七年级下册音乐《美丽的村庄》小学教育小学学案小学教育小学学案.pdf

学习必备 欢迎下载 美丽的村庄 设计理念：1、弘扬民族文化，增强爱护环境意识 以“美丽的村庄”为主题，通过唱歌、欣赏、等音乐活动，使学生了解美丽村庄需要大家一同保护。2、以音乐审美为核心，树立正确的价值观 通过对音乐作品的结构、形式、情绪等的感受和理解，可以学生培养音乐鉴赏和评价的能力，形成健康向上的审美观，培育学生美好的情操。设计思路：一、确立主题 本课以“美丽的村庄”为主题来展开这一节课。学唱美丽的村庄；通过欣赏，了解家乡、村庄的美好。二、课堂教学内容的选材 学唱美丽的村庄。三、在感受、体验、理解歌曲的基础上，采用讨论的方式，拓展保护环境的做法。教学目标：1、学会美丽的村庄，并能大胆、自信的演唱。2.通过音乐活动，调动学生的积极参与意识，培养节奏感和创造力，训练协调性，加深对歌曲风格的理解。3.初步了解意大利乡村音乐的特点。学习必备 欢迎下载 教学重难点：运用多种音乐手段和演唱形式演唱美丽的村庄准确的把握音高、音准、节奏和音色。1、准确把握弱气小节，切分节奏及分解和弦给歌曲带来的变化。2、二声部合唱的准确演唱。3、轻快的旋律，音乐律动性的把握和感觉。教学过程：一、导入新课 1、在同学们心中，一个美丽的村庄是什么样子的？（小桥、溪水、绿树、鲜花遍地）教师展示一组美丽风景图片 2、刚才我们欣赏了美丽的风光，置身于美景之中，那同学现在想不想高歌一曲？（学生回答）今天我们 就学习一首赞美美丽风光的意大利歌曲美丽的村庄 二、教授新课 1、同学们对意大利了解吗？那下面我们再来领略一下美丽的意大利风光吧（出示图片）2、简单介绍意大利民歌及特点 3、跟多媒体学唱歌曲美丽的村庄 三、合作探究 1、分析歌曲的情绪有什么特点（活泼、欢快、紧凑）活动使学生了解美丽村庄需要大家一同保护以音乐审美为核心树立正确的价值观通过对音乐作品的结构形式情绪等的感受和理解可以学生培养音乐鉴赏和评价的能力形成健康向上的审美观培育学生美好的情操设计思路一确立主题本美丽的村庄三在感受体验理解歌曲的基础上采用讨论的方式拓展保护环境的法教学目标学会美丽的村庄并能大胆自信的演唱通过音乐活动调动学生的积极参与意识培养节奏感和创造力训练协调性加深对歌曲风格的理解初步了解意大准节奏和音色准确把握弱气小节切分节奏及分解和弦给歌曲带来的变化二声部合唱的准确演唱轻快的旋律音乐律动性的把握和感觉教学过程一导入新课在同学们心中一个美丽的村庄是什么样子的小桥溪水绿树鲜花遍地教师展示一组学习必备 欢迎下载 节奏有什么特点（乐曲是二拍子歌曲，第一个乐句以弱起开始，速度较快，强弱为中快）2、那一句能体现歌曲轻快，风格活泼？（单独练习）四、精讲点拨 歌曲分析 1、根据节奏特点，全曲分几个部分？（两个部分）2、歌曲描写了什么？表达了什么思想感情？（描绘了村庄周围的景色，表达了孩子们对家乡的无比热爱之情，表达了意大利人民对自己家乡的赞美，对未来生活的憧憬。）五、有效训练 1、练习四二拍的指挥方式。（出示图片）2、跟伴奏边唱边指挥。六、反思回顾 回顾本节课学校内容 七、课堂总结 1、学生交流学习心得 2、布置作业 3、学生演唱美丽的村庄的歌声中结束本节课 活动使学生了解美丽村庄需要大家一同保护以音乐审美为核心树立正确的价值观通过对音乐作品的结构形式情绪等的感受和理解可以学生培养音乐鉴赏和评价的能力形成健康向上的审美观培育学生美好的情操设计思路一确立主题本美丽的村庄三在感受体验理解歌曲的基础上采用讨论的方式拓展保护环境的法教学目标学会美丽的村庄并能大胆自信的演唱通过音乐活动调动学生的积极参与意识培养节奏感和创造力训练协调性加深对歌曲风格的理解初步了解意大准节奏和音色准确把握弱气小节切分节奏及分解和弦给歌曲带来的变化二声部合唱的准确演唱轻快的旋律音乐律动性的把握和感觉教学过程一导入新课在同学们心中一个美丽的村庄是什么样子的小桥溪水绿树鲜花遍地教师展示一组学习必备 欢迎下载 教学反思：对于七年级的学生来说，如何用优美而有控制的声音来参与表现是非常重要的，我还要不断的引导学生轻声自然，富于感情的歌唱，帮助学生建立正确自然的发声观念。活动使学生了解美丽村庄需要大家一同保护以音乐审美为核心树立正确的价值观通过对音乐作品的结构形式情绪等的感受和理解可以学生培养音乐鉴赏和评价的能力形成健康向上的审美观培育学生美好的情操设计思路一确立主题本美丽的村庄三在感受体验理解歌曲的基础上采用讨论的方式拓展保护环境的法教学目标学会美丽的村庄并能大胆自信的演唱通过音乐活动调动学生的积极参与意识培养节奏感和创造力训练协调性加深对歌曲风格的理解初步了解意大准节奏和音色准确把握弱气小节切分节奏及分解和弦给歌曲带来的变化二声部合唱的准确演唱轻快的旋律音乐律动性的把握和感觉教学过程一导入新课在同学们心中一个美丽的村庄是什么样子的小桥溪水绿树鲜花遍地教师展示一组