五项管理自查报告人力资源薪酬管理人力资源薪酬管理.pdf

五项管理自查报告 为促进学生身心健康发展，落实教育部关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”的通知精神，结合教育局关 于开展五项管理专项督导工作的通知，XX县 XX完全小学完全小学 依据文件要求对学校“五项管理”落实情况进行了自查自纠,报告如 下：一、五项管理工作落实情况 1、作业管理方面 随着课后延时服务的落实，在老师的辅导下，学生在学校能做完 大部分作业。其中，一二年级无书面家庭作业，三至六年级有 46%的 学生在校内做完作业,54%的学生在校内做完大部分作业，剩余部分在 家 10-20分钟均可做完。学校定期对教师作业批改情况进行检查，并 纳入工作量化。教师对布置的作业做到了全批全改、而批面改，不存 在要求学生自批自改、要求家长批改的现象。2、睡眠管理 经自查，走读学生到校时间最早部分为 6:45 左右，最晚 7：20 左右。学校设有营养早餐，错峰错时就餐及部分家长较早外出打工等 原因，使部分学生到校时间偏早，对这部分学生，由体育教研组教师 轮流组织体育锻炼等活动。中午，学校要求走读生尽可能午休，午休 时长 70 分钟。住宿学生夜间 21:10 分统一休息，早晨 6 点 40 分起床,午休 12 点 40 分开始,13 点 50 结束，值斑教师和宿舍管理员巡视学牛 午休情况。学校通过家长会、家长课堂、微信公众号等渠道，宣传充 足的睡眠对少年儿童成长的重要性，告知家长保证学生按时就寝。由 于课后延时服务的落实，学生在家作业量较少，没有放学后参加课外 辅导班的情况。3、手机管理 学校无学生带手机到校现象。严格落实不用手机布置作业，不布 置需用手机的作业。对家长咨询作业项目的情况，教师与家长单独沟 通。召开主题班会、辩论会等形式，引导学生合理使用手机。通过家 长群、家长会等渠道，提醒家长严控孩子玩手机，加强对手机的管理。4、读物管理 学校禁止通过举办讲座、培训等活动在校园内销售课外读物现 象，不存在强制或变相强制学生购买课外读物的行为。加强对校园图 书的管理，依照“22 条负面清单”对校园图书进行了排查未发现“12 条”中性质的图书。5、体质管理 学校按规定落实体育和健康课程）-2年级每周 4 节”3-6年级每周 3节。落实大课间活动，每天下午 40 分钟大课间，开展课间操、足 球、跳绳、篮球等体育活动。其他课间，学生室外活动率较高。学校 开展预防近视专题培训和宣传教育，每天上午按时做眼保健操，每学 期至少 2次视力检测。学校坚持做好每年度的体质健康监测工作，建 立和完善学生体质健康档案。二、存在问题 知精神结合教育局关于开展五项管理专项督导工作的通知县完全小学完全小学依据文件要求对学校五项管理落实情况进行了自查自纠报告如下一五项管理工作落实情况作业管理方面随着课后延时服务的落实在老师的辅导下学生在学作业剩余部分在家分钟均可做完学校定期对教师作业批改情况进行检查并纳入工作量化教师对置的作业做到了全批全改而批面改不存在要求学生自批自改要求家长批改的现象睡眠管理经自查走读学生到校时间最早部分为左右最晚左教研组教师轮流组织体育锻炼等活动中午学校要求走读生尽可能午休午休时长分钟住宿学生夜间分统一休息早晨点分起床午休点分开始点结束值斑教师和宿舍管理员巡视学牛午休情况学校通过家长会家长课堂微信公众号等渠道宣传1、对手机的管控存在较大难度 部分家长反映，学生在家玩手机，不只玩手机游戏，还看抖音、快手等小视频平台。尽管设置为未成年人模式，但孩子看手机的时长 难以把控，家长尝试各种方法，但效果不大，最后无计可施，监督作 用缺失。2、近视防控形势仍然严峻 不正确的读写姿势是导致近视防控形势严峻的原因之一。通过学 校的宣传教育，学生懂得了科学用眼的重要性，但不良的用眼习惯短 时间难以改正。比如，在老师提醒下，能摆正坐姿，做到“一尺一拳 一寸”，但在没有人提醍的情况下，很难做到。另外，受医疗资源限 制，正规眼科检查依然是每学期两次视力健康监测工作的瓶颈，只能 通过视力灯箱自己测试。3、到校时间较早的问题 因个别家长外出打工等原因，部分走读生到校较早。前一天晚上 至少要 20:30 休息，才能达到每天 20 小时睡眠的标准，而据了解，每天能 20:00 休息的学生，少之又少。三、下一步打算 1、进一步加大合理管控手机的宣传教育，同时开展形式多样的 文化活动，鼓励学生发展特长，淡化手机对学生的影响。2、进一步加大近视防控的宣传教育，建立近视防控互助伙伴制 度，倡导学生相互提醒。考虑技术防控思路。知精神结合教育局关于开展五项管理专项督导工作的通知县完全小学完全小学依据文件要求对学校五项管理落实情况进行了自查自纠报告如下一五项管理工作落实情况作业管理方面随着课后延时服务的落实在老师的辅导下学生在学作业剩余部分在家分钟均可做完学校定期对教师作业批改情况进行检查并纳入工作量化教师对置的作业做到了全批全改而批面改不存在要求学生自批自改要求家长批改的现象睡眠管理经自查走读学生到校时间最早部分为左右最晚左教研组教师轮流组织体育锻炼等活动中午学校要求走读生尽可能午休午休时长分钟住宿学生夜间分统一休息早晨点分起床午休点分开始点结束值斑教师和宿舍管理员巡视学牛午休情况学校通过家长会家长课堂微信公众号等渠道宣传3、对部分需要提前到校的走读生，下午放学后由教师个人辅导,提前做完家庭作业，确保 20:30 及时休息。知精神结合教育局关于开展五项管理专项督导工作的通知县完全小学完全小学依据文件要求对学校五项管理落实情况进行了自查自纠报告如下一五项管理工作落实情况作业管理方面随着课后延时服务的落实在老师的辅导下学生在学作业剩余部分在家分钟均可做完学校定期对教师作业批改情况进行检查并纳入工作量化教师对置的作业做到了全批全改而批面改不存在要求学生自批自改要求家长批改的现象睡眠管理经自查走读学生到校时间最早部分为左右最晚左教研组教师轮流组织体育锻炼等活动中午学校要求走读生尽可能午休午休时长分钟住宿学生夜间分统一休息早晨点分起床午休点分开始点结束值斑教师和宿舍管理员巡视学牛午休情况学校通过家长会家长课堂微信公众号等渠道宣传