高级专业技术职务任职资格人员情况综合表资格考试银行从业资格人力资源人事档案.pdf

附件 5 推荐高级专业技术职务任职资格人员情况综合表 姓名 xxx 工作单位 湖州市第二中学 F 城市 厂农村 申报职务 高级教师 性别 男 出生年月 1981.11 参加工作时间 2005.09 政治面貌 群众 何年何校何专业毕业 及修业年限 2005 年浙江师范大学生物科学毕业，修业 4 年 最高学历（何年何校 何专业毕业）学士（2005 年浙江师范大学生物科学）现任职资格 及取得时间 一级教师 11.11 现聘任职 务及时间 一级教师 11.12 现从事专业 咼中生物 从事专业 工作年限 13 现担（兼）任党政职务 参加何学术 团体任何职 湖州市咼中生物学科基地成 员、市直咼中生物工作室成员 社会兼职 支教或农村 工作年限 计算机 考核成绩 人 普通话 合 二乙 合 测试成绩 近五年考 核情况 优、合、优、合、优 是否破格晋升及理由（符合哪几条破格条件）否 是否经学校公示 是 工作简历（包括培 训、进修 情况）05.08-10.06 浙江省萧山中学任教高中生物；10.08 至今湖州市第二中学任教高中生物；12.07-12.07 浙江师范大学 高中生物教师专业技能拓展；13.06-14.06 湖州市高中生物骨干教师研修班；15.03-15.11 湖州市高中生物教师能力提升培训班。专业文化知识水平：具有扎实的专业知识，能较好地运用教育学、心理学及教学法等有关知识指导教育教学工作实践，平时高度重视自身再学习、再提高，对本学科教学及其它学科的教学和管理具有一定的驾驭能力。参加 大量继续教育和培训，先后被吸纳为湖州市高中生物学科基地和名师工作室成员，承担较多额外工作任 务。多次参加湖州市大型统一考试的命卷工作，得到广泛肯定。多次在竞赛中获奖。201303 湖州市高中 生物教师解题竞赛二等奖，201312 湖州市高中生物实验知识技能竞赛一等奖，1404 高中生物协作体教 师解题能力竞赛二等奖，1409 湖州市高中学科征题评比生物学科一等奖，201412 高中生物协作体微课 教学技能比赛一等奖，1506 市咼中教师现代教育技术能力比赛一等奖。课堂教学中，勇于打破传统的教学模式，善于学习和吸收现代课堂教学艺术，大胆创新，在微课制 作、智慧教室、翻转课堂等领域有较深入的探索。教学经验丰富，教学水平高，在竞赛辅导中多次获得 指导教师奖，曾开过多节市级、省级公开课，教学效果显著，能起示范作用。201509 被评为湖州市直教 坛新秀。科研能力 201512 立 2016 年度湖州市教育科学规划研究课题：新课程背景下初高中生物教学衔接研究；论文追本溯源 励精“图”进一一浅谈浙科版高中生物教材插图应用策略获得 2013 年湖州市教学 研究论文评比获一等奖；厚积薄发 精思创新一一例谈高效创编高中生物试题获得 2015 年湖州市教学 研究论文评比获二等奖；染色体的“分离”与“自由组合”一一对 2015 年高考四川卷遗传题的再解析 刊登在中学生物教学 2016 第 1-2期。教育教学管理工作成绩、效果：担任班主任期间，成绩显著，班级学生素质优良，文化成绩优秀，管理科学，引导正确，充分发挥 学生的积极性和创造性。多年班主任经验的养成，逐渐形成了其在德育工作方面的特色，既讲原则也注 重策略，又与学生拉近距离，细致地了解学生，循循善诱，诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师 生关系，在圆满完成班主任各项工作的同时，也深受学生爱戴。所带毕业班一本率优秀。承担校级以上公开课、示范课情况：11.11 湖州市高中生物骨干教师培训活动公开课性别与遗传：湖州市教师继续教育中心；13.04 湖州市高中生物学科 基地公开课生物实验设计：湖州市教育科学研究中心；14.03 浙江省十市高三生物高考复习研讨会公开课细胞中的 染色体：湖州市教育科学研究中心；15.05 湖州市直学校（单位）第二期后备干部培训班观摩课 生态系统的营养结构：湖州市教师继续教育中心；16.09 湖州市高三生物复习研讨会公开课实验设计：湖州市教育科学研究中心；16.11 湖州 市高中生物优质课展示、评比细胞增殖：湖州市教育科学研究中学 培养指导教师成绩，到农村（薄弱）学校支教：14.09-15.08 和 17.09-18.08 分别担任湖州市第二中学马晓丽老师、邱新荣老师的学科指导教师。在此期间，就专业素养、教学技能、师生关系、教科研发展等方面对马晓丽老师和邱新荣老师进行了十分有效的指导，使两位老师快速熟悉并精 通高中生物教材特点，掌握并能灵活运用多种教学方法和手段。两位老师所教班级生物学科成绩在平行班中名列前茅，同时他们自身的专业素养也得到了较大的提升。