2023年下半年教师资格考试小学综合素质考前密押三套卷（含解析）.pdf

目录2023年下半年教师资格考试小学综合素质考前密押三套卷及解析（一）22023年下半年教师资格考试小学综合素质考前密押三套卷及解析（二）172023年下半年教师资格考试小学综合素质考前密押三套卷及解析（三）321 C.引导学生展开讨论B.视而不见，继续上课A.批评学生扰乱秩序式是（）。3.语文课上，教师讲到“夸父逐日”的故事时，一个学生突然说道：“夸父真是个大傻瓜。”此时教师恰当的处理方学生是发展过程中的人。C 项正确。身教育的人，应当容忍儿童的弱点”的意思是，教师应当容忍学生的小错误，不能将学生的潜能完全否定，体现了把学生作为一个发展的人来对待，就要理解学生身上存在的不足，就要允许学生犯错误。题干中，“每一个决心献【解析】本题考查“以人为本”的学生观。作为发展的人，学生的不完美是正常的，而十全十美则是不符合实际的。2.【答案】CD.每个学生都有自身的独特性C.学生是发展过程中的人B.学生是具有独立意义的人A.学生是完整的人.“每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。”这句话表明（）。2学生，必须多学习理论，更新自己的教学方法，不同的学生不同的方法，这表明教师劳动具有创造性。C 项正确。确地做出判断，随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施解决问题的能力。题干中，张老师认为要带好现在的调整、改进、创新；（3）教师需要“教育机智”。教育机智是指教师能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正法的变换或改革。即使是同样的教学内容，也要结合实际情况的变化以及教师自身认识的提高，在教学方法上不断学生都能够得到发展；（2）教学方法上的不断更新。为了提高教学效果，教师还要尝试新的教学方法，进行教学方是千差万别的，教师必须灵活地针对每个学生的特点，对他们提出不同的要求，采用不同的教育教学方法，使每个【解析】本题考查教师劳动的特点。教师劳动的创造性主要表现在以下三个方面：（1）因材施教。教师的教育对象1.【答案】CD.个体性C.创造性B.示范性A.复杂性见，多更新自己的教学理念和方法，这样才能跟得上现在的学生。”张老师的话表明了教师劳动具有（）。1.王老师对张老师说：“真是一代学生不如一代，现在的学生太难带了。”张老师回应道：“所以我们要多听专家的意一、单选题（本大题共 29 小题，每小题 2 分，共 58 分）小学综合素质考前密押三套卷及解析（一）小学综合素质考前密押三套卷及解析（一）2023年下半年教师资格考试2023年下半年教师资格考试2 D.要求学生不乱说话3.【答案】C【解析】本题考查新课程改革背景下的教师观。新课改要求教师应该是学生学习的引导者和学生发展的促进者、课程的建设者和开发者、教育教学的研究者、社区型的开放教师。其中，学生学习的引导者和学生发展的促进者要求教师应该把激发学生的动机，指导学生的学习方法，组织管理和指导学生的学习过程，培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力作为自己工作的主要目标。题干中，语文老师面对学生的行为，应该采取符合新课改教师角色要求的方式来处理，做到“教师是学生学习的引导者和学生发展的促进者”，引导学生就当前的问题展开讨论，让学生成为课堂学习的主人，给他们创造探究式学习的空间。C 项正确。A、B、D 三项：做法均不符合新课程改革背景下的教师观的要求，没有将学生看作教学的主体。与题干不符，排除。故正确答案为 C。4.李老师在教学中，会根据每个学生的特点因材施教，力图让每个学生都能获得适合自己的教育。因此，李老师的做法中不能体现的是（）。A.促进了教育公正B.促进了学生的全面发展C.促进了全体学生的发展D.促进了学生的个性发展【答案】B【解析】本题考查素质教育的内涵。素质教育的内涵包括：（1）素质教育以提高国民素质为根本宗旨；（2）素质教育是面向全体学生的教育；（3）素质教育是促进学生全面发展的教育；（4）素质教育是促进学生个性发展的教育；（5）素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。其中，促进学生的全面发展是指社会主义现代化建设需要全面发展的建设者和接班人，实施素质教育就是通过德育、智育、体育、美育等的有机融合，来实现学生的德、智、体、美等方面的全面发展。