二年级数学下册教案-7.1 奥运开幕（2）-北师大版.docx

课题奥运开幕课时一课时课型新授课教者教学目标知识目标通过观察钟表、拨一拨、数一数等活动，进一步认识钟面，认识时间单位时、分，知道1时60分技能目标通过观察、动手操作，学生能正确认、读、写钟面上的时间情感目标培养遵守和爱惜时间的良好习惯教学重点能正确说出钟面上所指的时间，掌握时，分的关系教学难点能正确读写钟面上指示的非整时的时间教学方法演示法、实验法、讨论法相结合课前准备钟表模型，课件教学过程调整与思考环节一、创设情境， 激趣导学出示主题图，简单介绍北京奥运会开幕的盛况（北京奥运会是在北京时间2008年8月8日晚8时08分，在国家体育场开幕。那是一个令世界瞩目的日子，那是一个令国人骄傲的日子。幸运的是，你们大部分也在那一年出生了。你们当时没有机会观看开幕式，今天老师就带领大家一起重温一下奥运开幕。（板书课题）环节二、动手操作，探索汇报1认识钟面 （引导学生观察钟面并说一说。）2认识大格、小格引导学生认真观察、回顾并进一步了解钟面的结构，知道钟面有12个表示时间的数，认识时针和分针。3认识时、分（1）时针走1大格是1小时。（2）分针从走1小格，是1分；走1大格，是5分；走一圈是60分。4体会1时=60分让乌龟和兔子来扮演两根针，演示时针走1大格，分针正好走一圈5感受1分钟：播放音乐时间像小马车。环节三、观察思考，读写时间 1认：先看时针，时针走过几就是几时。再看分针，分针走了几小格就是几分。2两种记时间的方法：文字：9时；电子表：9：00。3讲解9时45分2个圆点前面表示几时，后面表示几分（1分也没有就写2个0）（分钟数不满10，十位就用0占位，写成几时零几分）环节四、及时反馈，巩固提高1奥运赛场，运动员表现非常优秀为国家陆续夺得了金牌。这些钟表记录了运动员为祖国奋力拼搏的时刻，你能认出钟面上所表示的时间吗？ 2淘气也想去看奥运会，爸爸说他必须合理安排自己的时间才能看。我们来看看爸爸对他的要求。 3为了奖励大家表现这么出色，我们来玩一个游戏：（1）我拨你说：（首先师生互动，接着同桌互动（2）我说你拨：老师说时间，全班一起拨，然后请一个生演示。环节五、全课小结，拓展延伸 1你有什么收获？2 3时间就这样滴答滴答一分一秒的过去，我们的幸福人生也在一分一秒里绽放。最后老师送你们一句话：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。意思是时间是最宝贵的财富，用钱是买不到的，希望孩子们能好好利用时间，珍惜时间。环节六、布置作业以奥运情境导入，让学生在优美图片的欣赏和奥运开幕的氛围中开始知识的学习。钟面上有12个数，有时针和分针，并了解时针和分针的区别，为后面的活动和认时间做好铺垫。通过教师拨钟表的操作活动，学生分别观察时针和分钟走的快慢及各自所表示的时间，进而揭示时和分二者之间的单位换算关系，即1时=60分。设计为“找朋友”的游戏同桌两人说说几时几分淘气在干什么？并汇报讨论结果。通过动手练习，使知识得以在生活中应用，同时又得以巩固和提升。既巩固本课所学知识，又联系实际启发学生学会合理安排自己的时间。并养成珍惜时间的好习惯。板书设计作业设计奥 运 开 幕钟面：有12个大格， 60个小格 短、粗时针    时针走1大格是1小时长、细分针走1小格是1 分      1时 = 60分课外实践活动: 做时间的小主人 记录4个时间,自己星期六的时间安排,然后跟自己的爸爸妈妈说一说： 几时几分起床? 几时几分学习? 几时几分运动? 几时几分睡觉?教学反思