理科综合高考生物部分模拟题1中学教育高考中学教育高考.pdf

学习好资料 欢迎下载 理科综合高考生物部分模拟题 1 1科学家初步研制出 H5N1 型禽流感疫苗，应用前必须进行动物实验检测其效果，将未感染 H5N1 型病毒的一群健康小鸡分为 A、B 两组，实验过程和结果如下图所示：下列相关分析错误的是 AB 组小鸡全部死亡是因为体内没有足够抗 H5N1 型病毒的抗体 BB 组小鸡全部死亡是因为体内没有控制产生抗 H5N1 型病毒抗体的基因 CA 组小鸡存活是 H5N1 型疫苗和有关基因相互作用的结果 DA 组小鸡存活最可能是体液免疫和细胞免疫共同作用的结果 2下列关于目前自然条件下的生命物质、细胞和生物体产生的说法错误的是 A新的蛋白质必须有其他蛋白质的参与才能合成 B新的 DNA 只能通过自我复制而产生 C新的细胞只能通过细胞分裂才能产生 D新的生物个体只能通过生殖才能产生 3一对夫妇基因型是 AaBb（两对基因独立遗传）。图（1）为其一种细胞分裂方式的 DNA含量变化曲线图，图（2）为该夫妇产生一对双胞胎后代的示意图。下列有关叙述错误的是 A基因 A 与 a、基因 B 与 b 的分离，A 与 B（或 b）、a 与 b（或 B）随机组合发生在图（1）中的 D 时期 B甲胎儿基因型为 AaBb 的概率为 1/4 C若该女士在 A 时期的 DNA 复制出现错误，则胎儿甲和乙均出现突变性状 D该女士在此次生殖过程中，至少有两个卵原细胞进行减数分裂 4下列关于生态系统稳定性的图示，其中错误的是 抵恢复力稳定性抗力稳定性抵营养结构的复杂程度抗力稳定性AB A 组小鸡健康生活正常生活 注射 H5N1型疫苗 注射 H5N1型病毒 B组小鸡健康生活全部死亡 10 天 20 天 10 天 20 天 A B C D E F G H 时DNA 含量 卵细胞 精子 过程 X 过程 Y 胎儿甲 胎儿乙（1）（2）学习好资料 欢迎下载 生生态系统内的自动调节能力态系统稳定性抵抗力稳定性恢复力稳定性生态系统稳定性抵抗力稳定性恢复力稳定性营养结构的复杂程度CD 5根据所给曲线分析，下列描述错误的是 A 在 C点是进行海洋捕捞的最佳时期 B 在 D点的细菌体内可以形成芽孢 C 在 E点种群生长处于稳定期 D 在 BC段内，生存空间没有成为 限制种群数量增长的因素 30（20 分）现有许多大小相同的饱满粒大的玉米种子，请设计一个实验，判断种子胚细胞和胚乳细胞的死活。实验原理：_。实验原料和器材：_。实验步骤：_。_ 该实验最可能的结果和结论应是 _。31（22 分）1）下图表示某种膜结构以及物质与膜的关系，请据图回答：（1）若这是癌细胞，与此图相比，含量较少的是 鸡健康生活全部死亡科学家初步研制出型禽流感疫苗应用前必须进行动物实验检测其效果将未感染型病毒的一群健康小鸡分为两组实验过程和结果如下图所示下列相关分析错误的是组小鸡全部死亡是因为体内没有足够抗型病毒的抗组小鸡存活最可能是体液免疫和细胞免疫共同作用的结果下列关于目前自然条件下的生命物质细胞和生物体产生的说法错误的是新的蛋白质必须有其他蛋白质的参与才能合成新的只能通过自我复制而产生新的细胞只能通过细胞分裂变化曲线图图为该夫妇产生一对双胞胎后代的示意图下列有关叙述错误的是卵细胞含量时精子过程过程胎儿甲胎儿乙基因与基因与的分离与或与或随机组合发生在图中的时期甲胎儿基因型为的概率为若该女士在时期的复制出现错误学习好资料 欢迎下载（2）若这是脑细胞膜，b、c 过程运输的气体分别是（3）若这是叶绿体内的类囊体薄膜，在光下，此膜上发生能量转换的同时，发生的有关物质变化是（用有关反应式表示）：。