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关于小学德育工作计划模板3篇小学德育工作计划安排 一 、指导思想 以培育学生良好行为习惯、创新精神和实践力量为目标，以本校“追求完善道德，进展共性特长”的办学理念为引领，以丰富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的工作入手，创立安全和谐校园和优良校风，提高德育实效性，扎实推动学校德育工作，走德育工作的特色之路。 二、工作目标 (一)加强队伍建立，明确育人责任 (二)强化教育治理，建立安全文明校园 (三)提升学生思想素养，培育学生干部 (四)活泼校园文化，提升学校文化底蕴 (五)增加科研力度，推动德育科研创新 (六)亲密家校联系，构建三维德育网 三、详细措施、方法 (一)、加强队伍建立，明确育人责任 1、组织班主任、志愿辅导员开阅历沟通会，大力树立班主任典型，表彰优秀班主任、发挥示范带头作用。拟请一批有阅历的退休班主任或在职班主任沟通、介绍治理阅历以及介绍与家长的沟通技巧。全面提高班主任综合素养和专业力量，培育一大批思想素养好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力气。 2、强化全体教师的责任感，标准班级治理工作。使班主任有责任感，班级治理工作做到标准化和实效化。而副班主任做到默契帮助班主任治理班级和分担一局部工作。进一步明确德育工作部门领导、班主任、科任教师的德育工作职责，使全体教育工明确育人任务，积极主动做好德育工作，促进德育工作责任制的落实。 3、加强常规检查，完善考评机制。引导、催促班主任在业务学习和工作实践中提高自身的素养水平，健全班主任考评机制。积极为班主任、辅导员的进展搭建成长平台，仔细开展班主任力量展现活动，组织他们参评各项优秀课例、班队活动的评比或展现。 4、加强少先队根底建立 做好鼓号队的更新工作，补充完善鼓号队成员;做好少先队大队干部和值日生、礼仪队员等的梯队培育工作。并让他们在实践中熬炼自己，做辅导员的得力助手。 (二)、强化教育治理，建立安全文明校园 1、进一步加强对学校德育工作的领导，切实把德育摆在首位，把关注学生全面安康成长放在首位。 2、抓好安全教育和普法教育、卫生教育。坚持“预防为主”的方针，依据季节特点和学生年龄身心特点，以预防传染疾病、交通、溺水、火灾、拥挤踩踏和防拐骗事故为重点，充分利用课堂教学、班队会、集体活动、红领巾播送站、少先队墙报等阵地，并通过举办专题讲座、开展学问竞赛、组织观看录像、制作宣传报等多种形式，让学生把握肯定的法律学问，促进他们自觉遵纪守法。有针对性地对学生进展安全教育，防止各类事故和违法犯罪大事的发生。给家长发放就如何预防流感给家长一封信，组织全校师生学习预防掌握流行性感冒工作指引，杜绝传染病感染和集中。 3、平常有针对性地准时对学生进展安全教育，针对临时消失的安全事故或安全隐患大事进展处理和教育;与班主任等教师相互协调和讨论，了解事情的真相并妥当处理。准时将处理结果或教育建议反应给正副班主任、任课教师和家长。防止各类安全事故和违法犯罪大事的发生。要求值日教师和行政带头在课间多巡逻和检查各班课间活动状况，大队部加强对值日生和纪律监视分队的工作指导，做好课间活动护导，使各班的课间活动既活泼又有序，努力打造和谐平安校园。 4、加大学校安全工作的检查力度，打造和谐平安校园。与分管安全治理的领导协调好，每月进展安全逃命演练。逃命演练有长期的应急预案和每次的演练安排，并有规划地实施，准时小结反应给教师和学生。