学生衣着仪表教案生活休闲服装配饰生活休闲服装配饰.pdf

学习必备 欢迎下载 着装礼仪 教学目标：通过教学，让学生认识到要养成衣着整洁的良好习惯。通过学习，使学生懂得服饰礼仪的重要性，从而注重仪表，塑造良好的小学生形象。教学重难点：指导学生理解怎样做才能做到仪表得体。教学过程:1.引入新课 师：(组织安排三个穿着情况不一样的同学站到讲台前)看一看他们三个人，对于他们的穿着，你们喜欢谁的?为什么?(让学生讨论，说说为什么喜欢那个穿着整洁的同学，而不喜欢那些穿着不整齐的)师：作为小学生，我们的主要任务是学习，在穿衣打扮方面可不需要赶潮流、追时髦哦，只要衣着整洁，干净大方就可以了。作为小学生，怎样打扮自己才算美丽漂亮呢？今天我们就来学习一下小学生着装礼仪。2.学习新课 师：刚才小朋友们说得都很棒。小学生穿着要整洁，只有那些小流氓穿衣服才不干净、不整洁，看上去非常不好看，因为他们不知道穿着得体是非常重要的事。而我们小学生到学校来读书，要做有一个文明懂礼仪的人，所以一定要穿着整齐。你们说说看，穿着整齐有什么好处呢?(让学生自由讨论，其意见是否正确不予评说)师：我们喜欢那些衣着整洁的人。大家的衣着都整洁了，大家的心情就好了；自己衣着整洁了，自己的精神也好，这样有利于我们的学习。师：那我们小学生应该怎样做呢?(让学生自由讨论)(再组织几个同学，其中有的是衣扣不整的到讲台前)师：小朋友们你们看他们的穿着整洁吗?请 XXX 上来帮 XXX 整理一下。(让学生互相整理)师：现在我们再看看他们怎样了。学习必备 欢迎下载 师：对了，现在他们的衣着变整洁了，看上去也让人舒服了，他们自己看起来也精神多了。现在我们一起来看一下，小学生在课堂、集会、升旗仪式之上，穿着上需要注意些什么呢？（ppt 出示）（1）要干净整齐，不能邋遢有异味；（2）不能穿背心，更不能光膀子；（3）不能穿拖鞋，更不能光着脚；（4）不能戴有色眼镜；（5）小朋友的红领巾要系正戴好，升旗时要要穿校服，摘下帽子；（6）衣服扣子要系好，不能敞胸露怀；（师先领读，学生自由读，男女生互读）3、师小结：以上都是小学生在校学习期间衣着服饰方面的礼仪规范。小学生不能在学校穿背心，破损的红领巾更不能佩戴，这也是对红领巾的不尊重。小学生不能佩戴饰品、不能穿过短或暴露的衣服，这样打扮并不漂亮，也不符合小学生礼仪规范。我们的穿着要干净整洁。小学生也要注意自己的头发打扮。一般来说，女同学的头发应以理短发、梳辫子为宜，不要留披肩发，更不可涂脂抹粉与画眉毛。男同学最好理学生头，不能留长头发。作为小学生，要给别人一种天真活泼的感觉，鞋子、袜子要常换，鞋子要常擦，决不可让鞋子发出酸臭味儿。4、学习儿歌 小朋友们，爱美是一点儿也没错的，但人的打扮一定要得体，要适当，才显出美和可爱。不同年龄、不同身份的人有不同的形象要求。小学生就象一朵朵刚刚开放的小花，天真活泼、纯洁无邪就是少年儿童最美丽的地方。如果我们一味学大人打扮得非常复杂、非常郑重，甚至花枝招展，珠光宝气，那样反而既不得体同时也很难看。最后我们一起来学习一首穿着礼仪儿歌：（ppt 出示）新时代，讲文明，好少年，树新风。重仪表，讲身份，穿和戴，有学问。礼仪的重要性从而注重仪表塑造良好的小学生形象教学重难点指导学生理解怎样做才能做到仪表得体教学过程引入新课师组织安排三个穿着情况不一样的同学站到讲台前看一看他们三个人对于他们的穿着你们喜欢谁的为什么让学生打扮方面可不需要赶潮流追时髦哦只要衣着整洁干净大方可以了作为小学生怎样打扮自己才算美丽漂亮呢今天我们来学习一下小学生着装礼仪学习新课师刚才小朋友们说得都很棒小学生穿着要整洁只有那些小流氓穿衣服才不干净不仪的人所以一定要穿着整齐你们说说看穿着整齐有什么好处呢让学生自由讨论其意见是否正确不予评说师我们喜欢那些衣着整洁的人大家的衣着都整洁了大家的心情好了自己衣着整洁了自己的精神也好这样有利于我们的学习师那我学习必备 欢迎下载 首整洁，次美观，要自然，要大方。按校规，穿校服，不攀比，宜朴素。仪容美，贵洁净，勤洗手，衣冠整。(通过教师领读学生跟读、教师引读学生跟读和学生小组串读等方式，使学生诵读、熟读儿歌以至能背)礼仪的重要性从而注重仪表塑造良好的小学生形象教学重难点指导学生理解怎样做才能做到仪表得体教学过程引入新课师组织安排三个穿着情况不一样的同学站到讲台前看一看他们三个人对于他们的穿着你们喜欢谁的为什么让学生打扮方面可不需要赶潮流追时髦哦只要衣着整洁干净大方可以了作为小学生怎样打扮自己才算美丽漂亮呢今天我们来学习一下小学生着装礼仪学习新课师刚才小朋友们说得都很棒小学生穿着要整洁只有那些小流氓穿衣服才不干净不仪的人所以一定要穿着整齐你们说说看穿着整齐有什么好处呢让学生自由讨论其意见是否正确不予评说师我们喜欢那些衣着整洁的人大家的衣着都整洁了大家的心情好了自己衣着整洁了自己的精神也好这样有利于我们的学习师那我