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关于大班工作计划范文汇编10篇 新的学期又降临了，对于大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一年的时间了。作为教师，我们应充分利用这段时间，为幼儿创设多元的学习环境，为上小学打好根底，以便孩子能较顺当地进入小学学习。本学期我们的班级工作，幼儿园的工作规划，结合班级的实际，以丰富多彩的活动为载体，结合幼儿的年龄特点，营造一个安康、活泼、温馨、愉悦的班级环境，让孩子安康欢乐成长，为幼儿入学打下良好的根底。 一、班况分析： 本班现有幼儿38名，我班幼儿已经适应了幼儿园的集体生活，喜爱上了幼儿园、和教师小朋友建立了深厚的感情。幼儿喜爱参与集体教学活动，对承受新学问有较深厚的兴趣，局部孩子在上课时思维活泼，会积极举手发言，如张一凡。林晓丽。江芷欣等幼儿，多数幼儿喜爱阅读图书，听故事，喜爱一些操作的活动。幼儿愿意参与各项体育活动，根本动作的进展较协调，已经具有肯定的生活卫生习惯，有肯定的生活自理力量，会保持公共场所的清洁卫生。多数幼儿已养成了良好的午睡习惯，入睡快，睡眠时间保持在两小时左右。但是班里也存在一些问题： 1、常规不稳定，多数幼儿喜爱大声讲话，插嘴现象严峻，自控力量较差，学习生活习惯不够良好。 2、大多幼儿能积极、集中留意力参与各种活动，但缺少主动性，比方不喜爱动脑举手，或有问题不会去主动探究等，许多幼儿缺乏自信。 3、个别幼儿饮食习惯差，挑食现象严峻，进餐速度缓慢有待加强。 4、局部幼儿语言表达的完整性、连续性较差，不敢大胆的表达。 二、教育目标： 安康领域： （一）进展目标： 1、身体安康，能较好地适应环境。 2、在各项活动中表现积极主动、开心。 3、生活、卫生习惯良好，有根本的生活自理力量。 4、逐步形成自我爱护和安全的意识，知道一些避开危急和意外损害的方法，能主动遵守必要的规章。 5、能积极参与体育活动，动作敏捷。 6、能独立地制造性地运用各种器械熬炼身体，有良好的整理习惯。 （二）本学期工作任务 1、便后能自己整理，保持手、脸的洁净。 2、保持碗面、地面、桌面、衣服的洁净。 3、会穿各种式样的衣服。会系鞋带、叠被子，整齐地折叠衣服。 4、具有初步的环保意识，能自觉保持四周环境的干净。 5、遇到常见的安全问题能实行正确的方法。 6、会依据冷、热自觉增、减衣服，养成早、晚刷牙的习惯。 7、主动参加各种体育活动。 语言领域 （一）进展目标： 1、愿意与人沟通，讲话有礼貌。 2、能集中致意里地倾听他人讲话，理解讲话内容。 3、能清晰地说出自己想说的事。 4、喜爱观赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗读和叙述并愿意创编，对书籍、阅读感兴趣。 5、一般话。 （二）本学期工作任务 1、在集体中能较长时间的用心倾听他人讲话。 2、能简要说出故事的主要内容。 3、能用完整的一般话较连贯地表达自己的见闻，不离题地参加争论。 4、喜爱改编故事、儿歌，常会借助道具进展表演。 5、会手眼全都地独立看书，知道看文字书的方法，对认字感兴趣。 6、看懂单页多幅画面内容，想象内心活动，丰富画面情节。 7、能用铅笔书写自己的姓名、坐姿正确。 社会领域 （一）进展目标： 1、能主动地参加各项活动，有自信念。 2、能积极与人交往，学习和同伴互助、合作和共享，有怜悯心。 3、理解并遵守日常生活中的社会行为规章。 4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。 