在演练中以注意安全为首位，确定各班学生的逃命路线，做到有序撤离，有教师跟踪爱护。在九、十月利用两个大课间时间训练。从十一月开头，在确保安全有序和路线明确清楚的前提下，每月将进展不定期突击演练。 5、在学校健全的门卫、值班、巡逻等各项内部安全治理制度上，严格执行学生考勤制度，加强学生在校非教学时段的治理，制定突发大事应急预案，仔细开展应急演练活动。 (三)提升学生思想素养，培育学生干部 1、抓好行为习惯养成教育。组织学生学习并实践中小学生守则和小学生日常行为标准，加强文明礼仪教育，培育学生良好的生活、学习习惯，自觉遵守社会公德(尤其是爱惜公物)。在广阔学生中大力推广各类先进典型，发挥典型引路作用，全面提高学生的根本道德素养。尤其加强对班、队干部的培育。 2、以开展“文明班级”评比为抓手，以少先队“自主治理”活动为载体，通过礼仪小天使、卫生护绿小队、课间纪律监视小队的监视等方式，组织学生开展自我治理教育活动，引导学生学会敬重自我、敬重他人、敬重公共秩序(如爱惜公物、损坏赔偿，知情报告，对特殊案例进展引导和教育，主动成认的赐予表扬并跟踪和帮忙他改正。对举报者所在班级在文明班评比上加分)，促进良好班风、校风的形成，提升学生文明素养。 3、连续开展各种主题教育活动，通过各种有效形式在学生中开展深刻的教育工作，引导学生养成良好的行为习惯，提高学生遵纪守法的自觉性，使广阔学生成为有抱负、有道德、有文化、有纪律、爱祖国的社会主义新人。结合国庆、建队节等重大节日，仔细组织相关主题活动，开展中华传统美德和革命传统教育，加强爱国主义教育，帮忙学生了解中华民族的历史和优良传统，培育学生对宏大祖国的深厚情感，引导他们坚决走中国特色社会主义道路的信念。 4、抓好生命教育。以思想品德课作为德育切入点，加强学生的前途抱负教育、人生观教育、励志教育和感恩教育，渐进式地开展珍爱生命教育，引导学生正确处理与他人、社会和自然的关系，帮忙学生学会观赏生命、珍爱生命，学会寻求生命价值的真谛，不断提高对生命质量和生命意义的熟悉，从而树立正确的生命观、世界观、人生观、价值观和幸福观。 (四)活泼校园文化，提升学校文化底蕴 1、营造德育气氛，推动文化阵地建立。安康向上的校园文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。加强德育环境建立，充分利用校园的每一个角落，营造德育的良好环境和气氛，使校园内的一草一木、一砖一石都表达教育的引导和熏陶。 2、联合体艺科组教师，细心设计和组织开展内容丰富、形式多样、有吸引力的校园文化活动，表达学问性、科学性，突出趣味性、消遣性，发挥学生的积极性、制造性，以丰富学生的课余生活，进展学生的特长，培育学生的实践力量。 3、依据教育部“体育、艺术2+1工程”的要求和学校进展的需要，鼓舞学生参与校、内外各种兴趣班的学习;开展丰富的其次课堂活动，连续开展足球、羽毛球、电子琴等特色班训练，还增设了“国画班”和“女足”班，全校有30个兴趣班。校园文化气氛深厚，将在九月筹备开“国庆暨小学足球文化节”的各项活动，十月进行开幕式，十月闭幕。筹划和预备“第七届校园文化艺术节”的各项活动。此两项活动都将做出详尽的方案规划，在校委会上争论通过并实施训练，并将在十、十一月分别进行。 (五)增加科研力度，推动德育科研创新 1、以学校为基地，以学生学习生活为素材，挖掘学校德育的有利资源和存在的突出问题，积极组建德育教研队伍，加强德育课题探究与讨论，讨论德育教育的模式，申报有关课题。撰写德育论文，探究德育新内容、新方法、新途径，以科学的态度和方法来解决德育工作中存在的问题。