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焦裕禄事迹观后感中学5篇焦裕禄事迹观后感中学【篇1】 初识焦裕禄，是从学校的历史教科书中，但那时老师只告知我们有这样一位为国家做出宏大贡献的人，告知我们这是考试的考点。于是，始终认真学习历史的我也只是知道这个人的名字是考试的考点，于是就记住了，也只是记住了而已。今日观看了电影焦裕禄，我才对他有了更深化的了解。 观影前，我心中始终存着一个问题当官是为了什么?为名利?还是为人民?观影后，焦裕禄同志那全心全意为革命事业而奋斗终身的品质和精神，给了我答案：当官，就要做一个好官，一切为了人民! 我这辈子都忘不掉焦裕禄影片的开幕焦裕禄同志安葬的那一刻当地成千上万的人民群众自发的为他送葬，以此告辞他们的好书记。这，是他毕生所服务的人民群众对他的最高褒奖，呈现了人民群众对他的浓浓眷恋。漫天飘落的白花花的纸钱，飘落在贫瘠的黄土地上，一副椁棺被人们抬着，静默着，缓缓地走向墓地，人们从四周八方涌来，撕心裂肺地哭喊着“焦书记”。那声音惊天动地，响彻云霄，让天地都为之抖动! 1962年，年仅40岁的共产党员焦裕禄,调任河南省兰考县县委书记。领导曾经说过：与天斗，其乐无穷!面对黄沙、洪水和盐碱，做为共产党员的焦裕禄同志没有丝毫的畏惧，带领兰考人民克服万难，他战洪水探流沙，查风口，他坚韧拼搏，坚持不懈地治理三害，直到生命的最终一刻，他用实际行动诠释了一个共产党员为党为民、无私无畏的宏大人生。 为锁住兰考的风沙，他带领通讯员推着自行车在黄河故道的沙丘上调查风沙起因;为改善气候环境,他提倡并亲拘束沙丘上种下一棵棵泡桐树;为解决夏季水患,他又在洪水季节顶风冒雨查看水情。这些大大小小的事例，都体现出了他在工作上实事求是、身先士卒的精神;同时也呈现了焦裕禄同志顶风冒雨、不顾病痛，用0念描绘出了兰考的新篇章的宏大贡献。 焦裕禄真是一部好影片，它完善再现了焦裕禄同志在河南兰考工作期间的心路历程;刻画出了共产党员坚持付出、无私奉献的良好品德，塑造了一个立党为公、执政为民、不怕牺牲、排解万难的好干部、好书记的光辉形象! 我的家乡就在河南，虽然不是兰考本地人，但作为一名河南人，我为焦裕禄的宏大而傲慢!我尊焦裕禄，尊他无私奉献和静静付出的精神;我敬焦裕禄，敬他为祖国建设付出了宝贵的生命!是他，使我进一步理解了全心全意为人民服务的深刻内涵。生活在这样一个新的时代，作为一名高中生，我们要学习焦裕禄精神，将这种精神化作认真学习的动力，继承前辈的遗志，把宏大的祖国建设得更加富强富强! 焦裕禄事迹观后感中学【篇2】 4月9日，在观音阁街道办事处的组织下我们观看了电影“焦裕禄”，观看中深深的为焦裕禄一心为了党的事业，为了群众的利益不惜牺牲自己而感动，焦裕禄同志身先士卒以身作则探风沙，满腔热忱雨夜察民情，他经常病痛发作却照旧坚持工作，直至被强行送进医院。 学有榜样，感有方向，每个人学习焦裕禄精神都有不同的体会，每个时代学习焦裕禄精神都有不同的重点。如今在开展党的群众路线活动中，深感自己身上责任重大，做为一名基层干部，如何做好本职工作，最主要的就是要有一面镜子，一面象焦裕禄同志那样“心中装着人民、唯独没有自己”的公仆情怀，探求真理，不吃别人剩下的馍的求实作风，心里时刻装着老百姓，在工作中认真履行职责，想群众之所想，急群众之所急，以自己的实际行动，努力为群众办实事、办好事；立足本职岗位，扎扎实实工作，本本分分做人，时刻照好焦裕禄这面“镜子”，请组织放心，请人民放心。 焦裕禄事迹观后感中学【篇3】 这是我生平第一次观看焦裕禄，从开头的那一幕朴实又震撼的场面，我的心情被剧情所调动，时而热血澎湃，时而热泪盈眶，受到了猛烈的心灵震撼和深刻的思想洗礼。我一边感慨，一边低头思索：为什么焦裕禄的事迹让我怦然心动？ 原来他心里有着人民，有着为人民服务的那份热忱，更有着把热忱时时刻刻付之于实际行动。话说作为一名平凡的教育工作者，我们要本为孩子负责的态度，对家长负责的态度来工作。 