赛中，甲乙两位同学分别朗诵了一首词。请你结合学过的古诗词知识写出这两首词的词牌名。（4分）语文（二）试翘卷 第1如 凤婷甲：道是梨花不是，道是杏花不是。白白与红红，别是东 风 情 味。曾记，曾 记，人在 武 陵 傲 醉 3乙：远远游蜂不记家，数行新柳自啼鸦。寻思旧事即天涯。睡 起 有 情 和 西 卷，燕 归 无 语 傍 人 斜。晚风吹落小瓶花。甲:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _乙:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（3）活动 结 束 后，小 翔 同 学 在 校 园 网 发 布 一 则 通 讯，有些 问题请 你 帮助解决。（7分）2 0 2 0年9月2 5日下午语文组在学校多媒体教室开展了“读 古 典 诗 文，修 美 好 心 灵”的经典诵读比骞.（A）经过激烈的角逐，评 出 一 等 奖3人、二 等 奖4人，三 等 奖5人。此次活 动的开展,有助于学生从经典诗词中汲取钻华，获取智慧，陶冶美好的情操，（B）潜 移 玳 化 地 培 养 学 生 的 文 化 素 质，增强民族自信心和自豪感。（A）句中标点符号使用错误,应将“”改成“一二（2分）（B）句 有 语 病，请提出修改意见。（2分）请你给这则通讯拟写一个恰当的标题。（不 得 超 过1 5个 字“3分）二、阅读（5 5分）阅读下面的文字，分别回答问题。【一】（22分）武校乘着酒兴,只管走上冈来。不到 半 里 路，看 见 一 座 破 烂 的 山 神 庙。走 到 庙 前 看 见 庙 门 上 贴 着 一 张 榜文，上面盖着官府的印信。武 松读 了 才知道真的有虎。式 松 想：“转 身 回 酒 店 吧，一 定 会 叫 店 家 耻 笑，算不得好汉，不能回去。”细想 了一回，说 道：“怕什 么，只管上去，看看怎么样。”武 松 一 面 走，一 面 把 毡 笠 儿 掀 在 脊 梁 上，把哨棒插在腰间。回 头 一看，红日渐渐地坠下去了。这正 是十月间天气，日 短 夜 长，天 容 易 黑。灰 松 自 言 自 语 道：“哪 儿 有 什 么 大 虫！是 人 自 己 害 怕 了，不敢上 山J武 松 走 了 一程，酒力 发 作，热起来了，一只手提着哨棒，一 只 手 把 胸 腔 敞 开,踉 跟 跄 跄，奔 过 乱 树 林 来。见一块光滑的大青石，武松把哨棒靠在一边，炳 下 来 想 睡 一 觉.忽 然 起 了 一 阵 狂 风。那 一 阵 风 过 了，只听见乱树背后扑 地一 声响，跳出一只吊睛白领大虫来。武 松 见 了，叫声“啊 呀！”从青石上梆身下来，把 哨 棒 拿 在 手 里，闪 在 青 石 旁 边。那 只 大 虫 又 饥 又 渴,把 两 只前爪在地下按了一按，往 上 一 扑，从半空里瘁下来。武松吃那一 惊，酒 都 变 做 冷 汗 出 了。说 时 迟，那 时 快，武松见大虫扑来，一 闪，闪在大虫背后。大虫背后看人最难，就 把 前 爪 搭 在 地 下，把 腰 膝 一 掀。武 松 一 闪，又闪在一边。大虫j t j t他 不 看，吼一声,就像半天起了个霹雳，发得那山 冈 也 动 了；接着把铁棒也似虎.星例整起夹一时,武松一闪，又闪在一边。原来大虫抓人，只是一扑，一掀，一 剪，三般 都抓不 着，劲 儿 先 就 泄 了 一 半。那只大虫剪不着，再 吼 了一声，一兜兜回来。武松见大虫翻身回来，就 双 手（）起 哨 棒，使 尽 平 生 气 力，从 半 空（）下来。只听见一声响，簌地把那树连枝带叶（）下来。定 睛 一 看，一 棒 劈 不 如 大 虫，原 来 打 急 了，却 打 在 树 上，把那条哨棒折做两根，只拿着一半在手里.那只大虫咆哮着，发起性 来，翻身又扑过来。武 松 又 一 跳，退 了 十 步 远。那 只 大 虫 恰 好把 两只前爪搭在 武松面前.武松花半根哨棒丢在一边，两只手 就势把大虫顶花皮揪住，往 下 接 去。那 只 大 虫 想 要 挣 扎，武松使尽气力按定,哪里肯放半点儿松！