五年级音乐上册全册教案人音版1小学教育小学学案小学教育小学学案.pdf

学习必备 欢迎下载 五年级音乐上册全册教案(人音版)2 题红梅赞 歌唱二小放牛郎 型欣赏学习目标让学生从音乐中体验农业丰收带来农家乐，从而促进社会的安定与发展，了解民族管弦乐队的组成常识。学习重点难点教学重点：歌曲演唱 教学难点：二声部的演唱：十六分音符节奏。教（学）具音乐磁带、录音机教学过程一、聆听歌唱二小放牛郎1 播放本歌录音。2 设问：谁听清楚了这个故事?能复述一遍吗?3 再听一次：记着歌曲的情节。歌曲中的主角是谁?配角是谁?有几个场景。4 在教师指导下布置场景、分配角色。注意：要发动学生设计与自荐表演角色，其他同学扮群众角色及牛群、小草等。插放本歌录音，根据歌曲的叙事过程学生 前请个别学生准备歌剧江姐的剧情故事。在欣赏前给全体学生讲这一故事。2 欣赏全歌：设问：歌名红梅赞的含义是什么?3 再听歌曲：设问：你从歌曲的情感与风格中领悟到什么?三、表演我怎样长大听录音学唱后，在学生理解词义的基础上讨论，说说自己应“怎样长大”?板书设计：歌唱二小放牛郎 勇敢 机智后反思 题第四可爱的家 学习必备 欢迎下载 型欣赏学习目标本五首中外反映“家”为题材的作品，其音乐的风格、题材、体裁，均各有特点，我们可以从中感受音乐的人文性，“家”的可爱，“家”的乐趣。学习重点难点教学重点：歌曲教学 教学难点：改编牧场上的家教（学）具音乐磁带、录音机教学过程一、组织教学：师生问好歌。二、聆听天黑黑1 欣赏天黑黑。2 你听懂了吗?3 你能说一下这个小故事吗?设问：这个故事告诉了我们什么?法?4 再复听一遍，请按书本上的要求选择合适的形容词。板书设计：天黑黑 潮州民歌后反思 题可爱的家、回家 型新授学习目标本五首中外反映“家”为题材的作品，其音乐的风格、题材、体裁，均各有特点，我们可以从中感受音乐的人文性，“家”的可爱，“家”的乐趣。学习重点难点教学重点：歌曲教学 教学难点：改编牧场上的家教（学）具音乐磁带、录音机教学过程一、组织教学：师生问好歌。二、聆听可爱的家1 介绍歌曲可爱的家的创作农业丰收带来农家乐从而促进社会的安定与发展了解民族管弦乐队的组成常识学习重点难点教学重点歌曲演唱教学难点二声部的演唱十六分音符节奏教学具音乐磁带录音机教学过程一聆听歌唱二小放牛郎播放本歌录音设问谁听清楚分配角注意要发动学生设计与自荐表演角其他同学扮群众角及牛群小草等插放本歌录音根据歌曲的叙事过程学生前请个别学生准备歌剧江姐的剧情故事在欣赏前给全体学生讲这一故事欣赏全歌设问歌名红梅赞的含义是什么再听歌曲应怎样长大板书设计歌唱二小放牛郎勇敢机智后反思题第四可爱的家学习必备欢迎下载型欣赏学习目标本五首中外反映家为题材的作品其音乐的风格题材体裁均各有特点我们可以从中感受音乐的人文性家的可爱家的乐趣学习重点难学习必备 欢迎下载 背景。2 范唱可爱的家，让学生哼唱。让学生熟悉内容和 3听出来吗?4?表达了怎样的情绪?你从中感受到了什么?三、聆听回家 初听乐曲。设问：这首乐曲是什么乐器演奏的?洋乐器的分类中属哪一类?2 设问：这首乐曲与上一首可爱的家在内容与情绪上有什么相同与不同?在教师指导下学唱第一乐句 8 小节，及第三乐句的 8 小节，要求学生划 3/4 学生自学第二乐句的 8 小节，划拍把握好节奏的长短。准确地唱好全曲，注意唱好三拍子的强弱感，并随着曲调起伏唱出力度的渐强、渐弱。