题干中，李老师针对学生的差异因材施教，力图让每个学生都能得到适合自己的教育，没有体现全面发展教育。因此，B 项符合题干要求，当选。A 项：教育公正在教育活动中的体现，就是所有的学生都能够获得同样的教育机会，或者说教育机会对所有的学生来说是均等的。题干中，让每个学生都获得适合自己的教育体现了教育公正。与题干不符，排除。C 项：促进全体学生的发展是指素质教育倡导人人有受教育的权利，强调在教育中使每个人都得到发展，而不是只注重一部分人，更不是只注重少数人的发展。因此，素质教育是面向全体学生的教育，也是全面发展与因材施教相统一的教育。题干中，李老师力图让每个学生都能得到适合自己的教育，教育面向全体学生，这体现了促进全体学生的发展。与题干不符，排除。D 项：促进学生的个性发展是指由于每个人在先天禀赋、环境影响、接受教育的内化过程等方面存在诸多差异，存在多样性，我们把人的个性看作人性在个体上的反映，是共同性与差别性的统一。因此，素质教育在重视人的全面发展的同时，也应当促进学生的个性发展。这两者是相互依存、互为表里的关系。题干中，李老师针对学生的差异因材施教，体现了促进学生的个性发展。与题干不符，排除。3 本题为选非题，故正确答案为 B。5.周老师是某学校的班主任，她经常组织“小小歌唱家”“我是小导游”“我爱朗诵”等比赛。有家长指责其本末倒置，这样的做法会影响学生的学习成绩。关于周老师的做法，你认为下面描述正确的是（）A.错误，老师应只让成绩好的学生参与B.错误，不利于学生的全面发展C.正确，有利于学生公平竞争D.正确，有利于促进学生的个性发展【答案】D【解析】本题考查素质教育的内涵。素质教育的内涵包括：（1）素质教育以提高国民素质为根本宗旨；（2）素质教育是面向全体学生的教育；（3）素质教育是促进学生全面发展的教育；（4）素质教育是促进学生个性发展的教育；（5）素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。其中，素质教育是促进学生个性发展的教育是指由于每个人先天禀赋、环境影响、接受教育的内化过程等方面存在诸多差异，存在多样的个性，我们把人的个性看作人性在个体上的反映，是共同性与差别性的统一。因此，素质教育在重视人的全面发展以外，也应当促进学生的个性发展。这两者是相互依存、互为表里的关系。题干中，周老师组织各种比赛，培养同学们的兴趣特长，有利于促进学生的个性发展。因此，周老师的做法是正确的，有利于促进学生的个性发展。D 项正确。A、B、C 三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为 D。6.依据中华人民共和国未成年人保护法规定，保护未成年人，应当坚持最有利于未成年人的原则。处理涉及未成年人事项，不属于符合的要求是（）。A.适应未成年人身心健康发展的规律和特点B.尊重未成年人人格尊严C.接受未成年人的要求D.保护与教育相结合【答案】C【解析】本题考查中华人民共和国未成年人保护法（2020 年修正本）的相关规定。中华人民共和国未成年人保护法（2020 年修正本）第一章第第四条规定：“保护未成年人，应当坚持最有利于未成年人的原则。处理涉及未成年人事项，应当符合下列要求：（一）给予未成年人特殊、优先保护；（二）尊重未成年人人格尊严；（三）保护未成年人隐私权和个人信息；（四）适应未成年人身心健康发展的规律和特点；（五）听取未成年人的意见；（六）保护与教育相结合。”C 项为不属于相关要求，C 项当选。7.佳佳因先天性疾病需延缓入学，其父母应当向（）提出延缓入学申请。A.街道居委会B.县级人民政府教育行政部门C.市级人民政府教育行政部门4 D.省级人民政府教育行政部门【答案】B【解析】本题考查中华人民共和国义务教育法的相关规定。中华人民共和国义务教育法第二章第十一条规定：“凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。”题干中，佳佳因先天性疾病需延缓入学，其父母应当向县级人民政府教育行政部门提出申请。B 项正确。A、C、D 三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为 B。8.12 岁的小帅患有侏儒症，但智力正常，具有接受普通教育的能力。初中入学时，学校以小帅患有侏儒症为由，拒绝其入学学习。面对该校的做法，县级人民政府教育行政部门责令其限期改正。该县教育行政部门依据的法律是（）。A.中华人民共和国教育法B.中华人民共和国义务教育法C.中华人民共和国教师法D.