并力争20xx年在广州市德育创新奖上获奖。 2、标准学校德育治理，参与中小学德育工作绩效评估，提升学校德育水平。争取获得“广州市德育示范学校”称号。 (六)亲密家校联系，构建三维德育网 1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。 2、办好家长学校，构建家校互动格局。通过召开家长会、利用家长委员会的积极作用，对家长加强家教、心理安康、生理卫生、法制教育等方面的内容、方式、方法进展指导。通过家庭教育讲座、家访、电访、信访、网上联系平台(校训通)等形式，使德育深入家庭。通过家长委员会、家长会、告家长书等形式对家庭教育准时向家长通报学校各方面的状况，宣传当前教育新理念，新方法，积极具体解释我校的新措施，新做法。 3、与家长联系，相互沟通，共同协作，对学生加强心理疏导，预防学生进入网吧，促进学生安康成长。利用校讯通等各种平台，对家进步行环保宣传教育;与家长沟通对学生校内外卫生、安全教育，利用“小手拉大手”的途径对家进步行垃圾分类宣传教育和控烟工作宣传等。依据家长参加学校治理和参加学生教育状况，评比本学年“xx小学优秀家长”;征集家长志愿，让家长自愿者参加其次课堂兴趣班的培训工作和中午校门口纪律监视等工作。 4、班主任要做好家访工作，和家长一起做好学生深入细致的思想工作。通过适当的渠道沟通学生在校及在家状况，落实常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前进。 每月主要工作安排： 九月： 1、细心筹划开学典礼活动方案，做好安排和预备工作，做到各个环节进展得有序和紧凑。 2、开展好教师节活动 3、筹划和预备“第一届xx小学足球文化节”的各项活动。做出具体的活动方案，并依据方案，按部就班进展训练和预备。 4、筹划和预备“第七届校园文化艺术节”的各项活动，做出详尽的方案规划，在校委会上争论通过并实施训练 5、与分管安全治理的领导联合，开展第一次的消防演练，做到事前有安排、通知，事后有总结。 6、对学生的行为习惯和公德秩序进展系列教育宣传活动，对学生和家进步行环境教育和宣传，使校门口保持洁净。 7、进展诚信教育并出好墙报。 8、在下旬召开家长委员会，提出开展“家长社工”的志愿征求活动，拟在十一月开头。内容有担当中午的学生治理监视员、对学生或家长开讲座等。 9、加强少先队根底建立，做好鼓号队的更新工作，补充完善鼓号队成员 10.评比广州市优秀班主任 11、组建女子足球队并外聘教练进展训练。 十月： 1、进行“国庆暨小学足球文化节”开幕式以及各项相关活动 2、连续预备“第六届校园文化艺术节”的各项活动。 3、对家长摸查，征集家长志愿者参加艺术节的表演活动 4、与分管安全治理的领导联合，开展一次消防演练活动 5、协作猎德街道办，迎接创立“星级街道”检查评比活动，和“垃圾分类”的评比活动。 6、做好晨检，确保不发生春季传染病的发生; 7、开展课间嬉戏活动 十一月： 1、“家长社工”的志愿系列活动开头 2、进行“第七届校园文化艺术节”的各项活动和闭幕式。安排家长委员或代表的工作。提前做好方案，并要求每位教师熟知自己的职责。 3、开展一次消防演练活动，进展突击演练检查，进一步提高师生的安全意识，做到防范于未然。 