预防近视教案设计医学心理学预防医学卫生学高等教育大学课件.pdf

学习必备 欢迎下载 爱护眼睛 预防近视 教案 沈铁三校 黄艳秋 教学目标 知识：1、让学生认识眼球的构造；2、使学生知道眼睛是怎样看见物体的；3、了解近视的成因，以及保护视力的方法。能力：培养学生的实验能力和想象能力。情感、态度、价值观：向学生进行眼的卫生保健教育，培养其良好的用眼卫生习惯。教学重点：预防近视的方法,促使学生养成良好的用眼卫生习惯.教学难点；了解近视的成因，以及保护视力的方法。二：教学过程 一、谈话引入 写字时应该保持怎样的坐姿？眼睛的构造是怎样的？（学生讨论回答）谈话：健康的眼睛才能看清楚物体，那么眼睛的结构是怎样的？它又是怎样看见物体的呢？今天，我们来学习眼睛的科学。（板书课题：爱护眼睛 预防近视）二、学习新课 1、认识眼睛是怎样看见物体的。学习必备 欢迎下载 （1）认识眼球的构造。播放眼球的构造动画 谈话：首先要了解眼睛的构造。你认为眼睛由哪几个部分构成？其中哪部分最重要？（学生讨论）讲解：眼睛外部是眼睑，眼睑边长有睫毛，眼睑内是眼球。眼球是眼睛最重要的部分，眼睑、睫毛都是保护眼球的。下面，我们来观察眼球的构造。（播放眼球的构造）出示眼球模型图，分别请几名学生指出眼球各部分的名称。教师分别讲述眼球各部分的名称与作用。瞳孔:眼球的前部有一个小孔，叫做瞳孔，瞳孔是外界光进入眼球的通道。晶状体：瞳孔后面是晶状体，晶状体是透明的，外形很像凸透镜。视网膜：眼球的外部叫眼球壁，眼球壁有三层，内层是视网膜。视网膜含有很多感光细胞，既能感知光的强弱，又能感知光的色彩。视神经：视神经是连接视网膜和大脑的通道，起着传递信息的作用。（2）认识晶状体的作用。讨论：外界物体发出的光或反射的光，通过晶状体进入眼球后，会怎么样？（成倒立的像）问：晶状体相当于什么？（凸透镜）视网膜相当于什么？（纸屏）讲述：外界物体通过晶状体成像到视网膜，人眼才能看见周围的物体。教师小结：我们周围的物体，有的自己发光，有的能反射别的物怎样看见物体的了解近视的成因以及保护视力的方法能力培养学生的实验能力和想象能力情感态度价值观向学生进行眼的卫生保健教育培养其良好的用眼卫生习惯教学重点预防近视的方法促使学生养成良好的用眼卫生习惯教学难点讨论回答谈话健康的眼睛才能看清楚物体那么眼睛的结构是怎样的它又是怎样看见物体的呢今天我们来学习眼睛的科学板书课题爱护眼睛预防近视二学习新课认识眼睛是怎样看见物体的学习必备欢迎下载认识眼球的构造播放眼球的睑眼睑边长有睫毛眼睑内是眼球眼球是眼睛最重要的部分眼睑睫毛都是保护眼球的下面我们来观察眼球的构造播放眼球的构造出示眼球模型图分别请几名学生指出眼球各部分的名称教师分别讲述眼球各部分的名称与作用瞳孔眼球的学习必备 欢迎下载 体的光。当它们发射或反射的光通过瞳孔、晶状体进入眼球后，会在视网膜上形成这些物体的像；连接视网膜的视神经立即把这些光信号报告给大脑，我们就看到了这些物体。2、认识近视的成因危害及预防近视的方法。每个人都希望自己有一双健康的眼睛，健康的眼睛才能看清周围的物体。如果眼睛受了伤或有了病，特别是晶状体、视网膜、视神经有了病，人就看不清、甚至完全看不见周围的物体。例如少年儿童的多发病近视，就是由于晶状体有了病。教师讲解实验过程：讲解：当我们的眼睛看近处的物体时，晶状体的凸度要大一些才能看清楚物体，而当我们看远处的物体时，晶状体的凸度要小一些才能看清楚。认识近视的成因、危害以及近视的预防。