中华人民共和国未成年人保护法【答案】B【解析】本题考查中华人民共和国义务教育法的相关规定。中华人民共和国义务教育法第五十七条规定：“学校有下列情形之一的，由县级人民政府教育行政部门责令限期改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分：（一）拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的；（二）分设重点班和非重点班的；（三）违反本法规定开除学生的；（四）选用未经审定的教科书的。”题干中，县级人民政府教育行政部门面对学校以小帅患有侏儒症为由，拒绝其入学学习的情况，责令其限期改正，依据的法律是中华人民共和国义务教育法。B 项正确。9.依据中华人民共和国教育法的规定，公办学校自（）起取得法人资格。A.审核之日B.批准之日C.登记之日D.开学之日【答案】B【解析】本题考查中华人民共和国教育法。中华人民共和国教育法第三章第三十二条规定：“学校及其他教育机构具备法人条件的，自批准设立或者登记注册之日起取得法人资格。学校及其他教育机构在民事活动中依法享有民事权利，承担民事责任。学校及其他教育机构中的国有资产属于国家所有。学校及其他教育机构兴办的校办产业独立承担民事责任。”题干中，依据中华人民共和国教育法的规定，公办学校自批准之日起取得法人资格。B5 项正确。10.以下选项中，没有违反未成年人保护法的是()。A.营业性歌舞娱乐场所接待未成年人B.互联网上网服务营业场所允许未成年人进入C.便利店向未成年人出售烟酒D.影剧院对未成年人免费开放【答案】D【解析】本题考查中华人民共和国未成年人保护法(2020 年修订本)。中华人民共和国未成年人保护法(2020 年修订本)第四十四条第一款规定，爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心、儿童之家应当对未成年人免费开放;博物馆、纪念馆、科技馆、展览馆、美术馆、文化馆、社区公益性互联网上网服务场所以及影剧院、体育场馆、动物园、植物园、公园等场所，应当按照有关规定对未成年人免费或者优惠开放。“影剧院对未成年人免费开放”符合中华人民共和国未成年人保护法(2020 年修订本)第四十四条第一款的规定。D 项正确。11.教师宋某工作态度消极，上班经常迟到早退，给学校教育教学工作造成一定的损失。学校依据中华人民共和国教师法，可以采取的措施是（）。A.给予宋某行政处罚B.给予宋某民事处罚C.解聘宋某D.罚款【答案】C【解析】本题考查中华人民共和国教师法的相关知识。中华人民共和国教师法第八章第三十七条规定：“教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（二）体罚学生，经教育不改的；（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。”题干中，教师宋某工作态度消极，上班经常迟到早退，给学校教育教学工作造成一定的损失。学校可以给予宋某行政处分或者解聘。C 正确。12.期中考试结束后，李老师将班上考试不及格的学生名单和成绩发到家长群中，希望引起部分家长的重视。李老师的做法（）。A.利于家长督促这些学生B.利于鞭策成绩差的学生C.侵犯了学生的受教育权D.侵犯了学生的隐私权【答案】D【解析】本题考查学生的权利。隐私权是指学生有权要求他人尊重自己个人的、不愿或不方便让他人获知或干涉的、与公共利益无关的信息或生活领域。学校和教师有义务保护学生私人的、不愿或不便让他人干涉的、与公共利益无6 关的信息或生活领域不为他人所知的权利。题干中，学生的考试成绩排名属于个人隐私，李老师将不及格学生的名单和成绩公布在家长群里是侵犯了这些学生的隐私权。D 项正确。13.“要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”这句话表明教师应当做到（）。A.爱岗敬业B.关爱学生C.教书育人D.终身学习【答案】D【解析】本题考查的是中小学教师职业道德规范（2008 年修订）的相关内容。终身学习是教师专业发展的不竭动力。终身学习是指教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。题干中，“要想学生好学，必须先生好学”体现的是教师应当具备终身学习的理念，不断提高自己的专业素养，这样才能更好地教授学生知识。因此，教师应当做到终身学习。D 项正确。14.万老师是一位资历深厚的老教师，平时工作认真负责，曾多次在教学优质课比赛中获奖，但是由于性子直爽，经常和其他任课老师发生矛盾冲突，甚至和有的老师互不理睬。