武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢。那只 大 虫咆哮起 来，不住地扒身底下的 泥，扒起了两堆黄泥，成了一个土坑。武松把那只大虫一直按下黄泥坑里去。那只大虫叫武松弄得没有一些气力了。武松用左手紧紧地揪住大虫的顶花皮，空 出 右 手 来，提 起 铁 锤 般 大 小 的 拳 头，使尽平生气力只顾打。打了五六十拳，那只大虫眼里，口里,鼻子里，耳朵里,都迸出鲜血来，一点儿也不能动弹了，只剩下口里喘气。武松放了手，去树边找那条打折的哨棒，只 怕 大 虫 不 死，用棒子又 打了 一回,眼看那大虫气儿都没了,才丢开哨棒。式松心里想道:“我就把这只死大虫拖下冈去。”就 血 泊 里 用 双 手 来 提，哪 里 提 得 动！原来武松使尽了气力,手脚都酥软了。武松回到青石上坐了半歌，想道天色看看黑了，如果再跳出一只大虫 来，却 怎么斗得过？还是 先 下 冈 去，明早再来理会。”武松在石头边找到了毡笠儿，转过乱树林边，一步步挨下冈来。4 .在文中括号内依次填入动词，最恰当的一项是（）（3分）A 抡 打 劈 B.拿劈打 C.抡劈打 D.拿打劈5.本文选自中国古典名著，作者是.选取的故事情节为.这部名语文（二）试题卷 第 2 页（共 4 页）著 中 与 他 相 关 的 其 他 情 节 还 有:、0（3 分）6 .请赏析下面两段文字。（6 分）（1）大虫见掀他不着Eb-声，就像半天起了个霹雳，震得那山冈也动了.（从修辞手法的角度赏析）（2）武松把半截哨棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，往下按去。（从描写方法的角度赏析）7 .结合文章内容，分析武松的人物形象.（4 分）8 .这部名著中还有一个打虎故事是“李逵沂岭杀四虎二请简要概括其故事情节。（4 分）【二】（17分）材料一：在中国绘画史的研究中，有的人认为以讽刺为目的的漫画只是近代才有的，而 且 是 从 西 洋 传 入 中 国；至于中国古代的画家，则根本不知漫画为何物，更没有什么漫豳作品之可言。这种议论当然大有商枪余地。到底中国古代有没有漫画呢？回答（）是完全 肯 定 的，（）还 应 该 承 认 中 国 的漫画有它自己的传统特 色。孔子家语 裁:“孔 子观乎明堂，喏 四 门 牖，有 尧、舞之容，桀、纣 之 像，而 各 有 若 恶 之 状，兴 废之诚焉.”这就是 说，古代的人已经懂得用绘画为武器，揭 点 恶 人 恶 事，表 扬 善 人 善 事。因此，以 善 恶 对 比 为 题 材 的 绘 画，就可以认为是中国古代漫画的一种表现形式。这种例子到了清代，可以举出的就更多。最突出的漫画，还 应 该 说 到 所 谓 扬 州 八 怪 的 作 品。在 这里就举罗两峰的作品为例吧。罗两峰总的 鬼趣图，每一个图都包含了好几个段落，各 个 段 落 的 画 面，或 相 连，或不相连。随便打开一卷 鬼 趣图 就可以看见许多令人发笑的漫画。例 如，他画了两个大头鬼。一 个 不 但 大 脑 袋，还加上大手大脚，头发直竖，每走一步都比跑步还吃力；另一个头重脚轻，两腮特大，看 来 食 欲 很 强 烈，可是他的身子却太小，行 动 更 困 难，只能徒唤奈何。如果看了作者的题诗，我们就会更清楚地知道他对鬼的讽刺，实际上却是对人的讽刺，由此可见，漫画绝不只是近代才有的,也不是都从西洋传来的。我 国 古 代 也 有 漫 画，它具有与西洋的漫画颇不相同的特点，形成了我们自己的漫画传统。（选自马南邨 燕 山 夜 话 .有删改）材料二：有许多人认为中国古代是没有“漫画”的图种与“漫岛”之 词 的，这 是 错误的。漫 画，它 是 一 种 绘 画 的 品 种，是绘画者表达志与情的一种形式，固于特殊的环境，不可直接言之，就 有 了 画 作 中 元 素 的 比 喻 义、象 征 义，极具有社会性，古代亦有“漫哥”这种画种e漫画一词，是有文献记我的，最早出现在北宋时期.晁说之的 景 迂 生 集 中，就有关于“漫画”的诗:“漫画复 漫 画，河尾沙软喙一尺，天生刚啄不解秃，倦 鱼 薄 浅 幸 有 得。