4、学生体检 十二月： 1、协作综合实践现场会，做好德育常规工作 2、学生秋游活动 3、预备元旦的游园工作并在月底开展活动 元月二月： 1、评比并表彰优秀家长委员 2、进行其次届xx小学“校长杯”班际足球赛 3、评比xx小学优秀班主任 4、散学典礼并进展寒假安全教育 关于小学德育工作规划模板2 本着我校的实际状况，特从以下几点着手： 一、指导思想 切实落实义务教育法、残疾人保障法、未成年人爱护法，积极学习贯彻“十x次代表大会”精神，加强我校德育工作的针对性和实效性，坚持以爱国主义教育为主线，以行为标准养成教育为根底，以班集体建立为重点的德育工作思路。面对新的形势，针对特别教育学校各类少年、儿童的共性特点和身心进展的需求开展教育活动，促进学生共性进展，培育健全人格。 二、工作思路 1、确立一种意识： 以学生为主体。 2、抓住三条主线： 班级治理，养成教育，安全教育。 三、工作内容 1、积极协作学校做好各项工作。 在学校的整个工作过程中，需要学校各部门、各位教职员工积极协作做好工作，德育组将以积极、热忱、仔细的态度承受各项工作，并尽德育组的最大力量，完成工作任务。 2、连续做好学校的常规治理 连续不断完善学校的寝室、教室、包干区的评分制度，使其更加的合理化，科学化、标准化、透亮化，真正表达评比制定表扬先进，鞭策后者的目的，通过各项工作的评比来促使形成全校班级之间进展相互的竞争，形成良好的你追我赶的良好局面，同时促进良好校风的形成。 3、依据我校的特别性，德育组将始终把学生安全放在德育工作的首位。 德育组将协作学校仔细做好全校学生的安全教育工作，把学校的安全教育工作放在德育工作的首位，时刻强调学生安全意识，做到安全工作时时讲，时时做的原则。积极检查安全存在的安全隐患，发觉问题，准时解决。德育组将会把安全工作视为全部工作中的重中之重。 4、仔细组织并开展好每一次活动，让学生在活动中得到充分的熟悉、成长和熬炼。 (1)、在校园内大力开展“行军礼”活动。切实提高师生之间乃至于与外界交往中的文明礼貌的习惯。 (2)、开展“一枝笔”随身带的活动。发挥学生写的功能，当在校园内遇到生疏人的时候，学生可以拿出笔来礼貌的询问来者：请问您找谁?这样既可以熬炼学生的写话力量，也可以感动来者，使来客有种宾至如归的感觉。 (3)、养成“小扣门”的好习惯。学生由于听力损伤，敲门时往往不能顾及到常人是有听力的这一客观事实，敲门声音会很大，不但影响其他办公室的工作，还给门带来肯定的损坏，再说“小扣门”也是一种礼貌，即使有急事也使自己不乱于方寸之中，学生如此，教工更应如此。大家从我做起，从小事做起，共同塑造自己的人格魅力，塑造我们学校的人文环境。 (4)、让“尊师长”的好风气在我们校园内蔚然成风。 (5)、连续开展“爱同学”的活动。让大同学帮忙小同学的好习惯届届相传。 (6)、开展“祭扫烈士”的爱国教育活动。 (7)、开展“助残日”的庆祝活动。 (8)、开展“六、一”儿童节的庆祝活动。 花点时间读书，那是才智的根底;花点时间思索，那是力气的源泉;花点时间观看，那是熟悉世界之路;花点时间对残疾孩子微笑，那是灵魂的音乐。 生活中，幸福既是物质生活的概念，又是精神生活的概念;既是享受的概念，又是制造的概念。而我却以自己能在特别教育这片芳草地里，永久的耕耘而乐此不疲为幸福，这才是我追求幸福的完整的概念。 关于小学德育工作规划模板3 本学期学校德育工作仔细贯彻落实有关加强中小学德育工作的意见，大力弘扬以爱国主义教育为核心的民族精神，以培育学生的良好行为习惯为重点，加强行为标准的养成教育和班集体建立，营造安康向上的育人气氛，努力创设良好的学校德育环境，加强德育队伍建立，不断提高德育工作水平，增加德育工作的实效。 一、指导思想 以养成教育为主线，培育学生良好习惯为重点，以多种形式为手段，以全员参加为保障，对学生进展培育教育，使之学会做人，学会学习，为成高素养的人才打下坚实根底。 