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    六年级数学上册教案-按比分配人教版.docx

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    六年级数学上册教案-按比分配人教版.docx

    人教版小学六年级上册第四单元按 比 分 配射洪经开区第一小学校 付雄英教学内容:教材第49页的内容及练习十二的第17题教学目标:1、使学生理解按比例分配的应用题的数量关系,并会解答此类应用题。2、初步培养学生的逻辑思维能力。3、渗透事物是普遍联系的和相互转化的辩证唯物主义观点。重点难点:重点:使学生弄清分配是什么,按照什么分配。难点:能应用比的相关知识解决一些简单的实际问题。教具学具:练习题投影片。教学过程: 一、课前练习:你能知道哪些信息?一种糖水,糖与水的比是3:8。1、学生发言,老师搜集信息,板书。(1)糖有3份,水有8份,糖水有11份。(2)糖是水的3/8. (3)水是糖的8/3.(4)糖占糖水的3/11.(5)水占糖水的8/11.(6)糖比水少5/8.(7)水比糖多5/3.2、如果这种糖水有550kg,求糖和水的质量。选择喜欢的分率句解决问题。教师小结:知道分配总量和比,可以求出每份量,再求其它各量。 板书:总量 ÷ 总份数=每份量二、新课教学:(一)、己知部分量和比,求其它各量。出示例题:例:甲乙两个数的比是5:6,甲数是10,乙数是多少?师生一起分析题意:告诉了哪些条件,你想怎样解决问题?(1)先求到每份量,再求其它各量。 10÷2×6 (2)乙是甲的6/5. 10×6/5 (3)甲是乙的5/6. 10÷5/6及时练:1、六年级二班有男生30人,男生与女生的比是6:7,女生有多少人?一共有多少人?2、某工厂有甲、乙、丙三个车间,三个车间的人数比是2:3:5。如果甲车间有60人,那么三个车间一共有多少人?小结:部分量÷对应的份数=每份量 (二)、己知相差量和比,求其它各量。例:六年级 男生比女生少40人,男生与女生的比是6:7,男生、女生各多少人?让学生思考,讨论,你想怎么解决问题?抽生回答。独立完成列式计算。及时练: 1、鸡比鸭多120只,鸡与鸭的比是5:3,鸡、鸭各多少只? 2、把一批书按4:5:6分给甲、乙 、丙三个班,已知甲班比丙班少分得24本,三个班各分得多少本?小结:相差量÷相差的份数=每份量三、课堂练习:1.某车间一天出勤人数与缺勤人数的比是8:1,缺勤人数比出勤人数少35人。这个车间原有多少人? 2.一本书,看了24页,看了的页数和剩下的比是2:5,还剩下多少页?3.一本书140页,看了的页数和剩下的比是2:5,还剩下多少页?四、课堂总结:今天,我们收获了什么?

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