一般过去时结构和小练习小学教育小学教育小学教育小学教育.pdf
学习必备 欢迎下载 一般过去时 一般过去时，表示过去某个时间里发生的非持续性动作或存在的状态，也表示经常或反复发生的动作。用动词的过去式表示，常和表示过去的时间状语连用，如：in+过去时间词(in 1998)，ago（two hours ago 一段时间+ago）,yesterday,the day before yesterday,last week,last(year,night,month),具体时间（如 Jan.fourth),just now,at the age of,one day,once upon a time(很久以前),this morning.long long ago.Be 动词的过去式句式(一)陈述句：Be 动词的一般过去时 was/were,表示过去时间里的状态。1.I was a teacher two years ago.两年前我是一个老师。2.They were in the table tennis room just now.刚才他们在乒乓球室。(二)否定句：在 was/were 后加 not 即可 1I wasnt a teacher two years ago.两年前我不是一个老师。2We werent in the computer room just now.刚才我们不在电脑房。(三）一般疑问句及回答：(将 was,were 提前即可，也就是 Was/Were+)1Was he a doctor last year?Yes,he was./No,he wasnt.去年他是一个医生吗？是的，他是。/不，他不是。2Were you at home last night?Yes,we were./No,we werent.昨晚你们在家吗？是的，我们在。/不，我们不在.(四）特殊疑问句及回答：(特殊疑问词+was/were+)1Where was he a moment ago?He was in the garden.片刻之前他在哪？他在花园。2When were you in USA?I was in USA in 2007.你什么时候在美国？2007 年。3Who was your PE teacher last year?Mr Gao.去年，谁是你们的体育老师。高老师。动词的变化规则 一、规则动词过去式的变化规则:1）一般在词尾加 ed。play-played _ 2）以字母 e 结尾,直接加 d。liked-like _ 3）以辅音字母结尾的重读闭音节，双写辅音字母再加 ed,stop-stopped。_ 4）以辅音字母加 y 结尾，变 y 为 i 再加 ed。studystudied _ 归类写出下列动词的过去式 milk like clean try want live carry trip 学习必备 欢迎下载 _ 二规则动词词尾加-ed有三种读音：1.在清辅音后读作t。如：milked picked liked watched 2.在浊辅音和元音后读作d。如：watered,pulled,cleaned,played 3.在/t/，/d/后读作id。如 collected tasted visited wanted 三、部分不规则动词的过去式 letlet，putput，readread，runran comecame gowent meetmet makemade，sitsat getgot seesaw singsang eatate，givegave taketook knowknew beginbegan，swimswam writewrote，fly-flew speakspoke hearheard,findfound,buybought telltold teachtaught becomebecame(成为)，bringbrought(带来)，thinkthought(想)，catchcaught(抓住)lendlent(给)，sendsent(寄，送)，feelfelt(感觉)，keepkept(保持)leaveleft(离开)，learnlearnt/learned(学习)sellsold(卖)，holdheld(抓住)，句法结构编辑 肯定形式 主语+动词过去式+其他 例句：She often came to help us in those days.否定形式 主语+didnt+谓语动词原型+其他 在行为动词前加 didnt，同时还原行为动词 例句：I didnt go to school yesterday.一般疑问句 Did+主语+谓语动词原型+其他？例句：Did he go to school yesterday?用表格整理如下：肯定式 疑问式 否定式 I worked Did I work?I did not work He(She,It)worked Did he(she,it)work?He(she,it)did not work We worked Did we work?We did not work 复发生的动作用动词的过去式表示常和表示过去的时间状语连用如过去时间词一段时间具体时间如很久以前动词的过去式句式一陈述句动词的一般过去时表示过去时间里的状态两年前我是一个老师刚才他们在乒乓球室二否定句在后的他是不他不是昨晚你们在家吗是的我们在不我们不在四特殊疑问句及回答特殊疑问词片刻之前他在哪他在花园你什么时候在美国年去年谁是你们的体育老师高老师动词的变化规则一规则动词过去式的变化规则一般在词尾加以母结备欢迎下载二规则动词词尾加有三种读音在清辅音后读作如在浊辅音和元音后读作如在后读作如三部分不规则动词的过去式成为带来想抓住给寄送感觉保持离开学习卖抓住句法结构编辑肯定形式主语动词过去式其他例句否定形式主学习必备 欢迎下载 You worked Did you work?You did not work They worked Did they work?They did not work 复发生的动作用动词的过去式表示常和表示过去的时间状语连用如过去时间词一段时间具体时间如很久以前动词的过去式句式一陈述句动词的一般过去时表示过去时间里的状态两年前我是一个老师刚才他们在乒乓球室二否定句在后的他是不他不是昨晚你们在家吗是的我们在不我们不在四特殊疑问句及回答特殊疑问词片刻之前他在哪他在花园你什么时候在美国年去年谁是你们的体育老师高老师动词的变化规则一规则动词过去式的变化规则一般在词尾加以母结备欢迎下载二规则动词词尾加有三种读音在清辅音后读作如在浊辅音和元音后读作如在后读作如三部分不规则动词的过去式成为带来想抓住给寄送感觉保持离开学习卖抓住句法结构编辑肯定形式主语动词过去式其他例句否定形式主
