五年级下册英语教案－Unit 4 When is the art show-The Second Period 人教PEP版.docx

The Second Period(A.Lets learnAAsk and answer)课时目标1.能听、说、读、写单词“first”，“second”，“third”，“fourth”和“fifth”。 2.能听懂、掌握句型“When is.？”和“It's on.”并能在实际情景中灵活运用。来源:学§科§网Z§X§X§K3.能完成“Ask and answer”部分的对话任务。重点难点重点：1.能听、说、读、写单词“first”，“second”，“third”，“fourth”和“fifth”。 2.能听懂、掌握句型“When is.？”和“It's on.”并能在实际情景中灵活运用。难点：1.数字15的序数词形式。2.能正确询问和回答某项活动或某个节日的日期。教学准备多媒体课件、录音机与教学录音带。教学步骤教学内容一、课前热身(Warmup)来源:学科网ZXXK1.课堂口语练习。2.播放歌曲“The twelve months”的录音，学生跟着录音唱歌曲，复习学过的月份词。二、课前准备(Preview)1.让学生写出120中自己最喜欢的数字，然后同桌合作进行对话。如：S1：What's your favourite number？S2：My favourite number is. 2.学唱歌曲。来源:学科网ZXXK(1)播放歌曲“When is your birthday？”的录音，学生小声跟着录音唱。(2)再次播放歌曲录音，全班学生大声跟着录音唱，边唱边配以有节奏的拍手动作，活跃课堂气氛。(3)全班学生分男女生比赛唱歌曲。三、新课呈现(Presentation)1.Let's learn. (1)教学新单词。来源:Z*xx*k.Com教师出示学生在演讲比赛或运动会中获得第一名的情境图，说：“Look at the boy/girl in the picture.He/She won the first prize in the contest/sports meet.”(教师边说边竖起大拇指，帮助学生明白单词“first”的意思，然后依次引出序数词second，third，fourth和fifth，并带领学生读几遍。) 来源:学科网(2)简单讲解：用英文表达日期时，只要先读月份，再读具体某一日的序数词即可。(3)教师播放教学录音，全班学生跟着录音读，提醒学生在跟读的过程中要注意模仿录音中的语音、语调。(4)学生同桌合作，用月份及月份下面的活动做替换练习，重新编对话。如：S1：When is the sports meet？S2：It's on April 5th. (5)请两三对学生站起来表演对话，表扬表演到位的学生。(6)出示下列句子。It's in April. It's on April 4th. 学生比较这个句子，帮助学生明白：在月份前用介词in，在具体的日期前用介词on。2.Ask and answer. (1)学生先在四人小组内依次读本部分日历上面的日期以及对应的活动或节日，然后师生一起读一读。(2)请两位学生站起来分角色读一读本部分的示例对话。S1：When is the English test？S2：It's on November 2nd. (3)学生同桌合作，用日历上的日期以及对应的活动或节日替换对话中的关键词，教师请四对学生上讲台表演对话。四、课堂小结(Summary)师生一起总结本节课的重难点知识，学生说说还有什么不明白的地方。Unit 4When is the art show？The Second Periodfirst，second，third，fourth，fifth，foolWhen is the sports meet？It's on April 5th.