三年级上册体育教案-卡路里全套复习人教版.doc

年级： 3年级 人数：40 任课教师： 课型：复习课学习目标认知目标：认识感知健美操所具有的美感和运动价值技能目标：正确掌握卡路里的全部动作，提高自我练习能力和上下肢协调能力。情感目标：通过新颖时尚的教学内容，对学生的鼓励，提高学生对健美操的兴趣。内容主题卡路里全套复习教学重点难点 重点：两个组合的步伐动作整齐难点：上下肢协调配合的能力课的顺序教 学 内 容教法、组织及要求时间强 度准备部分 一 课堂常规1. 整合队伍，清点人数，检查服装，向老师报告出勤人数。2. 宣布上课，师生互相问好。3. 教师宣布本节课内容，要求及注意事项4. 合理安排见习生。5. 检查服装，强调安全问题。教法：1. 体委整队，报告人数。2. 宣布上课，师生问好。3. 检查服装，强调安全与纪律。4. 宣布本课任务与要求，鼓励学生团结协作。要求：1.教师讲清要求后，口令引导学生统一练习。2.表扬个别同学，提出本课要求。基本部分一 组合一的全套动作1. 踏步第一个8拍不动，第2至第4个8拍踏步，手臂前后摆动。注意：后空4拍不动。2. 并步4拍（2次）+踏步4拍（4次），重复两遍，共2个8拍。3. 交叉步右边左边各一次，掌心向上，由交叉水平打开，共1个8拍4. 原地摆髋，髋关节向右摆动4次，右手剪刀手划过眼睛，髋关节向左摆动4次。5. 造型四次二 组合21.小马跳1个8拍原地摆髋1个8拍（双手向上依次冲拳）重复前两个8拍动作2.原地跑步4次 摆髋4次共1个8拍右手水平向外 转动手腕左手同右手动作一致反方向共1个8拍3.重复前两个8拍动作双手左右摆动重复两遍4.踏步2个8拍1.教师示范法：教师在带领学生学习动作时，提前有口令提示2.口令法：教师引导学生做动作，保证动作的准确性在学生初步掌握动作后，教师逐渐减少每个动作的循环次数在学生练习过程中，教师及作要领：(收腹、立腰教师示范标准，表达清晰积极学习要求：1. 教师示范标准，表达清晰，积极学习先进行口令指挥，熟练之后带领学生跟随音乐进行练习。   结束部分一 放松活动1. 放松操，跟随音乐放松二 课堂常规1. 整理队伍，清点人数2. 教师总结本次课堂，布置课下作业教法：1. 教师带领做放松操，语言提示学生进行练习2. 教师观察学生完成情况3. 教师总结课堂效果4. 结合练习讲评，教师鼓励学生心率变化曲线图练习密度预计60%-80%运动强度中上 平均心率115场地器材 操场 口哨 教学反思