万老师应该（）。A.继续保持自己的独特个性B.尊重和团结同事C.只需保持高质量的教学即可D.减少与同事的来往【答案】B【解析】本题考查中小学教师职业道德规范（2008 年修订）的内容。中小学教师职业道德规范包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。其中，为人师表要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。题干中，万老师应该尊重同事，团结协作，做到为人师表。B 项正确。15.班主任袁老师抱怨：“现在的家长很烦，老隔三岔五地给我打电话，加微信聊天，全部都是关于咨询学生学习情况的问题。自己在家里好好管教就对了，为什么总是骚扰我？”袁老师的做法（）。A.错误，教师应与家长相互协作B.错误，教师应对学生发展负全责C.正确，教师只负责教授专业知识D.正确，教师下班时间不负责管理【答案】A7【解析】本题考查教师正确处理与家长的关系。在处理与学生家长的关系时教师要注意：建立平等的沟通关系；形成良好的沟通习惯；尊重家长的人格；教育学生尊重家长。其中，尊重家长人格，是在教师与家长的关系中，教师起主导作用，但教师和家长在人格上是完全平等的，不存在尊卑之分。因此，教师必须尊重学生家长的人格。教师要避免向家长“告状”，不要当众责备其子女，不要说侮辱学生家长人格的话，不要有侮辱学生家长人格的行为。否则，会造成教师与家长的对立，不利于教育效能的提高。题干中，袁老师抱怨家长的做法，显然是不妥当的，没有做到与家长相互协作。A 项正确。16.某中学的汪老师人到中年，正是上有老，下有小的年纪，经济负担比较重。因此，他胁迫学生参加自己私自举办的辅导班，赚取学费用以补贴家用。汪老师的行为（）。A.错误，不能教授本班学生之外的学生B.错误，属于利用职务之便谋取私利C.正确，业余时间属于汪老师的个人时间D.正确，可以减轻自己的经济负担【答案】B【解析】本题考查中小学教师职业道德规范（2008 年修订）的内容。中小学教师职业道德规范内容包括：爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习。其中，为人师表要求教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。题干中，汪老师虽然经济负担比较重，但是他胁迫学生参加自己私自举办的辅导班，赚取学费用以补贴家用的做法违背了为人师表的要求，做法错误，属于利用职务之便谋取私利。B 项正确。17.“药王”孙思邈所著药物学巨著中，既有诊法、症候等医学理论，又有内、外、妇、儿等临床各科。该著作是（）。A本草纲目B.千金方C.神农本草经D.唐百草【答案】B【解析】本题考查中国古代科技成就。唐代“药王”孙思邈所著的一部药物学巨著是千金方。千金方中既有诊法、症候等医学理论，又有内、外、妇、儿等临床各科；分 232 门，已接近现代临床医学的分类方法。B 项正确。18.它是我国四大名著之一，是我国第一部长篇历史小说，后人评价其为“文不甚深，言不甚俗”。这部著作是（）A.红楼梦B.水浒传C.三国演义D.儒林外史8【答案】C【解析】本题考查中国古代文学的相关内容。三国演义是四大名著之一，我国第一部长篇历史小说，是古代长篇章回小说的开山之作。作者是元末明初小说家罗贯中。后人评价三国演义是“文不甚深，言不甚俗”。C 项正确。19.（）是美国著名作家马克 吐温的作品。A.飘B.汤姆叔叔的小屋C.百万英镑D.草叶集【答案】C【解析】本题考查外国近现代文学。马克 吐温，美国批判现实主义文学的奠基人，其代表作有百万英镑 汤姆 索亚历险记 竞选州长 败坏了哈德莱堡的人等。百万英镑讲述了一个穷困潦倒的美国小伙子亨利 亚当斯在伦敦的一次奇遇。C 项正确。20.1970 年，中国第一颗人造卫星“东方红一号”发射成功，由此开创了中国航天史的新纪元。那么，人造卫星的运行空间是在（）。A.散逸层B.平流层C.对流层D.电离层【答案】A【解析】本题考查生活中的科学。地球大气从地面向上，可延伸到数千千米的高空，根据温度、密度和大气运动情况，可将其划分为对流层、平流层、电离层和散逸层。其中，散逸层又称外层，是热层（暖层）以上的大气层，也是地球大气的最外层。散逸层空气极为稀薄，其密度几乎与太空密度相同，故又常称为外大气层。散逸层是人造卫星、空间站、火箭等航天器的运行空间。题干中，人造卫星的运行空间是在散逸层。A 项正确。