5、喜爱和敬重四周的人，有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。 （二）本学期工作任务 1、知道自己的优缺点、恰当评价。 2、有较强的表现欲、成就感和好胜心。 3、能克制肯定的困难，坚持独立完成任务，有较强的规章意识。 4、心情积极、性格开朗，遇到挫折适当表现后，能较快恢复常态。 5、爱祖国、有较强的责任感和集体荣誉感。 6、主动与客人交谈，能邀请客人参加活动，对客人的要求做出反响。 7、会在合作中主动，积极解决活动中同伴间的纠纷。 8、维护环境干净，不损坏公物，不背着成人做不该做的事。 科学领域： （一）进展目标： 1、能积极、主动、较长时间地参与科学活动，有奇怪心和求知欲。 2、能主动运用各种感官探究问题，寻求答案。 3、能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。 4、在生活和嬉戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和好玩。 5、爱惜动植物，关怀四周环境和自然资源，有初步的环环保意识。 （二）本学期工作任务 情感态度： 1、主动参加探究，积极动手动脑。 2、会与别人合作完成一件事。 力量： 1、能观看、比拟相像物体的微小差异。 2、能依据概念想象出8种以上内容。 3、主动有序地进展各种操作活动并能用图表叙述等形式沟通探究过程。 学问阅历： 1、知道四季轮换挨次及与人们生活的关系。 2、了解动植物与环境、人类之间的关系。 3、感知创造制造的意义。 数学： 1、熟悉钟表（半点和整点）、日历。 2、已自身为中心区分左右。 3、熟悉球体、正方体、长方体。 4、理解体积、长度的守恒。 5、把握10以内数的组成和加减运算。 艺术领域： （一）进展目标： 1、对环境、生活和艺术中的美，宠爱并有初步的感受力。 2、积极主动地参与艺术活动，能大胆地表现自己情感和体验。 3、能用多种方式进展艺术表现和艺术创作活动。 （二）本学期工作任务 音乐： 1、喜爱多种形式的音乐活动，努力学习不同的表现方法。 2、感受2种以上不同性质、风格的乐曲，能用多种形式积极表现事物、表达内心的体验，学习观赏地方戏。 美术： 1、积极尝试不同作画形式，大胆运用色块，制造性地表现事物、表达情感。 2、能运用多种材料及工具较细致地制作物体。 3、能用语言描述、动作合理地表达对作品的感受和想象。 三、保育工作： 1、保育员全面负责本班的室内外环境、班上玩具、物品、被褥等的卫生清洁和消毒工作。严格执行幼儿园的卫生保健制度。定期对班上的教玩具、幼儿日用品、床上用品等进展清洁消毒。 2、做好秋季的传染病和冬季保暖、卫生的保健工作，为幼儿供应安全舒适的环境。 3、做好班级的物品整理摆放工作，努力创设干净的活动环境。 4、协作本园的保健医生做好幼儿体检、心理筛查、保健等常规工作。尤其是季节性流行病的预防。 四、家长工作： 本学期，我班以幼儿园园务规划幼儿园纲要为指导思想，积极发挥教师作为幼儿园与家长之间的桥梁作用，积极与家长沟通，以实现家园共育，为幼儿的进展创设一个良好的环境。同时，深入挖掘家长教育资源，使家长也成为幼儿园课程的参加者和实施者，使家长在主题教育活动中走到孩子们中来，使课程更丰富和生活化，组织形式更贴近儿童，更好提高教育质量，发长幼儿的社会交往力量。 1、利用接送时机与家长多联系，交换状况，加强家园联系、沟通，家园联系与家长沟通。 2、撰写成长手册，反映幼儿成长进展的一些状况，家园全都，并协作好幼儿园，做好一些活动的预备工作，通过家长活动，增进家长、孩子和教师三者的情感。 3、召开家长会，听取家长意见和建议，进一步完善教育教学工作。