二、成立德育工作领导小组。 三、工作思路： 1、确立一种意识：以学生为主体。 2、抓住一条主线：自主治理。 四、主要任务和目标： （一）、加强学习，提高熟悉，确立人人都是德育工的理念。 通过学习，充分熟悉未成年人思想道德现状和特点，积极讨论学生思想道德建立的新对策、新方法，增加学校德育工作的针对性。教书育人是每位教师肩负的神圣使命，坚决克制只教不育，重教轻育的错误思想，确立人人都是德育工的理念。把提高学生思想道德的评判力量，养成良好的行为习惯，作为学校德育的重中之重来抓，全部的教师都要切实履行教书育人，治理育人，效劳育人的职责，努力提高德育工作的自觉性、针对性、实效性。 （二）、组织学生仔细学习新标准、新守则，切实加强学生良好行为标准的养成教育。 新标准和新守则是学生学会做人的根本要求，肯定要组织学生仔细学习，反复训练，学生良好的行为习惯养成决不是一朝一夕可以完成的，也不是教育一次二次就能养成的，必需经过一个相当长时间的反复教育，反复训练的过程，因此学生行为标准的养成教育具有长期性、反复性。学生行为标准和养成教育要留意做好以下方面的工作： 1、从小事抓起，从坐、立、行抓起，要抓住行为养成教育的突破口，一抓究竟。 2、要深入学生，了解学生，使行为标准的养成教育具有针对性。 3、要充分发挥学生骨干的带头作用，培育学生自己教育自己，自己治理自己的力量。 4、各班要建立班级值日监视员，建立检查、监视、评比表彰机制。 5、开展主题教育活动，寓教育于活动之中。 6、对于问题学生要建立帮教制度，要加强和家长联系，家校共管，家校合力，做教育转化工作。 学生的行为习惯养成教育是一项艰难的、长期的工作，学生的好习惯一旦养成将终生受用。 （三）、加强班集体建立和班级常规治理。 班集体建立是学校德育的根本建立，本学期，连续开展班集体的创立工作。我们要在以往创立的根底上，总结阅历，发扬成绩，提高班集体创立的主动性和自觉性，提高班主任的责任心、事业心，抓好班主任队伍建立，提高班主任自身素养。为了把班集体建立提高到一个新水平，班主任在工作中，要了解学生、洞察学生、知道学生在想什么，在做什么，充分利用周会课，针对学生的思想实际，有的放矢地进展教育引导。要着力培育学生的荣誉感、上进心、集体意识和竞争意识，争先争优，为班级添光，为磁小增彩。要切实加强班风学风建立，要注意发觉学生中的先进榜样，发挥典范的带头示范作用。要着力培育学生推断是非的力量，教育学生学会选择，学会推断，学会交往，学会合作，学会学习，学会做人。各班期初都要依据班级实际和学校工作安排，仔细制定争创优良班集体的规划，要仔细组织开展主题班队活动，把思想教育寓丰富多彩的活动之中。 （四）、深化“安全文明校园”的创立活动，加强安全意识 1、成立安全领导小组，分工明确，完善职责，各负其责，层层落实，层层追究。 2、建立健全安全制度，制度约束行为。班主任严格执行学校的各项制度，就安全问题不给一次出错的时机。 3、充分利用播送、宣传板、标语等多种形式向学生宣传安全学问，让学生意识到安全的重要性、严峻性，并定期召开班会、安全演练等。各班除根据学校统一要求外，每周将进展一次班级的安全讲座，班主任要仔细把讲座内容记录在班务笔记上。把安全教育做实，让安全深入人心，从而使学生关爱生命，学会生存，把握多种自我爱护的防范措施，让担心全事故为0。 4、加大检查力度，有制度就有落实，有布置就有检查，不搞形式主义，不拿学生的安全开玩笑。 5、抓好“学生自主治理”。建立学校“纪律、卫生、学习、安全”等的治理模式，必需要学生参加，坚持每天有考核评价，周周有考核小结，以评价促学校自主治理。