B 项：平流层在自对流层顶至 50-55 千米处，下层气温随高度变化很小，30 千米以上气温随高度增加而迅速上升。上热下冷，大气以水平运动为主。大气稳定，天气晴朗，没有云雨变幻，利于高空飞行。平流层中有一段臭氧浓度较高的区域，称为臭氧层。与题干不符，排除。C 项：对流层在低纬 17-18 千米、中纬 10-12 千米、高纬 8-9 千米处。热量来自地面，气温随高度增加而递减。因为人类生活在对流层底部，所以对流层与人类关系最密切，雨、雪和大部分云都发生在这一层。与题干不符，排除。D 项：电离层在自平流层顶以上到大气上界，其中 80-500 千米高空有若干电离层。电离层大气中的氧分子和氦分子在太阳紫外线和宇宙射线的作用下被分解为离子，大气处于高度电离状态，故能反射无线电波，对无线电通信有重要作用。与题干不符，排除。9 故正确答案为 A。21.成语是中国传统文化的一大特色，其中，有不少代表了一个历史故事或者典故。围魏救赵就与历史事件（）相关。A.长平之战B.桂陵之战C.赤壁之战D.淝水之战【答案】B【解析】本题考查中国古代史。围魏救赵出自史记卷六五孙子吴起列传。原指战国时期齐魏两国桂林之战中，齐国采用的战法，齐国用围攻魏国国都大梁的方法，迫使魏国撤回攻赵邯的部队而使赵国得救。后指袭击敌人后方的据点以迫使进攻之敌撤退的战术。现借指用包抄敌人的后方来迫使它撤兵的战术。因此，成语“围魏救赵”就与历史事件桂林之战相关。B 项正确。A 项：长平之战是指秦、赵两国因争夺上党，而爆发大规模的战争。从秦国出兵使赵国割让上党到秦国获胜，耗时三年。而长平之战仅仅持续了 5 个月，赵军最终战败，秦国获胜进占长平，此战共斩首坑杀赵军约 45 万。与题干不符，排除。C 项：赤壁之战是指东汉末年孙权、刘备联军于建安十三年在长江赤壁（今湖北省赤壁市西北）一带大破曹操大军的战役。这是中国历史上以少胜多、以弱胜强的著名战役之一，是三国时期“三大战役”中最为著名的一场，也是中国历史上第一次在长江流域进行的大规模江河作战。与题干不符，排除。D 项：淝水之战发生于公元 383 年，是东晋十六国时期北方的统一政权前秦向南方东晋发起的侵略吞并的一系列战役中的决定性战役，前秦出兵伐晋，于淝水（今安徽省寿县的东南方）交战，最终东晋仅以八万军力大胜八十余万（实则仅二十多万）前秦军。与题干不符，排除。故正确答案为 B。22.在中国历史上，为曹操统一北方奠定基础的战争是（）。A.巨鹿之战B.官渡之战C.赤壁之战D.夷陵之战【答案】B【解析】本题考查中国古代史。官渡之战是曹操军与袁绍军在官渡展开的战略决战，以曹操获胜告终。是东汉末年“三大战役”之一，也是中国历史上著名的以弱胜强的战役之一。官渡之战后，袁曹双方力量发生转变，奠定了曹操统一中国北方的基础。B 项正确。A 项：巨鹿之战是秦末大起义中，项羽率领数万楚军（后期各诸侯义军也参战），同秦名将章邯、王离所率四十万秦军主力在巨鹿（今河北平乡）进行的一场重大决战性战役，也是中国历史上著名的以少胜多的战役之一。项羽带动10 诸侯义军一起最终全歼王离军，并于八个月后迫使另二十万章邯秦军投降。从此项羽确立了在各路义军中的领导地位。与题干不符，排除。C 项：赤壁之战是孙权、刘备联军在长江赤壁一带对抗曹操大军的战役，最终孙刘联军以火攻大破曹军，取得胜利。此次战役是中国历史上以少胜多、以弱胜强的著名战役之一。作为三国时期“三大战役”中最为著名的一场，它奠定了三国鼎立的基础。与题干不符，排除。D 项：夷陵之战又称彝陵之战、猇亭之战，是发生于三国时期的一场由蜀汉昭烈帝刘备对东吴发动的大规模战役，是中国古代战争史上一次著名的积极防御的成功战例，也是三国“三大战役”的最后一场。与题干不符，排除。故正确答案为 B。23.下列著作中，不属于“人文主义三杰”的作品是（）。A.神曲B.十日谈C.歌集D.巨人传23.【答案】D【解析】本题考查文艺复兴时期的文学。但丁、彼特拉克和薄伽丘被称为意大利“人文主义三杰”。D 项中，巨人传的作者是拉伯雷，被恩格斯誉为“多才多艺和学识渊博的巨人时代的巨人”。因此，D 项表述错误，为正确选项。24.北宋前期，我国四川地区出现了世界上最早的纸币，它是（）。A 飞钱B 白金币C 交子D 会子【答案】C【解析】本题考查中国古代史。交子是发行于北宋的货币，曾作为官方法定的货币流通，是我国最早由政府正式发行的纸币，也被认为是世界上最早使用的纸币。C 项正确。A 项：“飞钱”出现于唐代中期（唐宪宗年间），当时商人外出经商若带上大量铜钱有诸多不便，便先到官方开具一张凭证，上面记载着地方和钱币的数目，之后持凭证去异地提款购货。此凭证即“飞钱”。与题干不符，排除。