连续挖掘家长中的教育资源和社会资源，使家长更深入的参加到幼儿园教育活动中，使家长与教师间、家长与家长间形成相互探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。 4、向家长开放半日活动，让家长了解幼儿在园状况。 五、加强幼小连接工作的开展 1、加强幼儿阅读、学习拼音书写拼音和简洁的运算力量。 2、培育幼儿能独立思索的力量。 3、培育幼儿正确的握笔和坐姿。 4、与家长共同协作，帮忙幼儿养成良好的学习习惯和生活、行为习惯：早睡早起；坚持每天上幼儿园；自己整理书包，不乱丢文具、书包；做事情有规划性、坚持性；准时完成教师、家长布置适量的作业、任务等。 六、详细活动安排： 九月份： 1、布置班级环境，做好开学工作。 2、加强幼儿常规治理，培育幼儿良好的习惯， 3、加强早操的编排和训练。 4、迎“国庆”幼儿游园活动，结合国庆节、中秋节，对幼儿进展爱祖国、爱家乡教育，与幼儿共同布置节日环境。 5、做好安全防范和卫生 十月份： 1、依据季节变化，让幼儿感受秋天的气息。 2、国庆节，加强对幼儿进展爱祖国、爱家乡教育 3、教育教学检查 十一月份 1开展“亮眼看世界”“七彩世界”主题活动 2、结合秋收秋种活动，对幼儿进展疼惜粮食、爱大自然的教育 十二月份 1、家长开放日，让家长了解幼儿在园状况 2、庆祝元旦，结合节日幼儿参加班级环境创设，体验参加的乐趣。 3、测幼儿身高、体重、视力。 新的班级新的合作，信任通过幼儿园、教师、家长和社区的有益互动，能够到达最好的沟通效果，促进孩子的全面进展，我们肯定会和孩子们一起开心、顺当地度过大班的第一个学期。 大班工作规划 篇2 随着暑假的过去，新的学期又已经渐渐的降临了。想想时间真的过的好快!在这个布满盼望的日子里，我们又制定了崭新的规划: 一、班级状况分析 幼儿的自理力量有了肯定的提高。通过短短几天的观看了解，他们在暑假里有了不少的退步。本班在午餐方面大局部幼儿均能较宁静地进餐，只有张骞文小朋友消失挑食现象，不喜爱吃豆腐。还有刘少森不喜爱吃肉。可喜的还是大局部幼儿食量随着年龄的增长也随之增大。但个别幼儿进餐速度较慢，如:陈安彤、李学林还有林亚亚等。同时在午睡等常规习惯较好，自理力量也有所提高，个别力量强的幼儿还常常会去帮忙同伴。还有大局部幼儿愿意与别人交谈，对美术、音乐、故事、嬉戏等活动较感兴趣。也有几位幼儿在教学活动中思想不太集中。等等暑假里的不良习惯。都需要我们再努力加强改良。同时我们还发觉，他们倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策力量等方面有待进一步培育，留意力及相互间的情感教育需要重点指导。 依据我班幼儿的实际状况和幼儿园教育指导纲要的要求，我们制定了本学期的教育教学规划，从以下六大方面来教育幼儿，使他们能够更加活泼安康地成长。 二、详细工作安排 九月份: 1、中秋节活动 2、教师节活动 3、布置教室环境，与幼儿一起动手合作 十月份: 1。秋游活动。 2、加强运动活动的随机观看与合作。 3、环境、安全工作沟通探讨，具有安全意识和初步的自我爱护力量。 十二月份: 1、能开心主动的参加各类集体活动，在不同场合不怕生疏，有自信。 2、能倾听别人的讲话，喜爱阅读 3、在日常生活和区角活动中供应简洁的文字，能熟悉一些简洁的汉字，体验好玩的中国文字。 一月份: 1、开展丰富多彩的户外嬉戏和体育活动、 2、元旦迎新年活动 3、进展期末检测 三、工作重点和任务 1、依据幼儿当前的兴趣、幼儿的生活阅历、季节时令等来确定主题。环境布置要符合主题内容，主要让幼儿参加进来，让幼儿成为环境布置的仆人，让环境与幼儿对话。创设与主题教育相适应的区域，并随着主题的深入而变换区域材料。