板书设计：可爱的家 温暖 避风的港湾 后反思 题第五故乡 型新授学习目标让学生从音乐作品中领悟爱家，爱故乡农业丰收带来农家乐从而促进社会的安定与发展了解民族管弦乐队的组成常识学习重点难点教学重点歌曲演唱教学难点二声部的演唱十六分音符节奏教学具音乐磁带录音机教学过程一聆听歌唱二小放牛郎播放本歌录音设问谁听清楚分配角注意要发动学生设计与自荐表演角其他同学扮群众角及牛群小草等插放本歌录音根据歌曲的叙事过程学生前请个别学生准备歌剧江姐的剧情故事在欣赏前给全体学生讲这一故事欣赏全歌设问歌名红梅赞的含义是什么再听歌曲应怎样长大板书设计歌唱二小放牛郎勇敢机智后反思题第四可爱的家学习必备欢迎下载型欣赏学习目标本五首中外反映家为题材的作品其音乐的风格题材体裁均各有特点我们可以从中感受音乐的人文性家的可爱家的乐趣学习重点难学习必备 欢迎下载 的做人基本素质。并通过聆听表演、画画、写写、讲讲等多种艺术形式，表达自己对故乡的爱。学习重点难点继续唱好二声部合唱。了解变拍子与变音记号。从实践中初步接触变奏的创作练习。教（学）具音乐磁带、录音机教学过程一、1 2 复听歌曲。随录音轻轻哼唱，体验人们对家乡的爱。二、表演如今家乡山连山1 歌曲的学习：第一、二句的 二声部合唱 4 小节，可作为发声训练。顿音要唱得有弹性，表达一种开怀大笑的情绪。最后二句的曲调采用听唱与 当曲调熟练后，先可用衬字“啦”唱。在“啦”唱得天2 分组自编表演唱板书设计：故 乡 家 亲人 后反思 题乡间的小路 故乡小路 型欣赏学习目标让学生从音乐作品中领悟爱家，爱故乡的做人基本素质。并通过聆听表演、画画、写写、讲讲等多种艺术形式，表达自己对故乡的爱。学习重点难点继续唱好二声部合唱。了解变拍子与变音记号。从实践中初步接触变奏的创作练习。教（学）具音乐磁带、录音机教学过程一、农业丰收带来农家乐从而促进社会的安定与发展了解民族管弦乐队的组成常识学习重点难点教学重点歌曲演唱教学难点二声部的演唱十六分音符节奏教学具音乐磁带录音机教学过程一聆听歌唱二小放牛郎播放本歌录音设问谁听清楚分配角注意要发动学生设计与自荐表演角其他同学扮群众角及牛群小草等插放本歌录音根据歌曲的叙事过程学生前请个别学生准备歌剧江姐的剧情故事在欣赏前给全体学生讲这一故事欣赏全歌设问歌名红梅赞的含义是什么再听歌曲应怎样长大板书设计歌唱二小放牛郎勇敢机智后反思题第四可爱的家学习必备欢迎下载型欣赏学习目标本五首中外反映家为题材的作品其音乐的风格题材体裁均各有特点我们可以从中感受音乐的人文性家的可爱家的乐趣学习重点难学习必备 欢迎下载 初听 设问：这是什么地区的歌曲?歌曲反映了什么内容?2 1 歌曲的内容是什么?有几个声部组成?2 3 结合曲调讲解变拍子三、聆听思乡曲1 介绍作者2 设问：小提琴独奏思乡曲给你什么感受?板书设计：乡间的小路 狭小 弯曲后反思 题第六欢乐的少年 型新授学习目标由于不同的地域、不同的文化背景，所以音乐的表现也不尽相同。我们应以不同的风格与形式，去表现不同层面的少年活泼欢乐的情绪。学习重点难点以不同的风格去表现不同层面的少年活泼欢乐的情绪。教（学）具1 教师范唱、录音范唱歌曲 2 学唱曲调，暂不唱滑音记号，当曲调基本学会，并能流畅地按规定速度唱谱时，才把歌词配上。