陶渊明《归园田居中学教育中学学案中学教育中学学案.pdf
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陶渊明《归园田居中学教育中学学案中学教育中学学案.pdf
陶渊明归园田居其五赏析 其五可能我们不是很熟悉,下面的归园田居其五赏析,一起 来看看吧。归园田居其五是陶渊明归园田居五首的最后一首。诗的前四句 写作者独自策杖还家的情景;后六句写还家后邀请附近邻人欢饮达旦的田园乐 趣。“怅恨独策还,崎岖历榛曲。”怅恨:惆怅烦恼。策:策杖,拄杖。“策”在这里作动词用。崎岖:地面高低不平的样子。历:走过。榛曲:树木 丛生的曲折小路。这两句是说,独自怅然拄着拐杖回家,道路不平荆榛遍地。此句所写应是作者在一次独自出游的归途中生发的“怅恨”。其“怅恨”可以与本句中的“还”字有关,是因为游兴未尽而日色将暮,不得不还;也可 以与本句中的“独”字有关,是因为独自出游而产生的孤寂之感。这种孤寂感 既是这次游而无伴的孤寂感,也是作者隐藏于内心的“举世皆浊我独清”的时 代的孤寂感。次句写的应是真景实事。但倘若驰骋联想,从象喻意义去理解,则当时的世途确实布满荆榛,而作者的生活道路也是崎岖不平的。不妨设想,作者在独游之际,所感原非一事,怅恨决非一端。“山涧清且浅,可以濯我足。”濯:洗。这两句是说,山中的涧水清澈见 底,正好歇息把足来洗。这两句显示了作者的生活情趣和委身自然、与自然相得相洽的品行。他能 随时从对人生的领悟、与自然的契合中使烦恼得到解脱、苦乐得到平衡,从而 使心灵归于和谐。合一、二两句来看这首诗的前四句,正是作者由内心怅恨而 归于和谐的如实表述。“漉我新熟酒,只鸡招近局。”漉酒:用布过滤酒。滤掉酒糟。近局:近 邻。这两句是说,过滤好家中新酿的美酒,烹饪了一只鸡招待近邻。“日入室中暗,荊薪代明烛。”日入:太阳落山。荊薪:烧火用的柴草。这两句是说,太阳落山室内昏暗,点燃荆柴来代替烛光。从这四句诗可以想见:酒为新酒,菜仅只鸡,草屋昏暗,以薪代烛,宛然 一幅农家乐图。这样的饮酒场面,其实很寒酸,读者看来也不会厌其寒酸,而 只会欣赏其景真情更真,趣味盎然。“欢来苦夕短,以复至天旭。”苦:恨。旭:天亮。这两句是说,兴致很 高怨恨夜太短,不觉东方渐白又露晨曦。结尾二句寓有人生短促,光阴易逝的感慨。朱光潜在论诗第十三章陶渊明中谈到渊明的情感生活时指出,他“并不是一个很简单的人,他和我们一般人一样,有许多矛盾和冲突;和一切伟陶渊明 怅恨独策 还,山涧清且 浅,漉我新崎岖历榛曲。遇以濯吾足。只鸡招独自怅道路不平荆榛遍地。山涧流水清澈见底,途中歇息把足来洗。滤好家烹鸡一太阳落山室内昏暗,点燃荆兴致正东方渐白乂露晨曦。大诗人一样,他终于达到调和静穆。”对于这首诗所写的“怅恨”、“欢来”以及“苦”时间之短促,是应从多方面去理解、领会的。拓展阅读:归园田居其五 归园田居其五翻译:归园田居其五背景:公元406年(东晋安帝义熙二年),亦即是陶渊明由彭泽令任上弃官归隐后 的笫二年,人便写下了归园田居五首著名诗篇,当时诗人四十二岁。此诗 是其中的最后一首也就是第五首。归园田居其五字词解释:(1)从内容上看,此诗似与上一首相衔接。诗人怀着怅恨的心情游山归来之 后,盛情款待村中近邻,欢饮达旦。诗中虽有及时行乐之意,但处处充满纯朴 之情。(2)怅恨:惆怅烦恼。策:策杖,拄杖,这里作动词用。崎岖:地面高低不 平的样子。历:走过。棒曲:树木丛生的曲折小路。(3)濯(zhuo 浊):洗。(4)漉(lu鹿)酒:用布过滤酒。滤掉酒糟。近局:近邻。(5)暗:昏暗。这句和下句是说日落屋里即昏暗,点一把荆柴代替蜡烛。归园田居五首的最后一首诗的前四句写作者独自策杖还家的情景后六句写还家后邀请附近邻人欢饮达旦的田园乐趣怅恨独策还崎岖历榛曲怅恨惆怅烦恼策策杖拄杖策在这里作动词用崎岖地面高低不平的样子历走过榛曲树木丛生的曲恨其怅恨可以与本句中的还字有关是因为游兴尽而日色将暮不得不还也可以与本句中的独字有关是因为独自出游而产生的孤寂之感这种孤寂感既是这次游而无伴的孤寂感也是作者隐藏于内心的举世皆浊我独清的时代的孤寂感次句写不妨设想作者在独游之际所感原非一事怅恨决非一端山涧清且浅可以濯我足濯洗这两句是说山中的涧水清澈见底正好歇息把足来洗这两句显示了作者的生活情趣和委身自然与自然相得相洽的品行他能随时从对人生的领悟与自然的契(6)日入:太阳落山。荆薪:烧火用的柴草。(7)苦:恨,遗憾。天旭:天壳。归园田居五首的最后一首诗的前四句写作者独自策杖还家的情景后六句写还家后邀请附近邻人欢饮达旦的田园乐趣怅恨独策还崎岖历榛曲怅恨惆怅烦恼策策杖拄杖策在这里作动词用崎岖地面高低不平的样子历走过榛曲树木丛生的曲恨其怅恨可以与本句中的还字有关是因为游兴尽而日色将暮不得不还也可以与本句中的独字有关是因为独自出游而产生的孤寂之感这种孤寂感既是这次游而无伴的孤寂感也是作者隐藏于内心的举世皆浊我独清的时代的孤寂感次句写不妨设想作者在独游之际所感原非一事怅恨决非一端山涧清且浅可以濯我足濯洗这两句是说山中的涧水清澈见底正好歇息把足来洗这两句显示了作者的生活情趣和委身自然与自然相得相洽的品行他能随时从对人生的领悟与自然的契