一年级下册音乐教案 1.3 唱歌 对不起 没关系 人教版.docx

第（三）课时“对不起”“没关系”一、课 型：唱歌课二、教学目标 ：1.学唱歌曲，能基本唱好切分音。2.练习击拍，潜移默化地培养学生的节拍感。3.对学生进行文明礼貌的教育。三、教学重点与难点：重点：学唱歌曲，能基本唱好切分音。难点：基本唱好切分音。四、教学准备：钢琴、课件。五、教学过程 ：教学环节教师活动学生活动技术应用二次设计导入1.创设情境：有一天，我和好朋友一起踢足球，一不小心，我把他绊倒了。 我急忙说： 好朋友对我说： 2. 对学生进行文明礼貌的教育。根据情境，补充对话、交流、讨论。课件出示图片新课教学1.组织学生聆听歌曲，做节拍规律律动。聆听歌曲，做节拍规律律动。出示歌谱、播放歌曲音频2.引导学生借助韵母，学习切分节奏。（如：|我 急 忙| 读成: |我 急 Yi忙|）按照老师的要求，边打节拍，边练习切分节奏。课件出示谱例3.指导学生按节奏朗读歌词。（注意学生切分节奏的准确性。）1)跟着老师朗读歌词。2）尝试自己朗读歌词。课件出示歌谱4.指导学生学唱歌曲。1）跟录音学唱。2）跟老师学唱。课件、钢琴5.指导学生聆听伴奏，打着拍子准确地演唱。跟着伴奏打着拍子准确地演唱。课件、钢琴6.组织学生进行多种形式的演唱。（接龙等）按要求演唱。课件、钢琴7.引导学生对歌曲的情绪进行表现。（在唱这四句歌词时，你的心情一样吗？）1）讨论、交流。2）完整表现歌曲。课件、钢琴拓展组织学生进行情境再现。（歌表演）1）模仿当时的情景，边唱边表演。2）试着背唱这首歌曲。小结今天我们学唱了歌曲“对不起”“没关系”。回家把这首歌曲唱给爸爸、妈妈听，请他们一起打节拍为你伴奏。