相关的退位减法教案教学设计北师大版一年级第一册小学教育小学小学教育小学教育.pdf

1 相关的退位减法_教案教学设计(北师大版一年级第一册)飞行表演 教学目标：1、探索相关的退位减法的过程中，进一步感知解题策略的多样性。2、培养学生良好的思维习惯。教学重点：理解退位减法的计算方法。教学难点：感知解题策略的多样性。教学准备：投影 教学过程：一、一、创设情境，提出问题 1、学生熟悉的事物入手：左手 3 支笔，右手 2 支笔。说说哪只手多？多多少支？2、出示主题图，让学生观察图片，理解题目意思。说说你从图中发现了什么问题？二、二、讨论交流，解决问题 1、1、组织小组讨论：谁多？多几只？你是怎么想的？2、2、小组代表发言。（允许有不同的解题策略）。3、3、列出算式：117 2 4、4、研究算法。（1）（1）独立思考，尝试解题。“117？”（2）（2）交流 117411 7411 74 101 因为 4711 103711 110 所以 1174 31410 64 （3）（3）小结算法 5、5、运用知识，尝试练习。（1）、独立完成，试一试。（2）、选几题说说你是怎样算的？三、三、巩固知识 1、1、指导练一练第 1 题。（1）、独立计算。（2）、选 2 题说说思考过程。2、2、指导第 2 题。（1）、让学生观察图画独立填写。（2）、交流 3、3、指导第 3 题。（1）（1）独立计算，交流结果。（2）（2）观察题目，说说每一组题有什么特点。4、4、指导第 4 题。（1）（1）计算，交流结果。解题策略的多样性培养学生良好的思维习惯教学重点理解退位减法的计算方法教学难点感知解题策略的多样性教学准备投影教学过程一一创设情境提出问题学生熟悉的事物入手左手支笔右手支笔说说哪只手多多多少支出示主题图让么想的小组代表发言允许有不同的解题策略列出算式研究算法独立思考尝试解题交流因为所以小结算法运用知识尝试练习独立完成试一试选几题说说你是怎样算的三三巩固知识指导练一练第题独立计算选题说说思考过程指导第题让观察算式说说有什么规律交流规律四四总结五五板书飞行表演因为所以文章来源网络整理请自行参考编辑使用 3 （2）（2）观察算式，说说有什么规律。（3）（3）交流规律。四、四、总结 五、五、板书：飞行表演 117411 7411 74 因为 4711 107311 110 所以 4711 31410 64 文章来源网络整理，请自行参考编辑使用 解题策略的多样性培养学生良好的思维习惯教学重点理解退位减法的计算方法教学难点感知解题策略的多样性教学准备投影教学过程一一创设情境提出问题学生熟悉的事物入手左手支笔右手支笔说说哪只手多多多少支出示主题图让么想的小组代表发言允许有不同的解题策略列出算式研究算法独立思考尝试解题交流因为所以小结算法运用知识尝试练习独立完成试一试选几题说说你是怎样算的三三巩固知识指导练一练第题独立计算选题说说思考过程指导第题让观察算式说说有什么规律交流规律四四总结五五板书飞行表演因为所以文章来源网络整理请自行参考编辑使用