关爱同学是老师职业道德的核心。许多事实表明，一个被老师所爱的同学，常常布满信念，朝气蓬勃，乐观向上。作为老师，我们就应当敬重、关爱每一位同学，这样，同学心中的很多症结就会打开，会主动拆掉隔阂高墙，沟通情感，变得自尊、自爱、自信、自强。 焦裕禄事迹观后感中学【篇4】 看了焦裕禄后，本人受到很深的教育，也得到很多的启示，焦裕禄同志作为一名党员、领导干部，在兰考工作仅一年零三个月时间，就能赢得宽阔人民群众的好评及永久怀念。在现在看来，当时他办的大实事不多，但留给兰考人民至全体共产党员的物质及精神财宝却是永恒的，我认为要从以下方面去学习他： 一、是要学习他爱岗敬业的精神。作为一名幼儿园老师，我们的工作既平凡又特殊。平凡的是我们每天一般的学习工作着；特殊的是我们的工作对那么多的幼儿和家庭产生深远的影响。我们每天为幼儿的吃、喝、拉、撒、睡操劳；还要处理幼儿间的冲突，改正幼儿的某些不良的习惯，培育幼儿良好的学习生活习惯；同时更要处理好家长工作。工作繁琐，而且工作量也比较大，的确有时会使人感觉身心疲乏。这使我们更要学习焦书记的爱岗敬业精神，让自己以饱满的精神投入到工作中，更好的为幼儿和家长服务。 二、是要学习他踏实的工作作风。身为县委书记焦裕禄同志能够始终坚持深化实际调查争论，体察民情，身先士卒在第一线，这使我深受感动。我们的工作也应当要踏实，务实。不能由于取得某些成果就沾沾自喜，也不能由于没得到嘉奖而无望低落。幼儿园老师的工作琐碎繁多，不能因此就心情浮躁或是产生倦怠心情，而是要踏踏实实的工作，扎扎实实的提升自己的业务水平和力气。 三、是要学习他廉洁奉公的道德情操。在当前的市场经济条件下，保持良好的心态，奉行廉洁的操守尤为重要。我们要具备良好的师德和职业道德，不接受家长的红包、礼物，不利用家长疼惜孩子的心情为自己谋利。 四、是要学习他的大局精神。我们的工作都是围绕幼儿园制定的方案而实施的。要把幼儿园的整体利益放在首位，不计较一班一人的得失。在幼儿园要举办大型活动或其他老师要代表幼儿园参加市里、区里的活动时，要乐观协作，尽自己最大的能量为这些活动供应关怀。 焦裕禄事迹观后感中学【篇5】 看完电影焦裕禄，我的心灵受到猛烈的震撼，眼前仍是兰考漫天风沙里倔强直立的幼苗，焦裕禄，他也和中国历史上一代代先贤一样，用热血和生命诠释了对国家和人民的赤胆忠心。 影片再现了这样一个不朽的共产党员形象，生动、亲切、真实可信地表现了共产党人全心全意为人民服务的品德和无私奉献的精神。所闪耀的精神的光线，聚焦成同一个绚烂夺目的闪光点，那就是：全心全意为人民服务。 人们深情缅怀这个名字，就是在呼唤这样一种崇高而不朽的精神；为人民服务的精神，无私奉献的精神，艰苦奋斗的精神；是在向每一个党员干部发出忠告：永久要做为人民鞠躬尽瘁的公仆，绝不能骑在人民头上作威作福。作为领导干部，只有时时把人民的疾苦放在心上，以人民兴奋不兴奋，人民答应不答应，人民满意不满意，人民赞成不赞成，作为想问题、办事情的动身点和归宿，人民才会拥护你、支持你。反之，置人民利益于不顾，当官作老爷，欺压百姓，终将被人民所唾弃。 焦裕禄是主动请命、义无反顾地从大城市奔赴兰考灾区的。而当时沸沸扬扬的所谓“灾区栽干部”的谈论，正像幽灵一样缠围着某些干部，使之把灾区视为畏途。他面对狂暴的“三害”，从灾难压顶的兰考看到了希望和光明，豪迈地喊出有朝一日沙丘可以变成绿林，涝洼可以养鱼，盐碱地可以长出好庄稼，关键是要有一个“干”字的石破天惊的预言。他把生死置之度外，以重病之躯，夙夜匪懈地为兰考人民奔波、操劳。他紧紧依靠群众领导群众同自然灾难进行殊死搏斗，脚踏实地为人民办了一件件实事。他一生严于律己，廉洁奉公，从不追逐名利，时刻以一个一般劳动者要求自己。这一切，又无不系于他身上最本质最宝贵的一点，就是：事事想着群众，一切为了群众；集中群众才智，敬重群众首创精神；与群众保持最亲热的联系，永久不脱离群众。他笃诚地实践了党的群众路线和马克思主义的历史唯物主义。6