B 项：我国并未使用过“白金币”作为流通货币。与题干不符，排除。D 项：会子是南宋高宗绍兴三十年（1160 年）由政府官办、户部发行的货币，仿照四川发行钱引的办法发行。会子是宋朝发行量最大的纸币。与题干不符，排除。故正确答案为 C。25.化学课上老师讲到元素周期表中的“镭”元素时，向学生们介绍了“镭”的发现者居里夫人。那么，居里夫人除了发现了“镭”元素，还发现了（）元素。11 A.钠B.钋C.铍D.锌【答案】B【解析】本题考查世界科技常识。居里夫人，波兰裔法国籍女物理学家、放射性化学家。发现了放射性元素钋，之后又发现了元素镭，因此她和她的丈夫及亨利贝克勒尔共同获得 1903 年诺贝尔物理学奖，1911 年又因放射化学方面的成就获诺贝尔化学奖，成为历史上第一个两获诺贝尔奖的人。因此，居里夫人除了发现了“镭”元素，还发现了“钋”元素。B 项正确。A、C、D 三项：均为干扰项，与题干不符，排除。故正确答案为 C。26.在 Word 2007 中，将搜索到的内容替换为别的内容，可以使用（）快捷键来完成。这样用户在修改、编辑大篇幅文档时会很方便。A.Ctrl+HB.Ctrl+OC.Page upD.Ctrl+Shift+F9【答案】A【解析】本题考查 Word 的应用。替换文本在“查找和替换”对话框选择“替换”选项卡，在“查找内容”框中输人要被替换的目标文本，在“替换为”框中输人用来替换的新文本，也可以使用快捷键“Ctrl+H”。在 Word 中，可以在文档中搜索指定的内容，并将搜索到的内容替换为别的内容，还可以快速地定位文档，这样用户在修改、编辑大篇幅文档时会很方便。题干中，在 Word 中，将搜索到的内容替换为别的内容，可以使用“Ctrl+H”快捷键来完成。A 项正确。B 项：“Ctrl+O”可以打开一个文档。与题干不符，排除。C 项：“Pageup”可以将文档向上滚动一页。与题干不符，排除。D 项：“Ctrl+Shift+F9”可完全消除文档中的超链接。与题干不符，排除。故正确答案为 A。27.运用 Word 编辑文档时，如果想把选中的文字字体加粗，可以用快捷键（）。A.Ctrl+GB.Ctrl+BC.Ctrl+UD.Ctrl+I【答案】B12【解析】本题考查 Word 的应用。快捷键 Ctrl+B 的功能是将选中的字体加粗。B 项正确。A 项：Ctrl+G 是打开“查找和替换”对话框中“定位”栏的快捷键。与题干不符，排除。C 项：Ctrl+U 是将选中的文字加底线的快捷键。与题干不符，排除。D 项：Ctrl+I 是将选中的文字变为斜体的快捷键。与题干不符，排除。故正确答案为 B。28.找规律填数字是一个很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列选项中，填入数列“3，4，14，58，（），47214”空缺处的数字，正确的是（）。A.95B.568C.814D.362【答案】C【解析】本题考查逻辑推理。积数列的变式是数列相邻两项或三项的乘积所成的新数列构成一个基础数列或特殊数列，且有明显的规律。本题观察题干可知，34+2=14，414+2=58，因此数字推理的规律应为：前两个相乘加 2 等于后一个数。因此空缺处的数字为：1458+2=814，验证 58814+2=47214，推理符合题干要求。C 项正确。A、B、D 三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为 C。29.下列选项中，雕塑作品与时期对应正确的是（）。A.持矛者古希腊时期B.大卫古罗马时期C.奥古斯都近现代时期D.思想者文艺复兴时期29.【答案】A【解析】本题考查艺术雕塑。古希腊时期的雕塑作品有波留克列特斯的持矛者、米隆的掷铁饼者（罗马复制品）。因此，持矛者是古希腊时期的雕塑作品。A 项正确。二、材料分析题（本大题共 3 小题，共 42 分）30.材料：在一节小学三年级的语文课上，我正在给学生讲解作文起立的时候。课上我请全体学生做上课起立、问候和坐下的活动，培养学生关注日常生活中的细小环节以及注意别人的语言、行为和动作的好习惯，然后让他们把观察到和体验到的用文字描述出来。课堂中我带领同学们进行游戏互动，大家都特别喜欢，非常开心，还能积极地回答问题，而且每次回答得都很有创意。尤其是小刚同学，在游戏中总是兴高采烈，每次发言时总是眉飞色舞，手舞足蹈，可到了开始写作的时候，小刚咬着笔头，撑着头，苦着脸，想了很久才写了几个字。于是，我改变方法，在课堂上他发言时我会有意训练他的13 条理性，让他基本能够完成口头作文。