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关于小学秋季工作计划范文汇编9篇 随着新学期课程改革的开头,班主任工作也将迎接新的挑战。为 了让班级布满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵 ,让他们 得到全面的进展,更好的的表达我们学校先进、 超前的教育教学理念， 也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任规划如下: 一、本班学生现状分析 一年级时，本班共有 23 名同学。本学期转走了 5 名学生，本班 共有学生 18 人， 他们现在对于学校的日常生活和学习根本上已适应, 但经过一个假期可能都已忘却， 为了使学生能够及早进入角色, 这就 要班主任向学生进展有针对性的常规教育。经过一年的学校生活，学 生初步养成肯定的行为习惯， 但学生年纪究竟比拟小， 自我监控力量、 评价力量还是有点差，上课时爱任凭说话或者做小动作，男生在这方 面明显缺乏。许多行为习惯有待进一步培育。学习方面已经有了肯定 的学习习惯，大局部学生能较自觉完成学习任务，个别学生缺乏主动 性，书写有待于加强。教师又要以自身最正确的思想境地、精神状态和 行为表现，积极的影响和教育学生，使他们安康地成长，在学生面前 树起一座做人的丰碑。 所以，作为一名班主任，我肯定要起到榜样 带头作用，当好家长，做学生的表率。因此,我打算从以下几点入手: 1、了解学生思想状况。 了解和讨论学生是做好班主任工作的前提。我刚接手该班，虽然 以前对他们有一点了解，但就、细细的想，每个学生在我面前都是一 张白纸，为了深入了解学生的思想状况，我主要实行以下几种途径： 与学生交谈。有规划地利用班会课与学生交谈，在正常的上课 中，也通过上课状况来了解学生状况，增加师生感情，消退学生与教 师之间的隔膜，有利于开展工作。 不定期检查学生的作业。 通过平常的观看与检查学生的书面作 业，了解学生的学习态度和进度，学生消失较大的进步要准时鼓舞与 表扬， 当学生的成绩消失较大的退步时， 要准时调查缘由， 扭转局势。 进展家访、召开班上小型家长会。通过与小学生父母的对话， 了解小学生在家庭、社会等方面的表现状况。争取家长对学校工作的 协作。 2、抓好班主任的常规治理工作。 组织好学生参与两操。 组织学生参与每天的两操活动，作为教师更应当准时到位，保证 班上出操人数。尤其是早操，更是保证小学生常常熬炼身体的重要措 施。做课间操时班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿态 正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。 检查本班学生值日生工作。 班级的值日制是培育小学生良好道德品质和自治自理力量的重 要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不行避 免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对 他们进展关怀他人，关怀集体，喜爱劳动，培育劳动习惯等方面的教 育，都有着重要的现实意义。 二、班级工作重点及目标 (一)班级纪律方面 一个班级， 要想有良好的班风， 必需要有良好的纪律才行。 因而， 我从以下几点入手： 1、课堂纪律 严格遵守课堂“四管” (管住眼看教师，管住口不说话，管住心 仔细听，管住手不乱动) ，尤其是本班个别学生的上课纪律也比拟差， 所以在开学之初，就强调班上的听课纪律，并结合班上任课教师，在 每节课上都做到一个标准。 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间， 良好的课间纪律将会给整个校园带 来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪 律乱的法宝。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于 乐。 (二)卫生方面 讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.整理好卫生,既能使身体 安康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。 尤其 是对于我们这里的一些走读的孩子，更应当引导孩子们留意个人卫 生，养成良好的卫生习惯，这也是广阔家长的要求。 1、个人卫生:要求衣着干净,常剪指甲，在每天的在校生活中， 做到饭前便后洗手，每天晚上定时洗脚、洗自己的袜子，每周定时洗 头、换衣。 2、 班级卫生:每天进展检查与监视.对于主动,准时清扫卫生的.同 学或小组,进展嘉奖.同时进展爱惜环境和花草的教育。 三、班干部的培育方面 班级治理光靠班主任一人来治理是不够的,而班干部却是班 级治理的小助手。这学期我仍将实行每月班干部竞争都上岗，让每个 班干的潜能都得到充分的挖掘,培育做事仔细有责任性的人,使他们 学会学习,学会生活,学会合作和学会治理， 让每一学生都意识到自己 是班级的一员，每一个学生都有事做，齐心协力搞好工作，建立一个 积极向上，朝气蓬勃的班集体。 四、家校结合，分类施教 本学期要做好分类施教工作： 1、对学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进展辅 导，与家长联系，共同帮忙提高学习兴趣。 2、对行为后进生，发觉闪光点要大力表扬，树立信念，在教师 和家长共同催促下改良。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比 如当班干部。 3、常常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结 合起来 五、做好个别学生的教育工作。 班主任在组织学生开展集体活动的同时， 要留意对学生进展个别 教育工作。班集体中总有一些比拟特别的学生，他们或是学习差，或 是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必需做好这些特别学生的教育工 作。详细做法如下： 对于个别学生的教育， 班主任应持正确的态度， 思想上不要卑视， 感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉 后进生身上的积极因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信 心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。 对个别学生的教育工作要对症下药， 教育个别生首先要找出个别 生特别在什么地方，有的学生学习成绩不抱负，有很强的自卑感，造 成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他 来说很不满意，在缺乏正确引导的状况下就会搞出“恶作剧” 。总之， 对个别生不能一概而论为差生，要区分对待，对症下药，因材施教。 班级治理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新阅历，充分 发挥班主任的教育作用，引导学生安康成长。 小学秋季工作规划 篇2 一、指导思想 本学期，学校连续从“科研兴教、科研兴校”的战略角度动身，发扬“求真务实”精神，本着教科研效劳、促进、优化教育教学的工作原则，踏实开展教育科研工作。本学期，我们将在原有的根底上，连续加大教育科研的力度，标准教育科研过程的治理，将教育科研工作落到实处，为提高学校教师素养，提高学校的教育教学质量而努力工作。 二、主要目标 1、充分发挥教育科研工作的根底性、先导性和战略性作用，本着“有特色、创品牌、促进展”的宗旨，让教科研“深入教学、深入教师、深入学生”。营造浓郁科研气氛，形成学校科研特色。 2、重视课题讨论的常规治理，围绕课题，组织教师开展讨论工作，加强教师新课程理念的内化指导，真正解决教学中存在的问题，以课题讨论促进课堂教学的提高。 3、发挥教科研指导作用，扩大学校教科骨干队伍，进一步关注教师的科研素养的提高，促使更多的教师成为“科研型教师”，为推动全校教师的专业进展与科研群体的形成打下坚实的根底。 4、连续进展新的科研课题的试验讨论工作，强化课题讨论的实施、总结和反思，积极推广我校教育科研优秀成果。做好已结题试验成果的推广和使用工作。 5、以校本培训为载体，深入学习新课程理念，转变教学观念，不断提高教师的教学业务水平。 三、详细做法 （一）营造气氛，加强理论学习与实践的相结合 1、针对新课程改革试验的不断深入和进展，准时推举学习书刊及