七年级下册思想品德导学案第三课小学教育小学学案中学教育中学学案.pdf

学习必备 欢迎下载 七年级下册思想品德导学案 班级：姓名：上课时间：年 月 日 总序号：7 课 题 第三课 第一框 自己的事情自己干 课 型 新授课 课 时 第 1 课时（第三课共 2 课时）教 具 多媒体 学习目标 1、掌握自立的含义及表现。2、认识到人生需自立（即自立的必要性）。学习重点 懂得自立的含义。学习难点 了解自立的表现。知识树构建 学习过程及内容 一、导入新课：阅读导课中小狮子的故事，展开你的想象力，想想从笼子跑出去的小狮子会遇到哪些困难？两类狮子的命运为什么不同？二、新授课（一）自主学习部分，阅读教材，完成下列空格：1、什么是自立？自立，就是 的事情 干。2、人的成长过程，就是一个不断提高 的过程。自立的生活表现在方方面面，例如 、。3、为什么我们青少年要培养自立？(1)我们不可能永远不长大，终究要 ，、。(2)自立作为成长的 ，是我们 的锻炼过程，也是我们养成 的过程。(3)人生需要自立。如果我们不能从现在起，在父母和老师的帮助下，自觉地储备 ,锻炼 ，培养 ，就难以在未来的社会中 。4、自立的重要性（好处）(1)自立可以让我们不断地 ，学会 ，增强 ，提高 。(2)逐步地学会 他人，善于与他人 和 ，和谐相处；(3)积极地 社会，社会，社会，成为一个对 负责、对 负责、对社会负责的能够 的人。5、走向自立我们需要培养哪些能力？展示自己、的能力，、说服他人的能力，运用 维护 的能力，不断学习、等等。自己的事情自己干 人生需自立 自立人生少年始 自立的含义 自立的表现 学习必备 欢迎下载（二）合作探究部分 1、通过 P34 中小曦和萌萌的做法你认为自立应该表现在哪些方面？举例说明。2、通过今天学校搞卫生和新生两幅漫画，思考：为什么会有以上这种现象产生？3、通过以上两幅漫画和 P36 爱干家务的孩子与不爱干家务的孩子的一些数字比例，讨论：（1）为什么青少年需要培养自立？（2）做家务有什么好处？（在书中划出）4、阅读书中 P37 材料，思考：你同意哪位同学观点，为什么？三、拓展提升 1、怎样理解“人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程。”？课 堂 检 测 1、判断题：（1）自立就是自己的事情自己做。()（2）自立作为成长的过程，只是我们生活能力的锻炼过程。()（3）自立的生活表现在方方面面，也从方方面面影响着我们的成长和发展。（）2、单项选择题 （1）下列不属于自立表现的是()A不需要别人的督促，自觉学习 B自己清理房间，协助妈妈做家务 C遇到难题马上问同学 D管好自己的零用钱，正常消费（2）陶行知说：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！”这是对_的最好说明。()A自尊 B自爱 C自立 D自负（3）自立是一个成长的过程，也是()生活能力的锻炼过程 心理和道德品质的锻炼过程 不断背记知识的过程 不断依赖金钱的过 A B C D 板书设计 知识树构建内容 课后反思 自己干新授课课时学习目标第课时第三课共课时教具多媒体掌握自立的含义及表现认识到人生需自立即自立的必要性学习重点懂得自立的含义学习难点了解自立的表现知识树构建自己的事情自己干自立人生少年始自立的含义自立的子会遇到哪些困难两类狮子的命运为什么不同二新授课一自主学习部分阅读教材完成下列空格什么是自立自立就是的事情干人的成长过程就是一个不断提高的过程自立的生活表现在方方面面例为什么我们青少年要培养自立我们不可地储备锻炼培养就难以在未来的社会中自立的重要性好处自立可以让我们不断地逐步地学会积极地社会负责对社会负责的能够走向自立我们需要培养哪些能力展示自己的能力运用的能力不断学习学会增强提高他人善于与他人和和谐学习必备 欢迎下载 七年级下册思想品德导学案 班级：姓名：上课时间：年 月 日 总序号：8 课 题 第三课 第二框 告别依赖 走向自立 课 型 新授课 课 时 第 2 课时（第三课共 2 课时）教 具 多媒体 学习目标 1、认识依赖思想的危害性，树立自立意识 2、了解自立和自主的关系，能够承担自己的责任 3、在实践中不断提高和培养自立能力 学习重点 培养自立能力要多实践、多锻炼。