同时要求班级要建立相应的考核评价体制，促使学生都参加到学校治理中。表达每一个学生既是治理者，又是被治理者。班级治理中各班均设置“比拼榜”， “比”就是同学之间、小组之间开展竞赛，比一比、谁最好；“拼”就是学生要有拼搏精神、勇于争先。建立小组考核制度，日检查、周评比、月小结、期总结。学校的纪律、卫生、学习、安全等都有少先队干部治理。每天都有值日干部，定时检查和不定时抽查相结合，准时检查、准时总结、准时考核、准时评比。以少先队治理促班级治理，以自主治理促学生自律，使学生在自主治理中成长。 （六）、加强校园文化建立 校园环境是学校精神文明建立的窗口，同时又是学校日常德育的载体。美丽的环境气氛，高雅的校园文化，给人以奋勉向上的力气。要努力净化、美化校园环境，引导校园文化气氛向安康、高雅方向进展。 1、细心布置校园环境。充分利用可利用的空间，细心设计，突出人文主题，让每一棵花草、每一面墙壁、每一处场所，都能发挥育人和熏陶功能，努力创设一个“时时受教育，到处受感染”的德育环境，让学生在耳濡目染中拓展学问，开阔眼界，启迪才智，陶冶情操。 2、在美化校园环境的同时，更重视校园环境的净化，时时保持干净并有良好的秩序环境；地面无纸屑杂物，墙面无脚印、无乱涂乱画乱刻乱贴现象；物品堆放、停放标准整齐。做到以美丽的校园环境熏陶每一个师生的心灵。 3、搞好班级文化环境建立：各班教室张贴物既有统一标准，又充分张扬共性，形成有共性、有特色的班级文化育人环境，办好班级比拼榜，在班级环境建立中表达学生全员参加的主体意识。 4、充分发挥红领巾播送站。红领巾播送站具有便利、直观、快捷、有效的特点，是进展爱国主义、集体主义等教育的重要阵地。红领巾播送站每天播送。 5、加大贯彻小学生日常行为标准的力度，培育良好的班风、学风，红领巾监视岗要发挥作用，做好检查，维护学生良好的秩序，向粗鲁告辞，向陋俗坏事告辞；把礼仪带进校园，把微笑带给同学。常规治理力求实效。 五、几项工作制度： 1、每天定期检查纪律卫生，放学后做好净校工作。仔细做好记录，发觉问题准时处理，并向政教处汇报。 2、坚持每天一检查一公布，每周每级段选出一个文明班集体。 3、值周统计准时、透亮，通过值周记事向全校师生公开，每天一记，以到达警示他人、教育本人的作用。 4、加强对值周学生的教育、培训，使他们首先是一名合格学生，是学生的典范。发觉值周生违纪，加重惩罚。 5、值周生在做好值周工作的同时，负责催促本班值日生的扫除工作。 6、为了调动值周生的工作积极性，本学期将评比出优秀值周生进展表彰 7、每月一次班务治理检查 8、每学期评比三个优秀班集体 六、主要工作安排： 九月： 1、制订德育工作规划，各班制订班务工作规划。 2、健全纪律、卫生检查评比制度。 3、学习新的小学生守则和小学生日常行为标准状况检查。 4、贯穿守则、标准，落实三管 5、对学生佩带学生证、红领巾和个人卫生进展检查。 6、预备参与县古诗文背诵竞赛。 7、连续开展班级文化建立。 8、全校卫生工作大检查。 9、 落实本月工作。 十月： 1、国庆庆祝活动 2、开展爱国主义读书活动。 3、 重阳节敬老活动 4、全校卫生工作大检查。 5、 落实本月工作。 十一月： 1、 连续开展读好书活动。 2、 邀请校外人员来校作法制教育讲座。 3、 组织学生参与社会实践活动。 4、全校卫生工作大检查。 5、 落实本月的工作。 十二月： 1、庆祝元旦活动。 2、全校卫生工作大检查。 3、 落实本月的工作。 一月： 1、评出“三好学生” 、“文明学生”、“优秀班级”、等称号。 2、德育资料归档。