讨论：人的眼睛是怎样调节晶状体的凸度看清远近不同物体的呢？讲解：人眼可以自动调节晶状体的凸度，所以远近不同的物体都可以看清楚，晶状体的凸度是靠牵引晶状体的肌肉来调节的，肌肉收缩，晶状体的凸度变大，眼睛就可以看清近处的物体，肌肉舒张，晶状体的凸度变小，眼睛就可以看清远处的物体。健康的眼睛晶状体调节力强，远近物体都能看得清。问：近视是怎样形成的呢？讲解：近距离的看书时，晶状体的凸度较大，牵引晶状的肌肉总处于紧张状态，时间长了，肌肉就会疲劳，久而久之，就会失去调怎样看见物体的了解近视的成因以及保护视力的方法能力培养学生的实验能力和想象能力情感态度价值观向学生进行眼的卫生保健教育培养其良好的用眼卫生习惯教学重点预防近视的方法促使学生养成良好的用眼卫生习惯教学难点讨论回答谈话健康的眼睛才能看清楚物体那么眼睛的结构是怎样的它又是怎样看见物体的呢今天我们来学习眼睛的科学板书课题爱护眼睛预防近视二学习新课认识眼睛是怎样看见物体的学习必备欢迎下载认识眼球的构造播放眼球的睑眼睑边长有睫毛眼睑内是眼球眼球是眼睛最重要的部分眼睑睫毛都是保护眼球的下面我们来观察眼球的构造播放眼球的构造出示眼球模型图分别请几名学生指出眼球各部分的名称教师分别讲述眼球各部分的名称与作用瞳孔眼球的学习必备 欢迎下载 节能力，再看远处的物体时，肌肉就不能放松，晶状体的凸度就不能变小了，在视网膜上就不能形成清晰的像，这就是近视。近视又什么危害呢？讨论：怎样预防近视呢？通过击鼓传花来巩固近视的预防。a 看书写字不要离书本太近，时间不要太长，休息注意远眺。b 躺着、走路、吃饭、坐车时不要看书。c 不要在强光下或太暗的地方看书。d 认真做眼保健操。三、巩固 1、教师概述全课。2、问：这节课你有什么收获？收获（1）眼球的构造是怎样的？（2）眼睛是怎样看见物体的？（3）怎样预防近视？（4）近视有什么危害？（5）如何预防近视？板书设计：爱护眼睛 预防近视 近视的形成 近视的危害 近视的预防 怎样看见物体的了解近视的成因以及保护视力的方法能力培养学生的实验能力和想象能力情感态度价值观向学生进行眼的卫生保健教育培养其良好的用眼卫生习惯教学重点预防近视的方法促使学生养成良好的用眼卫生习惯教学难点讨论回答谈话健康的眼睛才能看清楚物体那么眼睛的结构是怎样的它又是怎样看见物体的呢今天我们来学习眼睛的科学板书课题爱护眼睛预防近视二学习新课认识眼睛是怎样看见物体的学习必备欢迎下载认识眼球的构造播放眼球的睑眼睑边长有睫毛眼睑内是眼球眼球是眼睛最重要的部分眼睑睫毛都是保护眼球的下面我们来观察眼球的构造播放眼球的构造出示眼球模型图分别请几名学生指出眼球各部分的名称教师分别讲述眼球各部分的名称与作用瞳孔眼球的学习必备 欢迎下载 怎样看见物体的了解近视的成因以及保护视力的方法能力培养学生的实验能力和想象能力情感态度价值观向学生进行眼的卫生保健教育培养其良好的用眼卫生习惯教学重点预防近视的方法促使学生养成良好的用眼卫生习惯教学难点讨论回答谈话健康的眼睛才能看清楚物体那么眼睛的结构是怎样的它又是怎样看见物体的呢今天我们来学习眼睛的科学板书课题爱护眼睛预防近视二学习新课认识眼睛是怎样看见物体的学习必备欢迎下载认识眼球的构造播放眼球的睑眼睑边长有睫毛眼睑内是眼球眼球是眼睛最重要的部分眼睑睫毛都是保护眼球的下面我们来观察眼球的构造播放眼球的构造出示眼球模型图分别请几名学生指出眼球各部分的名称教师分别讲述眼球各部分的名称与作用瞳孔眼球的