生物对环境的适应和影响说课稿中学教育高考中学教育教学研究.pdf

生物对环境的适应和影响-说课稿 一、教材分析：生物对环境的适应和影响是生物学七年级上册第二章第三节内容。本章站在生物圈的高度，论述了生物与环境之间是相互影响、相互依存的一个不可分割的整体。这是一个最基本的生物学观点，也是理解“人与生物圈应该和谐发展”的理论基础。所以该节在本书中乃至在本学科中都占有重要的地位。二、教学目标：认同生物的形态结构、生活方式与环境相适应的观点；三、重点和难点的确立：1、描述生物对环境的适应和影响是重点又是难点；四、教学方法：本节课贯穿观察和讨论，主要运用启发式谈话法，启迪学生思维、激发学习热情，并遵循从感性认识到理性认识的认知规律，利用多媒体的现代教育手段，以大量的图片和动画，让学生通过观察、思考、分析综合等一系列思维活动，逐渐认识到生物与环境之间是一个不可分割的整体。五、学习方法：通过观察、讨论、分析去发现知识，逐渐培养自主学习的习惯和能力，通过课前的探究活动和课上的交流，体验知识获得的过程，感悟科学探究的方法，体会同学间合作的魅力，尝到探究性学习的乐趣。同时也提高了分析问题的能力、语言表达能力，并进一步掌握科学探究的一般方法。六、教学过程：（一）复习提问，导入新课：启发学生例举生活中熟悉的生物受到环境中哪些因素的影响，导入新课，这样导入有两个好处，1、既考验了前一节课的知识的掌握情况，又体现了两课内容的紧密联系；2、创设了情景，激发了兴趣，让人自然而然想到生物对环境有没有影响呢，行云流水般引入新课。（二）新知学习：1、“生物对环境的适应”2、生物对环境的影响 生物在适应环境的同时，也对环境有一定的影响。这部分的知识我是这样处理的：（三）、作业练习：（见教材）1、在一个繁殖季节里，一条鲤鱼能产几十万粒卵，而一般的小型鸟类只产几个卵，你能其中的道理吗？这是不是生物对环境的适应？2、山羊绒又细又柔软，组成的产品十分昂贵。山羊比绵羊好养，它连草根都啃食。于是一些牧区大量饲养山羊，这对环境会有什么影响？站在生物圈的高度论述了生物与环境之间是相互影响相互依存的一个不可分割的整体这是一个最基本的生物学观点也是理解人与生物圈应该和谐发展的理论基础所以该节在本书中乃至在本学科中都占有重要的地位二教学目标认同生教学方法本节课贯穿观察和讨论主要运用启发式谈话法启迪学生思维激发学习热情并遵从感性认识到理性认识的认知规律利用多媒体的现代教育手段以大量的图片和动画让学生通过观察思考分析综合等一系列思维活动逐渐认识到生过课前的探究活动和课上的交流体验知识获得的过程感悟科学探究的方法体会同学间合作的魅力尝到探究性学习的乐趣同时也提高了分析问题的能力语言表达能力并进一步掌握科学探究的一般方法六教学过程一复习提问导入新课启