一年级下册音乐教案- 第十课 玩具进行曲｜湘艺版 .doc

玩具兵进行曲教学设计教材分析：玩具兵进行曲是德国作曲家莱昂耶塞尔所作，是许多玩具兵进行曲中的流传最广的一首。这首乐曲是根据作曲家小时候所做的一个甜密的梦中的情景写的。乐曲为复三部曲式，C大调，2/4拍，全曲情绪欢快、坚定有力、生动，通俗易懂，富有儿童性。教学目标1、知识与技能：通过体验感受进行曲风格特征，体会坚定有力而欢快活泼的音乐情绪。2、过程与方法：通过互动、小组合作表演，启发学生用肢体语言表达情绪。3、情感态度价值观：通过音乐活动，激发学生聆听音乐的兴趣，培养音乐想象力和表现力。教学重点、难点1、感知乐曲情绪变化，想象乐曲描绘的场景。2、感受进行曲风格特征。教学准备：多媒体课件、玩具教学过程一、组织教学1、师生问好2、课堂组织小游戏3、上课要求二、导入1、出示、模仿玩具，激发兴趣2、说玩具三、欣赏玩具兵进行曲（一）完整欣赏，感受音乐1、律动聆听全曲，感受故事情节2、回答问题，分段（二）分段欣赏1、A段，听音乐，描述故事（1）聆听感受，分组讨论故事情节（2）看视频，了解作曲家创作意图（3）学习主题音乐，出示图形谱，模唱旋律（4）跟音乐律动，模仿动作（分组讨论、表现动作）2、B段，听音乐，描述故事情节（1）与A段对比欣赏（更生动、活泼）（2）简单说说故事情节3、C段，音乐再现（1）听辨C段与哪一段音乐相似（2）节奏练习（分组练习节奏，寻找身边物品伴奏）（3）跟音乐拍节奏（三）带着故事情节完整欣赏1、引导学生讲述音乐表现的故事情节2、看视频完整欣赏， 跟着音乐自由表演，进一步体验坚定有力、活泼的情绪。四、拓展1、聆听更多的进行曲，跟音乐踏步，体验进行曲风格2、简介进行曲3、听辨进行曲                五、小结