任现 职以 来完 成教 学工 作情 况 学年 讲授主要课程名称 本人承担内容 周授 课数 授课对象 学年总课 时 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 高中生物科学 高中生物科学 高中生物科学 高中生物科学 高中生物科学 高中生物科学 高中生物科学 全部 全部 全部 全部 全部 全部 全部 12 12 12 12 12 10 12 咼三（3、4、13）咼三（2、4、5）咼三（5、9、11）咼二（1、3、13）咼三（1、3、13）咼二（1、17）高一（1、2、4、9）480 480 480 480 480 400 480 任现 职以 来科 研情 况 项目名称 项目来源 立题年月 金额 本人承担部分及 排名 项目进展 情况 新课程背景下初 高中生物教学衔 接研究 2016 年度湖州 市教育科学规 划研究课题 15.12 5000 负责人、规划、教学设计、执笔 人 2016 年度湖 州市教育科 学优秀研究 成果三等奖 任现 职以 来发 表论 文论 著、译著 题目 刊物、期次或奖次 本人承担部分（排 名/参加人数）送审论文 鉴定结果 追本溯源 励精“图”进 浅谈浙科版高 中生物教材插图应用策略 厚积薄发精思创新 例谈高效创编高中 生物试题 染色体的“分离”与“自由组合”一一对 2015 年高考四川卷遗传题的再解析“问题形成技巧”式课堂中的师与生 STEAM 理念与新课改背景下高中生物实验教 学的“碰撞”2013 年湖州市教学研究 论文评比获一等奖 2015 年湖州市教学研究 论文评比获二等奖 中学生物教学2016 第 1-2期 中学生物教学2017 第 10 期 2018 年湖州市教学研究 论文评比获三等奖 全部 全部 全部 全部 2/2 县级以上 奖惩情况 15.09 被评为湖州市直教坛新秀、15-16 年度被评为湖州市直师德先进个人、2017 年被评为 湖州市“年代好老师”中级 评委 会推 d 荐 意（盖章）年 月 日 表决 结果 总人 数 出席 人数 同意 反对 学科组 性别男出生年月参加工作时间政治面貌群众现任职资格及取得时间现从事专业参加何学术团体任何职一级教师咼中生物湖州市咼中生物学科基地成员市直咼中生物工作室成员普通话二乙年浙江师范大学生物科学毕业修业年学士年浙教或农村工作年限优合优合优否是否学校公示是何年何校何专业毕业及修业年限最高学历何年何校何专业毕业绩计算机考核成人合合测试成绩是否破格晋升及理由符合哪几条破格条件工作简历包括培训进修情况浙江省萧山中学任教修班湖州市高中生物教师能力提升培训班专业文化知识水平具有扎实的专业知识能较好地运用教育学心理学及教学法等有关知识指导教育教学工作实践平时高度重视自身再学习再提高对本学科教学及其它学科的教学和管理具有一定见 评委会 性别男出生年月参加工作时间政治面貌群众现任职资格及取得时间现从事专业参加何学术团体任何职一级教师咼中生物湖州市咼中生物学科基地成员市直咼中生物工作室成员普通话二乙年浙江师范大学生物科学毕业修业年学士年浙教或农村工作年限优合优合优否是否学校公示是何年何校何专业毕业及修业年限最高学历何年何校何专业毕业绩计算机考核成人合合测试成绩是否破格晋升及理由符合哪几条破格条件工作简历包括培训进修情况浙江省萧山中学任教修班湖州市高中生物教师能力提升培训班专业文化知识水平具有扎实的专业知识能较好地运用教育学心理学及教学法等有关知识指导教育教学工作实践平时高度重视自身再学习再提高对本学科教学及其它学科的教学和管理具有一定附件 9 班主任工作情况审核表 2017 年 7 月 30 日 姓名 忻森 任教 咼中 现任专业技术职务 一级教师 申报专业 咼级 忻森 学科 生物 及资格取得时间 2011.11 技术资格 教师 任 现 职 以 来 宀 完 成 班 主 任 工 作 情 况 何年何月至 何年何月 何校何班级 政教（德育、学生）处 审核意见 11.09-12.07 湖州市第二中学高三（3）班 班主任工作坚持“以德树 人”，关爱学生，耐心细致的 做好学生工作。关注自身发 展，视野开拓。能力强，方法 多，效果显著。所带班级在各 方面表现突出，是一位年轻有 为的骨干班主任。负责人（签名）：史玲芳 14.09-15.07 湖州市第二中学高二（13）班 15.09-16.07 湖州市第二中学高三（13）班 16.09-17.07 湖州市第二中学高三（2）班 17.09-18.07 湖州市第二中学高一（2）班 学校 评价 意见 班主任工作能力（胜任、基本胜任、不能胜任）成绩及效果（成效明显、一般）胜任 成效明显 补充 说明 1.任教以来担任班主任工作共 7 年，其中任现职以来 5 年；2.任现职以来担任 职务 年；（仅限未任班主任的中层以上领导填写）3.未达到班主任工作规定年限的原因：注：1.本表由学校填写（一式 2 份及电子稿）；2.“何年何月至何年何月”按学年填写。3.因任中层以上领导而未安排班主任的对象，在“何校何班级”栏填写“何校何职务”。填报单位（公章）：校长（签名）：性别男出生年月参加工作时间政治面貌群众现任职资格及取得时间现从事专业参加何学术团体任何职一级教师咼中生物湖州市咼中生物学科基地成员市直咼中生物工作室成员普通话二乙年浙江师范大学生物科学毕业修业年学士年浙教或农村工作年限优合优合优否是否学校公示是何年何校何专业毕业及修业年限最高学历何年何校何专业毕业绩计算机考核成人合合测试成绩是否破格晋升及理由符合哪几条破格条件工作简历包括培训进修情况浙江省萧山中学任教修班湖州市高中生物教师能力提升培训班专业文化知识水平具有扎实的专业知识能较好地运用教育学心理学及教学法等有关知识指导教育教学工作实践平时高度重视自身再学习再提高对本学科教学及其它学科的教学和管理具有一定