四年级上册美术教案-第17课生肖贺卡丨浙美版.doc

生肖贺卡教学目标: 1. 了解生肖文化，认识十二生肖的基本特征。大胆运用绘画、剪纸等表现方式，抓住十二生肖的特征，表现十二生肖中的一个动物。 2.通过贺卡的欣赏和分析，认识贺卡的内容、形式和不同绘制方法，尝试创作一张生肖贺卡。 3.了解祖国特有的民间艺术，增强民族自豪感；知道贺卡有传播和增进人与人之间友谊的功能；培养尊敬长辈、 友爱同学的品德。教学重点：设计生肖图案，创作生肖贺卡。教学难点：设计有创意的生肖贺卡。课前准备：(学生）课前搜集有关十二生肖的图片、玩具、剪纸、 邮票、故事等，剪刀、铅笔、橡皮、彩色纸。(教师）彩笔、彩纸、剪刀、十二生肖范作等。教学课时：3课时第一课时教学过程：1.教学导入(游戏导入)展示懒羊羊让学生猜，介绍懒羊羊的其它生肖伙伴的剪影让学生猜，并且请学生为它们画出五官。今天老师为大家带来了一个朋友(出示懒羊羊剪影)。大家猜猜我是谁？生：懒羊羊！(教师出示正面懒羊羊图片)懒羊羊同学带来了其他的小伙伴，你能猜猜他们分别是谁?(出示生肖剪影)学生猜。请三位同学来把他们真实面目画出来吧！学生画。我们刚刚看到的这些动物中有属于你的生肖属相吗？2揭示课题谁来把十二生肖按顺序说出来？生答。太厉害了！我们今天的美术课一起来学习生肖贺卡。出示课题：生肖贺卡。3.联系生活，感知文化。(1) 了解生肖的寓意。同学们都知道哪些关于生肖的故事或者成语？那你们还知道这些生肖的寓意吗？第一组：鼠和牛。鼠代表智慧，牛代表勤劳。第二组：老虎和兔子。老虎代表勇猛，兔子代表谨慎。 第三组：龙和蛇。龙代表刚猛，蛇代表柔韧。第四组：马和羊。马代表一往无前，向目标奋进，羊代表团结和睦。 第五组：猴子和鸡。猴子代表灵活，鸡定时打鸣，代表恒定。第六组：狗和猪。狗是代表忠诚，猪是代表随和。4.发展创新，引导探究。(1)欣赏不同艺术形式的生肖作品。(2)以老虎为例，小组探究生肖不同表现形式的艺术特点：对照真实的老虎，说说民间剪纸老虎的艺术特点。对照真实的老虎，说说动漫老虎作品的艺术特点。欣赏韩美林先生的老虎图案作品，感受作品对点、线、纹样、色彩等造型元素的运用。(3)欣赏、比较、分析了这么多不同形式的生肖作 品，你认为生肖作品是抓住了动物哪些地方的特征进行创意 设计的？你还能想出哪些不同的创作方法？5.学生创作，教师循环辅导！现在请同学们自己也来画一只你最喜欢的生肖！6.展示评优。每个组派代表将自己组的作品材料、表现形式、设计创意和制作步骤进行介绍。7.课后延伸。(1)用自己创作的作品美化生活。(2)课后可自选以下任意一项完成。调查长辈的出生年代和生肖，制作家庭生肖图表。制作一组家庭成员生肖作品。