五年级数学七单元试卷分析中学教育中考中学教育中考.pdf

学习必备 欢迎下载 五年级数学七单元试卷分析 一、基本情况：本单元卷，看似简单，但学生做起来却很容易出错，所以学生整体考的较差，不及格的同学占了四分之一多。现将试卷做简单分析：试卷涵盖面广，本卷囊括了本单元的所有内容，1、长方体正方体的特征；2、体积和容积单位的进率换算；3、长方体和正方体表面积的计算；5、长方体、正方体体积的计算；6、表面积在现实生活中的特殊运用，如给粉刷墙壁、包书皮等问题。除此之外，本卷还牵扯到了以前学习的长度单位、面积单位间的换算等内容，因考试内容很宽泛，学生考虑的稍不周全，就会混淆计算公式、混淆进率，或进行小数计算时弄错了小数点的位置，导致做题错误。二、存在问题：1、学生做题马虎，审题不认真。如填空题 12 小题：一个长方体平均分成两个正方体，正方体的棱长是 4 米，则这个长方体的表面积是()平方米，体积是（）立方米。学生没有审清题意。9 小题：一个正方体的棱长扩大到原来的 3 倍后，体积是 108 立方厘米，原来正方体的体积是（）立方厘米。这题有一定难度，学生做对的很少。2、概念、性质、知识间的关系掌握不熟练。判断题中 1、5、7 出错较多。3、部分学生对实际问题理解不透。五大题解决问题中 1、6 题错误较多。4、计算不过关。很多同学计算不过关，明明自己理解很好的题，却因为计算错误，得的分很少。5、少数学生公式、进率记忆不熟练，这是本单元学习的最大克星，牢记计算公式、单位间进率是本单元解决问题的支柱，所以这些不牢固记忆公式、进率的学生考试的一塌糊涂。三改进措施：1、重视对表面积、体积（容积）概念的理解。引导学生动手操作，把长、正方体沿棱剪开、展开，在展开后的图形上标上“上”“下”“前”“后”“左”“右”，便于学生把展开后的每个面与展开前的每个面一一对应，这样把长、正方体的展开图与表面积的概念教学相结合，不仅加强几何直观，更利于学生对表面积概念的理解。学习必备 欢迎下载 2以概念理解为支撑点，探究表面积、体积计算方法，理解计算公式的意义。表面积、体积的概念，是学习长方体、正方体表面积、体积计算公式的基础。3结合解决生活实际问题，巩固、加深对所学概念、公式的理解，提高灵活解决问题的能力。4、加强计算练习和训练指导，教育学生养成良好的学习习惯，以提高计算能力。整体考的较差不及格的同学占了四分之一多现将试卷做简单分析试卷涵盖面广本卷囊括了本单元的所有内容长方体正方体的特征体积和容积单位的进率换算长方体和正方体表面积的计算长方体正方体体积的计算表面积在现实生活中考试内容很宽泛学生考虑的稍不周全就会混淆计算公式混淆进率或进小数计算时弄错了小数点的位置导致做题错误二存在问题学生做题马虎审题不认真如填空题小题一个长方体平均分成两个正方体正方体的棱长是米则这个长方体的方体的体积是立方厘米这题有一定难度学生做对的很少概念性质知识间的关系掌握不熟练判断题中出错较多部分学生对实际问题理解不透五大题解决问题中题错误较多计算不过关很多同学计算不过关明明自己理解很好的题却因为计