谋 拙 力 百 费，何处有金翅。饥 肠 倚 暮 烟，惭愧信 天 缘 诗 中的“没西”是指一种名为漫画的水鸟。“漫 画”最初的含义是一种鸟类名称，而不是指某一毒种。由此可见,“漫画”的画种与“漫品”之词在中国古代就有。（选自 美术观察,2 0 1 9年 第2期，有删改）漫画：天空任用飞【注】选自 护生曲集，上海译文出版社2012年版.漫离 天空任鸟飞 为本于恬一九四六年五月所作.其时,丰子恺因躲避战乱迁居至支庆城中，等待着还多的归舟。9 .在文中括号内填入关联词语，恰当的一项是（）（3 分）A.虽 然 但 是 B.虽 然 只 是 C.即 使 也 D.不 但 并 且1 0 .材料一、材料二都表达了什么观点？（4 分）语文（二）试膻卷 第3页（共4页）1 L材料二是如何得出“，漫画 的画种与 漫而 之词在中国古代就有”这一结论的？“分）12.利用材料一、材 料 二 中 关r漫画的知识,为材料三中的漫画写一段赏析性的文字。（6分）【三】（1 6分）【甲】世有伯乐.然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马，祗 辱 于 奴 隶 人 之 手，耕死于楷树之 间，不以千里称也。马之千里者.一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是 马 也，虽有 千 里 之 能，食 不 饱，力 不 足，才美不外见,且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，呜之而不能通其意，执策而临之日：“天 下 无 马！”呜 呼！其真无马耶？其真不知马也！（节选自韩愈 马说）【乙】苏代为燕说齐，未见齐王.先说淳于免日：“人有 实 验 马 者，比三旦立于市人莫知之。往 见 伯 乐 日：,臣多有骏马,欲卖之比三旦立于市，人 莫 与 言，愿子还而视之，去 而 顾 之，臣请献一朝之贾。伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。今臣欲以验马见于王，英为臣先后者，足下有意为臣伯乐手？臣请献白慢一双黄金千镒以为马食J淳于髡曰说闻命矣。”入言之王而见之，齐王大说苏子。（节选自 战 国 策 燕 策 二 ）1注】比：连续.接连,臣：先秦时代，普通人之间有时也谦称自己为“臣”.还：音义同“徒”,围绕，统阳于。蒯：平民，也栉一天.13.解释下列句中加点的词语。（4分）（1）哥死于槽杨之间 骈:_ _ _ _ _ _ _ _ _ 鸣之而不能避其意 通：_ _ _ _ _ _ _ _ _ 全 代 为 燕 尊 齐 说:_ _ _ _ _ _ _ _ _ 去 而 顾 之,顾:14.把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）其真无马耶？其真不知马也！（2）伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。15.给画线句子划分朗读节奏（限 断2处,2分）臣 请 献 白 壁 一 双 黄 金 千 镒 以 为 马 食16.【甲】文第二段交代了千里马被埋没的根本原因的一句话是“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ,【乙】文介绍这匹骏马“旦而马价十倍”，实际上这都证明了【甲】文提出的“”这一观点，说明了伯乐的重要性。（2分）17.如果你是“千里马”你会怎样做？是“食马者”又会怎样做？（4分）三、写作（55分）18.阅读下面文字，按要求作文。成长是每个人必经的过程。失聪失明的海伦凯勒从小生活在无声无光的世界，在莎莉文老师的帮助下顽强地成长，考进了著名的哈佛大学；突如其来的家庭变故让十来岁的杜小康不得不辍.学，跟随父亲去放鸭生活的艰难和精神的孤独锤炼着他的身心；从 小 就 在 社 会 最 底 层 饱 受 折 磨 和 传 辱 的 保 尔柯察金在经历了一系列的人生挑战后更加勇敢，更加坚强，在痛榻上仍以顽强的毅力开始写作，以另一种方式践行着他生命的誓言你对上述材料有怎样的认识与思考？