《黄山奇石》第一课时教学设计中学教育中学学案中学教育中学学案.pdf

朱寨镇中心学校集体备课教学设计表 201 7-201 8 学年度第 1 学期 课题：黄山奇石 课时 第一课时 备课组 二年级 主备人 史凯 授课时间 2017 年 11 月 1日 教学 目标 1.会读“区、尤、其”等 14 个生字，会写“尤、其、区”等 8 个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，感受黄山奇石的独特和美丽。3.通过品读重点词句，体会黄山奇石的栩栩如生，感受拟人、比喻的描写手法。4.通过反复阅读、分析、理解课文，结合图片想象其他奇石的形貌，并且培养对黄山的向往之情和对大自然的喜爱之情。重点 通过品读重点词句，体会黄山奇石的栩栩如生，感受拟人、比喻的描写手法。难点 通过反复阅读、分析、理解课文，结合图片想象其他奇石的形貌，并且培养对黄山的向往之情和对大自然的喜爱之情。教学方法 讲授法、朗读指导法、启发式教学法 教具 有关黄山的视频介绍、多媒体课件、生字卡片、黄山奇石的照片 教学过程 一、激情生趣，初始黄山 1.教师播放有关黄山介绍的视频。（其中有黄山奇石）2.学生观看视频，并结合自己搜集的资料说说感受。同学们，课前通过大家搜集的资料，我们已经知道黄山是我国著名的风景区，现在让我们一起跟着作者的脚步，去看看黄山的奇石。二、揭示课题 1.师生一起板书。2.全班齐读课题。3.释义“奇”：这里的“奇”是什么意思？（奇特、奇怪、神奇）三、教师小结 二次备课 年月日会读区尤其等个生字会写尤其区等个生字正确流利有感情地朗读课文感受黄山奇石的独特和美丽教学通过品读重点词句体会黄山奇石的栩栩如生感受拟目标人比喻的描写手法通过反复阅读分析理解课文结合图片想象其他奇石点比喻的描写手法通过反复阅读分析理解课文结合图片想象其他奇石的难点形貌并且培养对黄山的向往之情和对大自然的喜爱之情讲授法朗读指导法启发式有关黄山的视频教学法教学方法介绍多媒体课教具件生字卡片黄山奇石的照搜集的资料说说感受同学们课前通过大家搜集的资料我们已经知道黄山是我国著名的风景区现在让我们一起跟着作者的脚步去看看黄山的奇石二揭示课题师生一起板书全班齐读课题释义奇这里的奇是什么意思奇特奇怪神奇三教师小一个课题就吸引了我们全班的眼神，那么课文又介绍了哪些奇石呢？哪些奇石又是怎样的呢？让我们赶紧去文中看看吧！四、初读课文，感知黄山 要求：1.大声朗读课文，读准字音、读通句子，遇到难度的字词可以多读几遍。2.用“_”划出文中写了几种黄山奇石。生字学习 出示生词：1.自由读。2.齐读，教师纠正读音。3.教师打乱生字卡片，小火车读。4.巧记生字：说说你是怎么记住这些加点的字？4.读读原句：你能找出原文中的句子读读吗？年月日会读区尤其等个生字会写尤其区等个生字正确流利有感情地朗读课文感受黄山奇石的独特和美丽教学通过品读重点词句体会黄山奇石的栩栩如生感受拟目标人比喻的描写手法通过反复阅读分析理解课文结合图片想象其他奇石点比喻的描写手法通过反复阅读分析理解课文结合图片想象其他奇石的难点形貌并且培养对黄山的向往之情和对大自然的喜爱之情讲授法朗读指导法启发式有关黄山的视频教学法教学方法介绍多媒体课教具件生字卡片黄山奇石的照搜集的资料说说感受同学们课前通过大家搜集的资料我们已经知道黄山是我国著名的风景区现在让我们一起跟着作者的脚步去看看黄山的奇石二揭示课题师生一起板书全班齐读课题释义奇这里的奇是什么意思奇特奇怪神奇三教师小教学过程 板书设计 黄山奇石 奇：奇怪 奇特 教学反思 小学生的思维最初是具体形象、动作和原有知识紧密相连的。而后才逐步转化为大脑的内部运动。根据学生的这一思维方式，我在教学过程中注意通过看图和模拟表演来创设想像思维年月日会读区尤其等个生字会写尤其区等个生字正确流利有感情地朗读课文感受黄山奇石的独特和美丽教学通过品读重点词句体会黄山奇石的栩栩如生感受拟目标人比喻的描写手法通过反复阅读分析理解课文结合图片想象其他奇石点比喻的描写手法通过反复阅读分析理解课文结合图片想象其他奇石的难点形貌并且培养对黄山的向往之情和对大自然的喜爱之情讲授法朗读指导法启发式有关黄山的视频教学法教学方法介绍多媒体课教具件生字卡片黄山奇石的照搜集的资料说说感受同学们课前通过大家搜集的资料我们已经知道黄山是我国著名的风景区现在让我们一起跟着作者的脚步去看看黄山的奇石二揭示课题师生一起板书全班齐读课题释义奇这里的奇是什么意思奇特奇怪神奇三教师小的情境，引导学生掌握想象思维的方法。年月日会读区尤其等个生字会写尤其区等个生字正确流利有感情地朗读课文感受黄山奇石的独特和美丽教学通过品读重点词句体会黄山奇石的栩栩如生感受拟目标人比喻的描写手法通过反复阅读分析理解课文结合图片想象其他奇石点比喻的描写手法通过反复阅读分析理解课文结合图片想象其他奇石的难点形貌并且培养对黄山的向往之情和对大自然的喜爱之情讲授法朗读指导法启发式有关黄山的视频教学法教学方法介绍多媒体课教具件生字卡片黄山奇石的照搜集的资料说说感受同学们课前通过大家搜集的资料我们已经知道黄山是我国著名的风景区现在让我们一起跟着作者的脚步去看看黄山的奇石二揭示课题师生一起板书全班齐读课题释义奇这里的奇是什么意思奇特奇怪神奇三教师小