充分敬重幼儿的自主性，教师只是幼儿的支持者、合。 2、重视幼儿安康体质的培育和教给幼儿适应各种环境的技能，仔细对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿充分的户外活动时间。培育幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并进展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是:不断培育幼儿对于体育活动的兴趣，促进幼儿的安康。 3、进展幼儿的独立性:培育幼儿作出选择的力量，发觉他们自己的兴趣，进展其共性。 四。卫生保健及安全教育工作 卫生工作是我班的一项重要工作，我们会仔细完成卫生工作，依据卫生工作常规，仔细做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到每周一大扫每天一小扫，为幼儿供应一个安全、舒适、干净的生活环境。除此之外，我们还要对幼儿进展安全防范教育，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进展安全、养分的保健教育，提幼儿自我爱护意识和力量，尽量避开事故的发生。在生活习惯上培育幼儿良好进餐习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并依据大班的特点，培育幼儿自理力量，学会整理、整理、保管自己的物品;学会在户外活动归来，自己增减衣服;在完成这些工作之外，同时还要做好预防各种传染病工作。 五。完毕 盼望你们都能快乐过好每一天!同时更加爱我们的幼儿园，喜爱我们每位教师，愿意与我们小伙伴们都成为最好的朋友!我们教师愿你们健壮成长，每个小朋友都能呈现最好的一面给大家看。你们要加油哦!向前冲吧! 大班工作规划 篇3 一、状况分析：通过上学期的教与学，幼儿已初步把握了16的加减运算，理解了16的数的组成，另外对于长方体和正方体等立体图形产生了深厚的兴趣，在他们的摸索发觉中进展了空间思维力量。在活动中还发觉他们对于动手操作，自己尝试的活动特别有兴趣和急躁，所以在以后的活动中力求新、奇，恰当地融合学问和趣味。 二、学期目标： 1、 教幼儿学习610数的分解和组成。引导幼儿体验总数与局部之间的关系。局部数的互补和互换。 2、 教幼儿学习10以内的加减，正确快速把握10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。 3、 教幼儿学习等分实物或图形，并区分物体的高矮。 4、 引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进展分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征查找图形，学习交集分类。 5、 启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进展10以内的正逆排序，初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。 6、 教幼儿熟悉球体、圆柱体，能依据形体特征进展分类，体验平面和立体图形之间的关系。 7、 引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区分左右，会向左右转动。 8、 教幼儿熟悉时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中每天的名称和挨次。 9、 教幼儿熟悉一元以内的纸币，能说出它们的单位名称，知道它们的值是不同的。 