请结合上述材料和自身的经历、感 悟，自拟题目，写一篇 文 章.【提示与要求】（D角度自选，立意自定。（2）文体自选（诗歌除外）。（3）文中不要出现真实的地名、校 名、人名等信息.（4）不要套作，不得抄袭。（5）考虑到内容的充实,文章不要少于60 0字。X）语文（二）试题卷 第4页（共4页）语文（二）一、语文积累与综合运用（35分）1.（1 0分）（1）（4分）春蚕到死丝方尽 随君直到 夜 郎 西 布 衾 多 年 冷 似 铁 安 居 而 天 下 熄（2）（6分）沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 芳草鲜美落英缤纷山重水复疑无路柳暗花明又二村2.（1 0 分）（1）（3 分）y C i n w u 峦（2）（2 分）游厉游 历（3）（3分）B （4）（2分）比喻 引用3.（1 5分）（1）（4分）A.重阳节 B.端 午 节（2）（4分）甲：如梦令 乙：浣 溪 沙（3）（7分）（2分）、,（2分）应将“培养”改为“提高”。（3分）语文组举行经典诵读比赛二、阅 读（5 5分）r 1（22 分）4.（3 分）C5.（5分）水 浒 传 施 耐 座 景 阳 冈 武 松 打 虎（或“武松 打 虎”）斗 杀 西 门 庆、醉 打 蒋 门 神、大 闹 飞 云 浦、血 溅鸳 鸯 楼、夜 走 娱 蚣 岭 等 均 可（每 空1分）6.（6分）（1）3分）将 老 虎 的 吼 叫 声 厉 成“霹 雳”.很明 显 运 用 了 夸 张 和 比 喻 的 修 辞 手 法 生 动 形 象 地 突 出 了老 虎 凶 猛 的 特 点 侧 面 表 现 了 武 松 打 虎 的 英 勇 与 打 虎 过程 的 激 烈 和 凶 脸。L 修 辞 手 法”1分.表 达 效 果2分）（2）（3分）动 作 描 写.运 用“丢、揪、按”等 动 词,生 动 传 神地 写 出 了 武 松 的 勇 猛 刚 强。（“描 写 方 法”1分 丧 送 效 果2分）7.（1分）（】）武 之 向 强.从 文 中 武 松 交 手 打 死 老 虎 的细 一 动 作“J 1以fill,.（2）胆 大 心 细.从 文 中“怕 什 么 只TT I:力.行 有 怎 么 样”和“武 松 怕 大 虫 不 死 用 棒 子 乂 打r T，I.限 行 那 大 小 气 儿 都 没，.才 丢 开 哨 棒 等 句 子 可I乂行；IL （3）收 而f（成 顽 固）.从 第 一 段 中 想I可 去 乂 怕被 店 家 时 笑 可 以7TIH,杵 对 两 点 即nJ 给 满 分），、.（分）李 逵 背ngn i n n.行 至 沂 岭，为 给 老 以 解渴 他.11人 找 水.M/时 却 在 老 虎 洞 旁 发 现 老 年 的 残 躯 李 逵 大 怒 连 杀 广 大 小 四 只 老 虎，（表 述 合 理 即 可）【二】（1 7分）9.（3 分）1）10.（1分）中 国 古 代 就 有 漫 画。11.（4分）首 先，否 定“有 许 多 人 认 为 中 国 古 代 是 没有 漫 画 画 种 与 漫 画 之 间 的”这 一 错 误 观 点；接 着，闸述 我 国 古 代 产 生 漫 画 的 原 因；再 进 行 举 例 论 证，论 证“漫 画 之 词 最 早 出 现 在 北 宋 时 期”的 观 点；最 后 得 出结 论。12.（6分）示 例：这 幅 漫 画 运 用 了 对 比 的 表 现 手 法，将 笼 中 的 狭 小 空 间 和 广 阔 的 天 地 进 行 比 较，极 富 有 社 会性.有 比 喻 义 与 象 征 义 含 蓄 委 婉 地 表 达 了 绘 画 者 当 时对 自 由 与 美 好 生 活 的 向 往。工三】（1 6分）1 3.（4分）（1）本 义 为 两 马 并 驾.引 申 为 并 列。（2）通 晓 （3）游 说，劝 说 （4）回 头 看14.（4分）（1）唯 道 真 的 没 有 千 里 马 吗？恐 忖 是 他 们