到第五节课时，我再让小刚写作文时，他说：“老师我想写，但就是不知道用什么词句。”我提示他：“刚才你做了什么游戏？怎么玩的？”他一五一十地说给我听，我就请他把刚说过的话写下来。他疑惑地问：“能这样写吗？”我认真地答道：“当然！你今天写五行就行了。”那堂课，他写了一百多个字。随后的几堂课里，他的作文都超过了三百字，他明显喜欢写作文了，也变得更加自信了！问题：请结合材料，从教育观的角度，评析“我”的教育行为。（14 分）30.【参考答案】材料中“我”的行为践行了素质教育的理念，值得我们赞赏和学习。首先，素质教育是面向全体学生的教育。素质教育要求教师做到教育公正，促进每一个学生的发展。材料中，老师面对小刚写不出作文的情况，并没有粗暴训斥，放弃他，而是耐心引导，最后使小刚能够写出作文并且喜欢上写作文，体现了老师对所有学生一视同仁，公平公正。其次，素质教育是促进学生个性发展的教育。每一个学生都有其独特性，教师要因材施教。材料中，小刚会说不会写，老师针对他的情况，引导他先完成口头作文，再进行写作，说明老师看到了小刚身上的独特性，老师的做法体现了因材施教的思想。最后，新课改下的教学观强调教学从“以教育者为中心”转向“以学习者为中心”，即要求教师鼓励学生主动参与教学。材料中，老师通过游戏和问答的方式引导学生学习写作，体现了教师充分调动学生学习的主动性，让学生真正参与到教学过程中。总之，作为一名教师，应该践行素质教育的理念，做到公正对待学生，关注学生个性差异，因材施教，让学生在快乐的氛围中参与教学，从而促进学生健康成长。31.材料：李强平时是一个大大咧咧的男生，学习成绩不好。有一天，王老师在上语文课，讲陈太丘与友期行一文时，看见李强在和同桌悄悄说话，王老师没有直接批评他，而是借机点名李强读课文。只见李强大声读着，读到“非人哉！与人期行，相委而去”的时候，声音不仅抑扬顿挫，有些词还加重了语气，身体也做出甩手的动作。这一动作引得课堂上其他同学哈哈大笑。李强不禁脸红起来，王老师及时制止了同学的哄笑，并鼓励他接着读下去。读完后，王老师鼓励并肯定了李强有感情朗读课文的表现。通过本次语文课，王老师发现，李强的感悟力很好，虽然作文字数没达到，但是内容丰富有趣。一次，李强在作文中写道：“家有梧桐树，不愁引不来金凤凰。我相信，世上的每个人都是独一无二的，只要努力，都可以梦想成真。”原来，李强非常喜欢踢球，他希望未来可以成为一名职业运动员。看到李强有向上的心，王老师十分欣慰。于是，王老师在作文课上表扬了李强，并让他朗读自己的作文，以此增强李强的自信心。此外，面对班上学生不爱阅读的现象，王老师则以身作则，带头每周坚持读完一本书，并在课上与学生分享自己的读书心得。在王老师的帮助和带动下，大家的语文成绩稳步提高，整个班的学习氛围也十分浓厚。问题：请结合材料，从职业道德的角度，评析王老师的行为。(14 分)31.【参考答案】王老师的做法遵循了教师职业道德的要求，是值得我们学习的。首先，教师职业道德要求教师要关爱学生。对此，教师要做到关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学14 生，不讽刺、挖苦、歧视学生。材料中，李强学习成绩不好，并且在课堂上讲话，李老师都没有放弃他，而是耐心鼓励引导；并且当李强在课上朗读课文受到其他同学哄笑时，王老师及时制止哄笑并鼓励李强读下去，充分做到了关爱学生的职业道德要求。其次，教师职业道德要求教师要教书育人。对此，教师要循循善诱，诲人不倦，因材施教，不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中，王老师善于发现李强身上的闪光点，因材施教，引导他建立学习自信心，充分做到了教书育人的教师职业道德要求。最后，教师职业道德要求教师要为人师表。对此，教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。材料中，针对班上学生不爱阅读的现象，王老师以身作则，主动带头坚持阅读，并向学生分享读书心得，充分做到了为人师表的教师职业道德要求。综上所述，教师在教学中要践行教师职业道德，做到关爱学生、教书育人、为人师表。32.材料：当今的艺术仿佛在兴致勃勃地享受一场技术的盛宴。戏曲舞台上眼花缭乱的灯光照射，3D 电影院里上下左右晃动的座椅，魔术师利用各种光学仪器制造观众的视觉误差，摄影师借助计算机将一张平庸的面容修饰得貌若天仙总之，从声光电的全面介入到各种闻所未闻的机械设备，技术的发展速度令人吃惊。然而，有多少人思考过这个问题：技术到底赋予了艺术什么？