七上《道德与法治》第四单元复习要点中学教育中考中学教育中考.pdf

学习好资料 欢迎下载 第四单元 4.8.1生命可以永恒吗 1、怎样正确看待和认识生命？（怎样理解“生命有时尽”？为什么珍爱生命？生命的特性有哪些？）生命来之不易。生命是独特的生命是不可逆转的生命是短暂的。我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。2如何正确看待死亡？我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。3、怎样理解“生命有接续”？（生命的接续有什么意义？）答：（1）在历史的长河中，一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。（2）生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。（3）在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命；我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的精神文明成果。罗曼罗兰说：“人生不售来回票，一旦动身，决不能复返。”说明了生命是不可逆转的。庄子说：“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”说明了生命是短暂的。孔子说：“未知生，焉知死？”告诉我们向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。4.8.2敬畏生命 1、为什么要敬畏生命？（我们为什么要对生命有敬畏之情？）生命是脆弱的、艰难的。生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。生命都是宝贵的，生命价值高于一切。2怎样理解生命至上？我们每个人的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。3.为什么要珍爱他人的生命？答：生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。仁者爱人”“推己及人”，具备这样的情怀，理解这样的道理，才会让我们自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。4如何做到敬畏生命？敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。不漠视自己和他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。学习好资料 欢迎下载 4.9.1守护生命 1、我们要怎样做到爱护身体？关心身体的状况，养成健康的生活方式 不做过激行为，珍视自己的肉体生命。增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握些基本的自救自护方法。2.为什么要爱护自己的身体？我们的生命以身体为基础，守护生命首先要关注自己的身体。3、如何正确认识养护精神？（1）我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。（为什么要养护精神？）（2）我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。相反，过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。（养护精神与外部物质条件的关系）（3)作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。（怎样养护精神？）4.如何守护生命？（1）珍爱生命，爱护身体（2）珍爱生命，养护精神（3）全面发展，守护生命 4.9.2增强生命的韧性 1.什么是挫折？我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中，难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败。这些阻碍、失利和失败，就是人们常说的挫折。2.怎样正确对待挫折？人们对挫折的认识和态度不同，会产生不同情绪感受和行为反应。我们需要及时调整自己，正确看待挫折。生活中的挫折是我们生命成长的一部分。3.构成挫折三要素：挫折情境、挫折认知（关键、核心因素）、挫折反应。4.面对挫折的不同的表现及原因 不同表现：面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应；即使遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也是不同的；同一个人在生命的不同时期，对于挫折也会有不同的感受和行为反应。主要原因：是人们对挫折的认识和态度不同。5.如何正确认识挫折？（1）面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。产生这些负面的情绪感受是很正常的，但如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。（消极影响）（2）生活中的挫折是我们生命成长的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。（积极影响）6、面对挫折，怎样发掘生命的力量？（怎样战胜挫折？）我们需要发现、发掘自己的生命力量，认识到生命有一定的承受力、自我调节学习好资料 欢迎下载 和自我修复的能力。培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人支持和鼓励。4.10.1感受生命的意义 1、怎样的一生是值得过的？能够活出自己的人生，实现自我价值；在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任；将个人追求建立在人类共同需要的基础上。2、为什么探索生命的意义？（如何认识和发现生命的意义？）探索生命意义，是人类生命的原动力之一。生命是独特的，生命意义是具体的。生命的意义需要自己发现和创造。4.10.2活出生命的精彩 1.人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量。2.生命贫乏的原因和表现：有的人把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境与难题，狭小的世界限制了生命的生长；有的人缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚。3.如何让生命充盈？生命是一个逐渐丰富的过程。热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。4为什么生命拒绝冷漠？（拒绝冷漠传递生命的温暖的意义？）人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。所有的冷漠也许都有理由，然而，没有人愿意遭遇到冷漠。生命拒绝冷漠。我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。5 生命怎样相互关切？（我们怎样关切他人？怎样消除人与人之间的冷漠？）我们不仅要关注自身的发展，而且要关切其他的生命，设身处地地思考并善待他人。我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。6怎样在平凡中创造伟大？（如何看待生命的平凡与伟大？怎样让生命变得有意义？）（1）每个人的生命都有自己独特的使命。（2）伟大在于创造和贡献。一个人的伟大，并不在于其地位高低，而在于他能运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下了宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。（伟人伟大的原因）（3）当人们为生活而努力，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。（平凡生命的价值）（4）生命虽然平凡，却也时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。学习好资料 欢迎下载（生命如何从平凡中闪耀出伟大？）7、怎样活出生命的精彩？拒绝贫乏，充盈生命。拒绝冷漠，关切他人。在平凡中创造伟大。道德与法治做题技巧 选择题 读懂题意要细审，正向反向须区分，常见陷阱要认准，多项沾边不矛盾，说法绝对常错误，正确无关不选它，多选不定保守答，理解意图无偏差。辨析题 辨析题，并不难，找准辨点是关键。一辨二析三总结，遇到缺项要补全。原因建议和关系，灵活运用依题意。轻判断，重分析，判断自在分析里。逐步辨析当简答，正误全析要牢记。观察与思考、活动与探索题 审题须认真，先把材料过。思维要发散，回答角度多。答案序号化，多给一两个。切记按要求，不做马大哥。