二年级数学下册《有余数的除法》知识点总结及练习题 人教版无答案.docx

一、知识点回顾1、有余数的除法的意义：在平均分一些物体时，有时会有剩余。2、余数与除数的关系：在有余数的除法中，余数必须比除数小。最大的余数小于除数1，最小的余数是1。3、笔算除法的计算方法：（1）先写除号“厂”（2）被除数写在除号里，除数写在除号的左侧。（3）试商，商写在被除数上面，并要对着被除数的个位。（4）把商与除数的乘积写在被除数的下面，相同数位要对齐。（5）用被除数减去商与除数的乘积，如果没有剩余，就表示能除尽。4、有余数的除法的计算方法可以分四步进行：一商，二乘，三减，四比。（1）商：即试商，想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数，那么商就是几，写在被除数的个位的上面。（2）乘：把除数和商相乘，将得数写在被除数下面。（3）减：用被除数减去商与除数的乘积，所得的差写在横线的下面。（4）比：将余数与除数比一比，余数必须必除数小。二、解决问题根据除法的意义，解决简单的有余数的除法的问题，要根据实际情况，灵活处理余数。1.租船问题：运用有余数的除法解决租船问题时，商加1才是最后的结果。2.周期问题：在实际生活中，有一些事物按照一定的规律循环出现，这样的问题，称为周期问题。解决周期问题时，可以根据题中循环出现的规律列出除法算式，求出余数，再根据余数得出所求问题的答案。在有余除法中，要记住：（1）余数除数；   （2）被除数商×除数余数三、有余数的除法练习题一、填空 1、有余数的除法中，被除数=（）×（）+（）2、20以内能被3整除的数有：3、6、（）、（）、（）、（）二、文字题1、一个数除以5商是9余数是2，这个数是多少？ 2、把77平均分成9份，每份是多少？还余多少？ 3、从58里面减去3与8的积，得到的差再被4除，商是多少？余多少？ 三、直接写出得数。7×8      34÷7      74÷9    48÷6     23÷3    17÷6      58÷6=     39÷6=54÷9     19÷2      24÷5     63÷7     82÷9     77÷8      54÷9=      36÷7=四、填空。   1、（   ）×856    （   ）÷77   36÷5（   ）（   ）3×（   ）24     81÷（   ）9       25÷545÷（   ） 40÷9（   ）（   ）   61÷（   ）85  2、在除法中，余数应比除数（   ）。一个数除以4，商是9，余数可能是（   ）。    3、当除数是8，余数最大是（   ），最小是（   ）。    4、一个数除以5，商是7，余数最大，这个数是（   ）。    5、一个数除以8，商是7，余数最小，这个数是（   ）。五、列竖式计算下面各题。56÷7        60÷7     70÷9        35÷8    52÷9        46÷6 六、列式计算。1、把34平均分成7份，每份是多少？还余几？      2、73除以8，商是几余几？  3、9除一个数，商是4，余数是3，这个数是几？    4、63是7几倍？ 七、应用题。1、姐姐买来一束花，有11枝，每5枝插入一个花瓶里，可插几瓶？还剩几枝？  2、妈妈买了21米花布，每4米做一个窗帘，可做几个窗帘？余几米布？  3、老师将15个香蕉平均分给4个同学，每人分几个？还剩几个？ 4、王老师买来一条绳子，长20米，剪下5米修理球网，剩下多少米？剩下的每2米做一根跳绳，可以做几根跳绳？还剩多少米？ 5、三年级六班有58人，每8人坐一桌，可以坐几桌？ 6、三年级六班有58人，每8人坐一桌，可以坐满几桌？还剩几人？ 7、公园里来了25个小朋友，如果每架儿童飞机上坐4人，需要几架飞机？ 8、饮品店来了34位客人，如果每6位客人坐一桌，可以坐满几桌？还剩几人？店里至少需要准备几张桌子？9、一块布料长80米，每9米剪一段，可能剪成几段，还剩几米? 10、有38个皮球，每班分8个，能分给几个班? 还剩下几个?11、一个星期有7天，三月份有31天，合几个星期零几天？