10、培育幼儿能清晰叙述操作活动的过程和结果。 11、在教师的帮忙下能归纳、概括有关数学阅历，学习从不同角度、不同方面观看与思索问题，能通过观看、比拟、类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。 12、培育幼儿积极主动的进展数学活动，学会快速，有条理的摆放、整理活动材料。 三、教学进度表： 时间、活动内容、活动目标、备注 第一周 一、学习7的组成 1、 学习7的分合，知道7分成两份可以有6种分法。 2、 学习按序分合和记录。 二、学习7的加减 1、 让幼儿叙述图意并列出算式，会编应用题。 2、 学习7的三组加减。 其次周 一、学习用三个数字写四道算式题 1、 鼓舞幼儿尝试按图中的动物不同特征，找出三个相关联的数，并列出算式计算。 2、 帮忙幼儿进一步理解加减运算中三数的关系。 二、熟悉圆柱体和球体 1、 让幼儿观看、比拟球体和圆柱体，说出其名称和特征。 第三周 一、学习二等分 1、 教幼儿初步学习把一个物体等分成两份。 2、 培育幼儿思维的敏捷性。 二、分成几小杯 1.感觉用瓶瓶罐罐一起玩水的欢乐。 2.观看生活中水在流淌的现象。 第四周 一、学习8的组成 1、 教幼儿学习8的组成，了解8分成两份有7种分法。 2、 引导幼儿观看两个局部数之间的相互关系(增1、减1) 二、圆柱体的嬉戏 1、 通过实践体验，激发幼儿参加数学活动的积极性，培育主动的探究精神。 2、能区分熟悉圆柱体，感知其根本特征。 3、在动手尝试的根底上，会自己说出、找出并制作与圆柱体相像的物体。 第五周 一、学习8的加减 1、 引导幼儿学习按实物图的内容选择答案图，列算式。 2、 教幼儿学习8的四组加减。 二、学习看点图列算式 引导幼儿观看点子图，列出相应的算式，复习8的加减。 第六周 一、看点子图列算式 学习看两张点子图，依据点子图的变化列算式。 二、按差异个数摆放图形 1、 教幼儿学习在相邻的两个图形之间，用短波浪线作标记表差异个数。 2、 教幼儿学习按标记表示的差异数目摆放图形。 第七周 一、学习9的组成 学习按序将9分成不同的两份，感知9的分合。 二、学习9的”加减 大班工作规划 篇4 一、班况分析 本班幼儿共37人，其中男孩18人，女孩19人，全托29人，半托8人。其中新生2人。经过两年来的幼儿园全托生活，孩子们在各个方面都有了很大的提高： 1、孩子们都喜爱上了幼儿园的集体生活，生活自理力量也在不断增加，班上已经有96%的幼儿有良好的生活自理力量 2、孩子们的求知欲增加了，有85%的幼儿有较强的奇怪心，喜爱探究四周的事物和现象 3、孩子们在社会性交往方面进步很大，班上有90%的幼儿能够与同伴交往合作，特殊像郑凌武、杭舒婕、张昕伟等小朋友都特别喜爱与同伴共同合作完成一件事 4、在活动中，孩子们的思维活泼，有85%的幼儿喜爱举手发言 5、88%的幼儿有较强的自我爱护意识，他们都知道什么是安全的，什么是担心全的 6、班上孩子对科学活动特别感兴趣，有82%的幼儿特殊乐忠于每一次开展的主题活动 7、95%的幼儿能明确辨别是非，会初步评价自己和他人的行为孩子们在学习生活中有了很大的进步，但还存在着一些问题： 1、孩子们的动作进展还不够好，特殊是攀爬的力量有待加强 2、孩子们的语言表达都过于简洁，词汇贫乏 3、班上孩子的数概念的把握有待加强 4、个别幼儿还有攻击性行为，不爱惜玩具 5、孩子的坐姿和握笔姿态还不够正确 6、班上幼儿喜爱告状，遇到问题不会自己解决 二、主要工作任务 （一）保教工作 