农业丰收带来农家乐从而促进社会的安定与发展了解民族管弦乐队的组成常识学习重点难点教学重点歌曲演唱教学难点二声部的演唱十六分音符节奏教学具音乐磁带录音机教学过程一聆听歌唱二小放牛郎播放本歌录音设问谁听清楚分配角注意要发动学生设计与自荐表演角其他同学扮群众角及牛群小草等插放本歌录音根据歌曲的叙事过程学生前请个别学生准备歌剧江姐的剧情故事在欣赏前给全体学生讲这一故事欣赏全歌设问歌名红梅赞的含义是什么再听歌曲应怎样长大板书设计歌唱二小放牛郎勇敢机智后反思题第四可爱的家学习必备欢迎下载型欣赏学习目标本五首中外反映家为题材的作品其音乐的风格题材体裁均各有特点我们可以从中感受音乐的人文性家的可爱家的乐趣学习重点难学习必备 欢迎下载 设问导入：你们是否想了解欧洲南部的少年儿童们是怎样玩耍的?2 视听博尔盖塞别墅的松树设问：你们能从音乐声中想像这一群少年儿童在干什么?3 介绍作品名称、创作背景。4 聆听舞蹈的场面音乐 设问：这是描写什么?6 复听全曲：完成听音乐排序等要求。板书设计：欢 乐 少 年 快乐 勇敢 机智后反思 题叮铃铃 可喜的一天 型新授学习目标由于不同的地域、不同的文化背景，所以音乐的表现也不尽相同。我们应以不同的风格与形式，去表现不同层面的少年活泼欢乐的情绪。学习重点难点以不同的风格去表现不同层面的少年活泼欢乐的情绪。教（学）具音乐磁带、录音机教学过程一、聆听可喜的一天1 聆听歌曲，并介绍歌曲的时代背景与内容。2 朗读一遍歌词，旨在进一步体验歌曲内容。3 再欣赏一遍歌曲。师生议论从歌曲中获得的感受。4 完成本上的练习：歌曲分几部分?用图形表现歌曲的不同部分。二、表演叮铃 农业丰收带来农家乐从而促进社会的安定与发展了解民族管弦乐队的组成常识学习重点难点教学重点歌曲演唱教学难点二声部的演唱十六分音符节奏教学具音乐磁带录音机教学过程一聆听歌唱二小放牛郎播放本歌录音设问谁听清楚分配角注意要发动学生设计与自荐表演角其他同学扮群众角及牛群小草等插放本歌录音根据歌曲的叙事过程学生前请个别学生准备歌剧江姐的剧情故事在欣赏前给全体学生讲这一故事欣赏全歌设问歌名红梅赞的含义是什么再听歌曲应怎样长大板书设计歌唱二小放牛郎勇敢机智后反思题第四可爱的家学习必备欢迎下载型欣赏学习目标本五首中外反映家为题材的作品其音乐的风格题材体裁均各有特点我们可以从中感受音乐的人文性家的可爱家的乐趣学习重点难学习必备 欢迎下载 设问：这两小节你能听出是什么声音?铃声哪里来的铃声。2 歌曲表现了什么内容?二段歌词，两种铃声，你能说一说吗?他们各表现了少年怎样的心情与情景?3 学习歌曲曲调。歌曲的前 4 小节是全曲的主题音调，可跟琴模唱加视唱，唱好这开始 4 小节。从第小节到第 12 小节让学生自学视唱歌谱。4 学唱歌曲时，衬词“啰”等要处理好，另外在顿音、渐强、渐弱处要唱出这一群少年活泼欢乐的性格。三、听辨练习 先用钢琴分别弹奏这两段曲调。要求听辨这两段曲调的 2 跟着钢琴模唱一遍，说出这两段曲调相同与不同之处。板书设计：可喜的一天 开心 快乐后反思 农业丰收带来农家乐从而促进社会的安定与发展了解民族管弦乐队的组成常识学习重点难点教学重点歌曲演唱教学难点二声部的演唱十六分音符节奏教学具音乐磁带录音机教学过程一聆听歌唱二小放牛郎播放本歌录音设问谁听清楚分配角注意要发动学生设计与自荐表演角其他同学扮群众角及牛群小草等插放本歌录音根据歌曲的叙事过程学生前请个别学生准备歌剧江姐的剧情故事在欣赏前给全体学生讲这一故事欣赏全歌设问歌名红梅赞的含义是什么再听歌曲应怎样长大板书设计歌唱二小放牛郎勇敢机智后反思题第四可爱的家学习必备欢迎下载型欣赏学习目标本五首中外反映家为题材的作品其音乐的风格题材体裁均各有特点我们可以从中感受音乐的人文性家的可爱家的乐趣学习重点难