关于世界，关于历史，关于神秘莫测的人心，技术增添了哪些发现？在许多贪大求奢的文化工程、文艺演出中，我们不难看到：技术崇拜正在形成。技术是艺术生产的组成部分，艺术的创作与传播从来没有离开技术的支持。但即便如此，技术也从未扮演过艺术的主人。史记 窦娥冤 红楼梦这些之所以成为经典，是因为它们的思想光芒与艺术魅力，而不是因为书写于竹简，上演于舞台，或者印刷在书本里。然而，在现代社会，技术的日新月异造就了人们对技术的盲目崇拜，以至于许多人没有察觉艺术生产正在出现一个颠倒：许多时候，技术植入艺术的真正原因其实是工业社会的技术消费，而不是艺术演变的内在冲动。换言之，这时的技术无形中晋升为领跑者，艺术更像是技术发明力图开拓的市场。中国艺术的“简约”传统隐含了对于“炫技”的不屑。古代思想家认为，繁杂的技术具有炫目的迷惑性，目迷五色可能干扰人们对于“道”的持续注视。他们众口一词地告诫“文胜质”可能导致的危险，这是古代思想家的人文情怀。当然，这并非号召艺术拒绝技术，而是敦促文化生产审慎地考虑技术的意义：如果不存在震撼人心的主题，繁杂的技术只能沦为虚有其表的形式。这种虚有其表的形式在当下并不少见，光怪陆离的外观往往掩盖了内容的苍白。譬如众多文艺晚会和其他娱乐节目。大额资金慷慨赞助，大牌演员频频现身，大众传媒提供各种空间形形色色的文艺晚会如此密集，以至于人们不得不怀疑：这个社会真的需要那么多奢华呈现吗？除了晚会还是晚会，如此贫乏的文化现象通常预示了主题的贫乏，这种贫乏多半与技术制造的华丽风格形成了鲜明的对比。此时的技术业已游离了艺术的初衷，众多的娱乐节目，而不是艺术，充当了技术的受惠者。技术是一个中性的东西，是一种工具，关键在于怎么使用。对于技术的盲目崇拜无异于对于工具的盲目崇拜，这种15 崇拜的实质，是重技而轻道，重物而轻人。如果任由其泛滥，容易遮蔽掉技术背后真正关键的东西使用技术的人的作用与良知。前一段诸多社会事件引起舆论大哗的时候，并没有多少人将这些社会事件与技术联系起来。从瘦肉精饲料、三聚氰胺奶粉、毒胶囊的制作到利用电话、互联网精心设计的钱财欺诈，舆论同声谴责的是无良企业、利欲熏心的商家、心狠手辣的骗子以及失职的监管机构，而技术研发者的责任似乎被轻轻放过，人们没有看到参与这些社会事件的技术人员出面道歉，这个环节成为盲点因而遭到遗忘，文化领域的事情也似乎常常如此。社会的进步、文化的繁荣，需要让技术与道德的关系重回人们的视野之中，如此我们方可避免陷入技术盲目崇拜的陷阱与误区。问题：（1）文章认为技术崇拜的实质是什么？请简要概括。（4 分）（2）作者认为对技术盲目崇拜有哪些消极结果？请结合材料简要分析。（10 分）32.【参考答案】（1）文章认为对于技术的盲目崇拜即对工具的崇拜，这种崇拜的实质，是重技而轻道，重物而轻人。轻视的是使用技术的人的作用与良知。（2）对技术盲目崇拜会使我们陷入盲目崇拜的陷阱和误区，具体来说：第一，艺术生产出现了颠倒：技术无形中晋升为艺术的领跑者，艺术更像是技术发明力图开拓的市场。第二，繁杂的技术具有目的迷惑性，目迷五色可能干扰人们对于“道”的持续注视。第三，贪大求奢的文化工程、文艺演出中，技术已背离了艺术的初衷，众多的娱乐节目而不是艺术充当了技术的受惠者。第四，任由技术盲目崇拜的思想泛滥，容易遮蔽掉技术使用者的作用与良知，导致社会不良事件频发，陷入技术盲目崇拜的陷阱和误区。三、写作题（本大题共 1 题，共 50 分）阅读下面的材料，根据要求作文。（50 分）有两个爱画画的孩子，甲的画总爱贴在墙上，乙则把画扔进纸篓。三年后，甲举办了画展，受到人们的赞扬；乙没有展览，一纸篓一纸篓的画满了就倒掉。三十年后，甲画技平平，徒留童年的回忆；而乙已是一位闻名遐迩的大画家。综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。要求：用规范的现代汉语写作；角度自选，立意自定，标题自拟；不少于 1000 字。16【答案】CD.有必备的办学资金和稳定的经费来源C.有教学楼、图书馆、运动场、学生宿舍楼B.有合格的教师A.有组织机构和章程3 为缓解生源压力，某片区决定新增一所学校。下列选项中，不属于学校设立的基本条件是（）D.适应社会竞争的要求C.违背了素质教育的理念B.能够提高学生的成绩A.未征得其他科任老师的同意美术课全部换成语文、数学、英语课。宋老师的做法（）。2.宋老师是初三毕业班的班主任，他认为学生现在最重要的任务是考上高中，于是将学生初三这一年的音乐、体育、故正确答案为 D。项：题干中，并没有提到张老师在日常教学中干扰到其他学科教学。与题干不符，排除。A、B 两项：张老师的做法是错误的