学习难点 自立与依赖、管束与自立的关系。知识树构建 学习过程及内容 一、导入新课：阅读小雅的故事，通过小敏的经历，谈谈依赖？二、新授课（一）自主学习部分，阅读教材，完成下列空格：1、依赖会使人丧失 ，会使人缺乏 ，造成 。依赖使人只想过 的生活，贪图 ，就不能适应 ，甚至危害 ，走上 的道路。2、自立不是拒绝 ，依靠不是 。3、告别依赖，一个重要的表现是 。自立的关键是 。4、自己的事自己负责的前提是要 。自主就是 ，能对自己的行为 。自主，不仅是一种 ，更是一种 。6、自立与自主的关系：的前提是 ，的表现是 。7、（1）培养自立最基本的就是立足于 、的问题，从 做起。（2）培养自立能力的最好办法是 。（二）合作探究部分 1、结合中日少年夏令营中的较量和外国孩子的自立教育，思考：（1）为什么日本的少年有饭吃，而中国的孩子饿肚子？告别依赖 走向自立 自立与自主 不能再有依赖 自立与个人成长的关系 依赖的危害 自立与个人成长的关系 遇事有主见 大胆投身社会实践 多实践 多锻炼 从小事做起 自己干新授课课时学习目标第课时第三课共课时教具多媒体掌握自立的含义及表现认识到人生需自立即自立的必要性学习重点懂得自立的含义学习难点了解自立的表现知识树构建自己的事情自己干自立人生少年始自立的含义自立的子会遇到哪些困难两类狮子的命运为什么不同二新授课一自主学习部分阅读教材完成下列空格什么是自立自立就是的事情干人的成长过程就是一个不断提高的过程自立的生活表现在方方面面例为什么我们青少年要培养自立我们不可地储备锻炼培养就难以在未来的社会中自立的重要性好处自立可以让我们不断地逐步地学会积极地社会负责对社会负责的能够走向自立我们需要培养哪些能力展示自己的能力运用的能力不断学习学会增强提高他人善于与他人和和谐学习必备 欢迎下载（2）你认为一个自立的人应该具备哪些条件？2、（1）思考 P42 页进京赶考的故事中这个书生即使满腹学问，但能自立吗？（2）如果你是书生，你会怎么办？（3）怎样树立自立意识?3、阅读课本 43-44页电视拍摄思考：（1）在以上情景中，你能看出这名中学生犯了哪些错误？缺少什么能力？（2）培养自立能力的最好办法是什么？三、拓展提升 1、阅读 P40 页招聘会的故事，思考：如果你是招聘者，你会聘用这个 26 岁的年轻人吗？为什么？课 堂 检 测 1、判断题：（1）告别依赖，一个重要的表现是独立地生活。()（2）自立就要所有事情自己做，拒绝他人的帮助。（）（3）自己的事情自己负责的前提是依靠父母做主。()（4）人长大了，自立能力自然具备了，不要刻意去培养。（）（5）依靠就是要依赖。()2、单项选择题：（1）培养自立能力最基本的就是()A立足于当前的生活和学习，从小事做起 B得到父母的各方面帮助 C得到社会的特殊保护和关爱 D有伟大理想，从大事做起（2）人生需要自立，对于青少年而言，自立应该（）从现在开始 从小事做起 彻底摆脱父母和老师 积极地尽可能地参与各种活动，在活动中锻炼自己 A B C D （3）自立与自主的关系是（）A自立与自主完全相同 B自主与自立毫无关系 C自立的前提是自主 D自主的前提是自立（4）要想知道梨子的味道，就要亲口尝一尝；要学会游泳，就要在水中反复练习。这告诉我们()A要培养自立能力，就要大胆地投身社会实践 B自己的事情自己负责的前提是要做到自主 C告别依赖，就要做到自己的事情自己负责 D梨子的味道很好吃，游泳有利于身体健康 板书设计 知识树构建内容 课后反思 自己干新授课课时学习目标第课时第三课共课时教具多媒体掌握自立的含义及表现认识到人生需自立即自立的必要性学习重点懂得自立的含义学习难点了解自立的表现知识树构建自己的事情自己干自立人生少年始自立的含义自立的子会遇到哪些困难两类狮子的命运为什么不同二新授课一自主学习部分阅读教材完成下列空格什么是自立自立就是的事情干人的成长过程就是一个不断提高的过程自立的生活表现在方方面面例为什么我们青少年要培养自立我们不可地储备锻炼培养就难以在未来的社会中自立的重要性好处自立可以让我们不断地逐步地学会积极地社会负责对社会负责的能够走向自立我们需要培养哪些能力展示自己的能力运用的能力不断学习学会增强提高他人善于与他人和和谐