五年级上册音乐教案 第二课 （歌表演）凉山之最｜湘艺版 .doc

凉山之最教学目标：1.能感受歌曲凉山之最热烈欢快的情绪，了解凉山彝族相关文化；正确地为歌曲划分乐句；能愉快地和他人合作，较好地设计歌曲表演形式，并共同进行表演。2、乐意欣赏管弦乐曲小河淌水，在欣赏活动中，能初步感受管弦乐曲小河淌水的大气、婉约和秀美；能哼唱音乐主题。3能用和谐统一的声音进行欧美童谣家乡的三部轮唱。初步了解鱼咬尾的创作技法，并愉快的和同学进行节奏咬尾接龙游戏。教学重点：演唱歌曲凉山之最，了解风俗文化与歌曲的关系。教学难点：引导学生积极主动地参与音乐活动。教学过程：一、赏图介绍大凉山1、同学们，我国是一个多民族的国家，各民族都有其独特的特色和风土人情。今天老师就带领同学们走进四川，去大凉山的彝家看一看；2、欣赏视频和图片，简单介绍；二、律动感受大凉山音乐1、听一听聆听歌曲凉山之最，让学生说说感受，教师进修及时补充。歌曲欢快、热情，具有非常浓郁的民族舞蹈风味，听到音乐身体就想跟着律动起来。2、动一动大凉山的彝族人非常好客，每年的七、八月间，凉山州彝族都会举行一个盛大的节日“火把节”。彝族人民都会点着火把，围着篝火跳起“达体舞”和“阿诗玛”的舞蹈。让我们一起来模仿跳一跳吧。3、示范基本舞蹈，学习基本舞蹈，随乐而舞三、唱歌表达大凉山的三“最”1、说一说师：凉山真美，彝族人民真热情，还有三个最令他们骄傲的珍宝？请听听歌词，到底是哪三“最”？生：请学生总结，说一说。2、画一画请学生随乐画一画歌曲的旋律线，感受旋律特点和歌曲结构3、模唱歌曲用“LU”随着钢琴轻轻地模唱。4、学唱歌曲教师弹琴，学生分段跟琴演唱。教师及时指导学生演唱方法和歌曲的表现，唱出强弱和舞蹈的感觉。四、歌表演喜爱大凉山1、想一想能歌善舞的彝族人邀请我们去参加他们的篝火晚会，你们能根据歌曲创编一个节目吗？可以从演唱形式、人数以及歌词等方面入手。2、排一排、演一演五、拓展与小结。欣赏管弦乐曲小河淌水