1、针对以上问题，我们将依据本学年园务工作规划的精神，仔细贯彻幼儿园教育指导新纲要、福建省幼儿园教育指南和福建省优质园评估标准的要求，探究幼儿园课程改革，结合本班幼儿的实际水平，设定适合本班幼儿的教育主题、内容，创设一个有益于幼儿自主进展的教育环境，实行有效的教育方法进展教育 2、从本班幼儿的兴趣需要动身，制定教育主题内容，在整合的课程活动中进展自主、探究性学习，培育幼儿的学习兴趣，教给他们自行解决问题的力量 3、今年我们还要连续把走、跑、跳、攀登、投掷、钻、爬等根本动作的熬炼融入到日常户外活动中，加强幼儿的动作进展 4、这学期将要和家长共同协作，来丰富幼儿的词汇量，加强幼儿的语言表达力量，假如一日两则成语故事 5、根据双常规的要求，与班上几位教师共同抓好幼儿的一日活动常规，使幼儿养成良好的学习习惯 6、鼓舞幼儿遇到问题学会自己解决 7、创设一个有利于幼儿学习进展的环境： 与幼儿一同创设与主题相关的壁画，让幼儿熟识主题、感受主题 丰富与主题相关的资料区，与幼儿共同搜集材料，使幼儿进一步深入主题 依据教育内容设定各活动区域，丰富各区域的材料，加强小组、个别化的学习，提高幼儿积极参加区域活动的主动性、积极性和制造性，让孩子都在自己原有的根底上得到进展 8、在主题探究的学习过程中，进一步做好幼儿成长档案工作，实行多种方式，将幼儿在园的学习生活的点滴记录下来 （二）教研工作 1、班上两位教师参与新申报的课题研讨 2、选定课题讨论工程，制定规划和实施方案 3、进一步生成主题，整合课程，深化班级教育实践改革 4、参加实践探讨活动，学习“新课程观下的幼儿常规教育”、“从多元智能的视角看幼儿的学习个体差异”、“科学搭建幼儿自由的支架。为孩子的探究学习供应有效支架” （三）家长工作 开学初做好新生入园前的家访工作，与家长沟通、了解幼儿的状况及家长教育观念等，并在日常工作中加强与家长的联系，多沟通幼儿的状况，真诚探讨教育方式，家园共育 1、学期初、末召开家长会，组织好家长开放日活动，让家长了解本班工作规划、工作完成状况，听取家长的意见和建议 2、创办形式丰富的家园联系栏，展现规划安排，介绍家教文章，设立与主题学习亲密相关的“主题开花”栏目，开拓“本周重点”、“星星云”、“感谢您”、“畅所欲言”、“您知道了吗”、等小栏，宣传省幼儿园教育指导新纲要、幼儿园主题式的整合课程的理念，让家长支持并了解本班的教育教学工作，取得家长的理解、支持和主动参加，架起与家长联系、沟通的桥梁 3、与家长共同收集资料，丰富、完善幼儿成长档案 三、月份工作安排 九月份 1、通过家访，做好新生入园前的心理预备工作 2、做好班级卫生及环境创设工作，迎接小朋友，做好新生接待 3、制定班务规划，召开家长会 4、了解幼儿的进展，做好幼儿成长档案的前期测查工作 5、开展“我升大班了”、“月亮婆婆生日到”、“祖国妈妈的生日”等主题教育活动 6、参与段际活动“中秋月儿圆又圆” 7、组织幼儿学习新操（午间操、早操） 十月份 1、协作做好测量身高、体重工作，进展安全疏散大演习 2、开展“海底世界”主题教育活动，引导幼儿生成新课程 3、各班进展安全疏散大演习 4、选出两名家委会委员，参与幼儿园组织的家长委员会会 5、加强幼儿日常行为标准养成教育 6、创设良好的区域活动气氛 7、段际活动：大带小活动 十一月份 1、教会幼儿准时增减衣服，以适应秋天的气候变化 2、爱护幼儿的视力，协作医务室做好视力的检测工作 3、结合幼儿的兴趣，开展“缤纷多彩的鸟世界”的主题教育活动 4、参与班际活动“智力大比拼” 5、做好迎接对省直幼儿园开放的预备 6、组织孩子们秋游 十二月份 1、开展“新年联欢会”、“冬爷爷”等主题教育活动 2、开展户外区域活动沟通，加强户外体育熬炼，做好冬季保暖工作 3、与小学教师座谈，倾听小学教师对我园毕业幼儿的反应，并进展“如何做好幼儿园与小学教育连接”的沟通 