（4）若这是肝细胞膜，进食后 34 小时，物质 G 代表的激素将会增多，促进物质 E 转化为物质 F，F 最可能是。（5）用简式表示细胞内有关生物膜之间的直接联系：。2）正常温度条件下（25左右）发育的果蝇，果蝇的长翅（V）对残翅（v）为显性，这一对等位基因位于常染色体上。但即便是纯合长翅品种（VV）的果蝇幼虫，在 35温度条件下培养，长成的成体果蝇却表现为残翅，这种现象叫“表型模拟”。（1）这种模拟的表现性状能否遗传？为什么？（2）现有一只残翅果蝇，如何判断它是否属于纯合残翅（vv）还是“表型模拟”？请设计实验方案并进行结果分析。方法步骤：结果分析 鸡健康生活全部死亡科学家初步研制出型禽流感疫苗应用前必须进行动物实验检测其效果将未感染型病毒的一群健康小鸡分为两组实验过程和结果如下图所示下列相关分析错误的是组小鸡全部死亡是因为体内没有足够抗型病毒的抗组小鸡存活最可能是体液免疫和细胞免疫共同作用的结果下列关于目前自然条件下的生命物质细胞和生物体产生的说法错误的是新的蛋白质必须有其他蛋白质的参与才能合成新的只能通过自我复制而产生新的细胞只能通过细胞分裂变化曲线图图为该夫妇产生一对双胞胎后代的示意图下列有关叙述错误的是卵细胞含量时精子过程过程胎儿甲胎儿乙基因与基因与的分离与或与或随机组合发生在图中的时期甲胎儿基因型为的概率为若该女士在时期的复制出现错误学习好资料 欢迎下载 15（每题 6 分）：BBCC 30（20 分）活细胞的细胞膜具选择透过性，死细胞的细胞膜具全透性 玉米种子 刀片 培养皿 红墨水 清水 放大镜等 选取 10 粒大小相同的饱满粒大的玉米种子放在盛有清水的培养皿中浸泡，涨大后将玉米种子用刀片从中线处切开，将其一半放入盛有红墨水的培养皿中浸泡，一定时间后取出放入盛有清水的培养皿中漂洗，直到漂洗掉浮色为止，用放大镜观察切片后玉米种子剖面的着色情况。如果胚和胚乳均为红色，则说明二者为死细胞。如果胚和胚乳均为无色，则说明二者为活细胞。如果胚为红色，胚乳为无色，则说明前者为死细胞后者为活细胞。如果胚为无色，胚乳为红色，则说明前者为活细胞后者为死细胞。（5）如果胚为无色，胚乳为红色，则说明前者为活细胞后者为死细胞。31（每空分，共 22 分）（l）（每空分，共 9 分）D 糖蛋白（2）O2和 CO2（3）2H2O 4H+4eO2 NADP+2eH NADPH ADPPi+能量 ATP（4）胰高血糖素（肾上腺素）葡萄糖（5）核膜内质网细胞膜 2）（1）（4 分）不能遗传，因为“表型模拟”是由于环境条件改变而引起的变异，遗传物质（基因型）并没有改变（2）方法步骤（5 分）：让这只残翅果蝇与正常温度条件下发育有异性残翅（vv）果蝇交配；使其后代在正常温度条件下发育；观察后代翅的形态。结果分析（4 分）：若后代表现均为残翅果蝇，则这只果蝇为纯合残翅（vv）；若后代表现有长翅果蝇，则这只果蝇为“表型模拟”。鸡健康生活全部死亡科学家初步研制出型禽流感疫苗应用前必须进行动物实验检测其效果将未感染型病毒的一群健康小鸡分为两组实验过程和结果如下图所示下列相关分析错误的是组小鸡全部死亡是因为体内没有足够抗型病毒的抗组小鸡存活最可能是体液免疫和细胞免疫共同作用的结果下列关于目前自然条件下的生命物质细胞和生物体产生的说法错误的是新的蛋白质必须有其他蛋白质的参与才能合成新的只能通过自我复制而产生新的细胞只能通过细胞分裂变化曲线图图为该夫妇产生一对双胞胎后代的示意图下列有关叙述错误的是卵细胞含量时精子过程过程胎儿甲胎儿乙基因与基因与的分离与或与或随机组合发生在图中的时期甲胎儿基因型为的概率为若该女士在时期的复制出现错误