4、班级活动：欢高兴喜过新年 5、各班家长工作阅历沟通 一月份 1、卫生保健讲座“冬季预防呼吸道传染病” 2、依据幼儿的进展状况，各班进展幼儿进展期末自评 3、结合园本资源开展探究性主题教育活动 4、开展“家长半日开放活动” 5、学习“如何做好冬季呼吸道传染病的预防工作” 6、家长问卷调查 7、“幼儿成长档案”记录沟通（班主任：肖杏影教 师：方静保育员：陈丽华陶云），大班班级工作规划(一) 大班工作规划 篇5 一、教学目标 1、会讲卖火柴的小女孩，阿里巴巴与四十大盗的故事 2、会背诵古诗回乡偶书等古诗。 3、能正确书写拼音。 4、进一步稳固加法口诀表。 二、行为习惯的培育 1、生活习惯：能依据天气变化与自己的感受准时增加衣服。 (1)坚持每天按时入园。 (2)学会梳头。 (3)能积极地参加集体活动，体验胜利的喜悦。 2、嬉戏习惯： (1)能自己的意愿选择嬉戏活动，按自己的方式嬉戏。 (2)会使用嬉戏操作材料，并能整齐地摆放嬉戏用品。 三、环璟创设。 1、和幼儿一起制定班级嬉戏的内容和规章。 2、布置家长园地，让家长了解我班近期的工作安排及留意事项。 四、教学活动安排略 家长工作： 1、天气变冷怎么添加衣服。 2、加强家园联系。 大班工作规划 篇6 本学期我们大二班的全体保教人员将以“优质效劳”为宗旨，为家长供应全方位的效劳，来提升效劳质量。 并以纲要为指导，开展丰富多彩的教育活动，来赢得广阔家长的认可和支持。 一、工作目标 1、建立合作的、积极向上的班级气氛。 2、做到“零投诉、零事故”。 3、卫生保健、安全工作紧抓不懈，杜绝安全事故和流行性疾病。 4、英语教学成果显著。 5、增进家园合作，建构家园一体化教育模式。 6、抓好幼儿学习、生活常规教育。 二、详细措施 （一）班级人员治理 1、严格遵守园内的各项规章制度，仔细完成各项工作任务，加强政治学习，转变思想观念。 2、三位工作人员将适应教改要求，树立正确的儿童观、教育观，在工作中，大家做到不分彼此，保教合一，积极合作，创设一种团结向上的、幼儿憧憬的、家长满足的、爱心浓浓的班级气氛。 3、着装整齐标准，一般话沟通，树立良好的教师形象。 （二）教育教学工作 本学期由尹芳和刘娜两位教师负责班上的教育教学工作。在既分工又合作的教学前提下，我们将依据幼儿园教育指导纲要，整合多元智能理论，开展“主题探究”课程的探讨与实施，有针对性的、敏捷的制定教育教学规划 注意对幼儿的培育，使其养成良好的习惯、积极开心的心情，促进幼儿的自我表现与人际交往。结合教学主题设置丰富的活动区和教育环境。设置有特色的英语环境，开展受幼儿欢送的英语活动。加强与家长的联系，注意家长工作，在敬重、公平、合作的原则上使家园互动起来。 （三）保育工作 本学期由王晓丽教师主要负责班上孩子的保育教育工作。在日常活动中，王晓丽教师将依据幼儿园的保育员细则进展清洁、护理工作，使幼儿生活在一个洁净、卫生的场所 并协作教师对幼儿进展习惯、力量、情意的培育，使教育渗透到日常生活的各个环节，使幼儿身心安康进展、具有良好的社会适应力量；还将协作教师与家长多沟通，做好家长工作，使家园互动起来。 （四）、财产治理工作 在财产治理工作方面，我们将做到常常清点、对帐，一旦遗失或损坏，马上通知有关人员作相应处理；妥当保管本班幼儿的衣物、用品，防止遗失、混淆；每天离园前检查水、电、门、窗等，以保安全。 大班工作规划 篇7 一、三月份： （一）主题一：不一样的我。 第一周： 1、不一样的我。 2、我很特殊。 3、名字的故事。 4、我的标记牌。 5、比比谁最快。 6、把我的名字唱出来。 7、我，喜爱我自己。 8、我的面具。 9、我是谁。 10、我能够。 其次周： 1、多么了不起。 2、不认输的小火车。 3、我心中的英雄。 4、我来学英雄。 5、看谁抓得多。 6、幻想档案。 7、我是主角才艺秀（两课时）。 8、胖石头。 9、闪亮的星空。 （二）主题二：走近小学。 第一周： 1、好担忧。 2、小学什么样。 3、特殊的参观。 4、一样不一样。 5、快睡吧，小田鼠。 6、快快起床。 7、慌惊慌张的莎莎。 8、我会整理。 9、小小文具店。 10、飞速行动。 其次周： 1、总是迟到的嘟嘟。 2、小机智之歌。 3、图形找家。 4、一半先生。 5、犟龟。 6、焦急的豆豆。 7、一棒接一棒。 8、鹅太太洗澡。 9、我的规划表。 二、四月份： （一）主题一：大自然的语言。 第一周： 1、小水滴旅行。 2、太阳，您好。 3、小水滴哪儿去了。 4、小水滴和太阳。 5、跳舞的小露珠。 6、太阳您真勤劳。 7、喂，雾，你在哪里。 8、人造雾。 9、种子排队。 10、调皮的雾弟弟。 其次周： 1、看云去。 2、云彩壁画。 3、撒花片。 4、雨是什么。 5、风来过了。 6、风中故事。 7、制作风标。 8、闻风而动。 9、风级我知道。 10、风娃娃的心愿。 第三周： 1、第一场雨。 2、雨点沙沙。 3、顽皮的小雨滴。 4、小水滴的新家。 5、好玩的图案。 6、欢快的小雨滴。 7、倒霉的小白马。 8、天气汇报。 9、天气剧场。 （二） 主题二：从头到脚。 第一周。 1、好玩的检查。 2、从头唱到脚。 3、心跳“咚咚咚”。 4、热身运动。 5、我的身体朋友。 6、身体上的单、双数。 7、长眼睛的皮肤。 8、我的身体模型。 9、牙齿切碎机。 10、我的牙掉了。 其次周： 1、我的关节会表演。 2、骨头啥模样。 3、脚的特殊作业。 4、学会当心。 5、腿脚功夫。 6、分蛋糕。 7、生病不好玩。 8、我爱安康。 9、安康加油站。 10、安康大道。 三、五月份： （一）主题一：动感天地。 第一周： 1、滚滚和蹦蹦。 2、我观察的运动。 3、下落百分百。 4、抛抛接接。 5、谁轻谁重。 6、是轻还是重。 7、推推和拉拉。 8、欢乐拉一拉。 9、多米诺骨牌。 10、鼓上的小米粒。 其次周： 1、站住了，别倒下。 2、不倒的房子。 3、鞋底的隐秘。 4、滑溜溜。 5、报纸大力士。 6、超级转转盘。 7、自动取款机。 8、旋转体操。 9、聪慧的奇奇兔。 10、划船。 第三周： 1、啤酒桶，“骨碌碌”。 2、以前没有轮子。 3、手拉手快快跑 。 4、喜爱大东西的国王。 5、跷跷板。 6、它们一样重。 7、行行色色的力。 8、特殊动感棋。 （二） 主题二：黑夜秘语。 第一周： 1、我喜爱长长的夜。 2、星空花园。 3、白天和黑夜。 4、夜晚多么美。 5、梦来过了。 6、漂亮的梦。 7、分灯笼。 8、盲人取物。 9、不开灯的晚上。 10、小小萤火虫。 其次周： 1、兔子不喜爱夜晚。 2、黑白配。 3、嘘！别打搅它们。 4、夜晚的猫头鹰。 5、上月球。 6、忙劳碌碌的夜晚。 7、月亮被偷了。 8、黑暗中的艺术家。 9、夜晚不是黑暗。 10、与众不同的夜。 四、六月份： （一）主题一。我想飞。 第一周： 、我想飞。 、我有一对翅膀。 、谁在天空飞飞飞。 、飞飞城。 、会飞和不会飞。 、飞飞虫。 、月亮像什么。 、和星星跳舞。 、馅饼里包了一块天（两课时）。 其次周： 、怎么让纸飞起来。 、飞机比武大会。 、第一次坐飞机。 、飞机先生。 、青蛙飞行员。 、我想这样飞。 、飞行玩具。 、乘火箭上天。 、外星人，你好。 10、太空梦想派对。 （二）主题二：离园倒计时。 第一周： 、告辞时刻。 、友情地久天长。 、豆豆保藏家。 、惊喜留念盒。 、我要感谢你。 、许愿星。 、友情互联网。 、亲亲切密全班福。 、滑梯的回忆。 10、一路同行。 其次周： 、毕业诗。 、