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初一期末考试总结300字(十篇) 语文平常阅读理解没留意方法。在做阅读理解时，我不知从何处下手，找不准要点。这是一个很严峻的问题。阅读理解是语文考试中比拟关键的环节，也是很让人头疼的环节。语文中的许多写作方法我都很不了解，导致考到一些写作手法时只能瞎猜。我以后肯定要多留意语文常识的积存。 在做数学问题时很不留意步骤。我在做题时的主要问题不是不会做，而是有时会跳步或者少写答。这个问题只要留意我信任就会很快地改掉。我在以后的做题中留意每一步的依据，在考试中细心验算，就会避开这个错误。 英语，还是在一些题上消失了马虎的现象;由于平常积存的单词和句型不够多，考试丢了不少分。 在政治和历史学科方面，由于没能正确熟悉这两科的重要性，平常学习态度不端正，学问上欠了许多债，以至于考出了惨不忍睹的分数。 总而言之，今后的学习规划应当和上学期时不同。因此我要转变学习方法。为了改良学习方法，我给自己订了一个学习规划： (1)做好课前预习。也就是要挤出时间，把教师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟;对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。 (2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。 (3)每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，常常拿出来看一看，复习复习。 (4)对政治和历史两门学科的重要性要足够重视，端正学习态度，准时还清过去欠下的学问债务。 (5)要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书;每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。 (6)课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成教师布置的作业，使各门功课都取得了好的成绩。 初一期末考试总结300字篇二 自背上书包，成为一名学生后，我经受很多次的考试，他们如同过眼云烟在脑海里给抹掉。但是，三年级上学期的期末考试却令我久久不能忘记。 从那次的期末考试中，我看到自己的”优点和缺点。 虽然那次语文试卷我得95.5分，但是我并不满意。有好多题都是由于马虎而做错的。其中有一道题，是由于我不复习错的。还有就是由于我不常常看新闻联播答错的。所以，我以后要多看新闻联播，多关怀国家大事! 那次的数学卷子我真不应当得98分，我应当得总分值。有一道推断题教师已经讲过很多次，但我还是做错，一个推断题，就这样被减一分!另一分是由于我检查时的疏忽，被扣掉的。所以，以后教师讲课时，我要更加留心做好笔记，绝不三心二意。 那次英语我得96分。有的是由于我不好好背课文，填空错。有的是由于我不按教师的要求做，翻译词组错。以后，我要听教师话，多背课文。 同学们你们可千万不要学我呀! 初一期末考试总结300字篇三 光阴似箭、日月如梭。四年级学习生活不知不觉完毕了，在这个学期里，教师为我们的学习付出了很多心血，我们也为自己的学习洒下了辛勤的汗水。这次期末考试，我的每门功课都到达教师和家长满足的成绩：数学100分、英语100分、语文98分，总结这个学期的学习，我想主要有以下几个方面： 第一，学习态度比拟端正。能够做到上课仔细听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律;对教师布置的课堂作业，能够当堂完成;对不懂的问题，主动和同学商议，或者向教师请教。 其次，改良了学习方法。为了改良学习方法，我给自己订了一个学习规划：(1)做好课前预习。也就是要挤出时间，把教师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟;对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。要求背诵的课文提前背过。坚持写日记，记录生活笔记。(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。积极发言，大胆思索。(3)每天的家庭作业仔细检查，再让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，记在错题集上，考前几天再把以前做错了的题目，常常拿出来看一看，复习复习。(4)要多读一些课外书，了解课外学问，每天中午吃完饭，看半个小时课外书;每天晚上做完作业，只要有时间，多看几篇作文。 第三，课外特长不放松。能够利用星期天和节假日，到课外辅导班学习绘画，在学校的想象画评比中，我荣获“艺术之星”的称号。 经过自己的不懈努力，这学期的各门功课，都取得了比拟好的成绩。自己被评为“五好学生”，还获得了“阅读之星”的荣誉称号，积极参与第八届“全养分、学习助成长”书香班级活动，还在校讯通中获得“博腕儿”的荣誉称号。 回忆四年级最终一个学期，虽然自己取得了优异的成绩，但和大家相比，还存在许多缺点，在新的一个学期里，我决不傲慢，要扬长避短、再接再厉、连续努力，要百尺竿头，更上一层楼! 初一期末考试总结300字篇四 总结这个学期的学习，我想，主要有以下几个方面： 第一，学习态度比拟端正。能够做到上课仔细听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律;对教师布置的课堂作业，能够当堂完成;对不懂的问题，主动和同学商议，或者向教师请教。 其次，改良了学习方法。为了改良学习方法，我给自己订了一个学习规划：(1)做好课前预习。也就就是要挤出时间，把教师还没有讲过的内容先看一遍。尤其就是语文课，要先把生字认会，把课文读熟;对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。(3)每一天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，常常拿出来看一看，复习复习。要多读一些课外书。每一天中午吃完饭，看半个小时课外书;每一天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。 第三，课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成教师布置的作业，各门功课都取得了好的成绩。参与少儿书法大赛，还获得了特金奖。 经过自己的不懈努力，这学期的各门功课，都取得了比拟好的成绩。自己被评为三好学生，还获得了“小作家”的荣誉称号。 虽然取得了比拟好的成绩，但我决不傲慢，还要连续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成绩。 初一期末考试总结300字篇五 前天，我们考了期末考试，今日，卷子出来了，我们班考的很差。说实话，我并不是很难过，由于我究竟考了100分，可是，我也是应当反思反思的，由于我没有得数学书写加分。 虽说这一次的书写加分并不会加，可是，我还是感觉应当反思。卷子的第一面，我写的是比拟洁净整齐的，可是到了后面，便净是划的，书写不是很强。由于当时在考试前，教师就说过，我们肯定要细心，肯定要反复读过很多遍题，才开头答题，由于我们要用碳素笔答题，答错了就还得划。 当时，我也是没有听进去的，所以在考试的时候，一道解决问题时，我没有好好读题，把这个圆锥算成了圆柱，带着圆柱算出了结果。可我检查时，才发觉不对劲，应当是一个圆锥，于是我把算式划了，又在角落里写出了算式。 这道题教师是给我算对了，可是由于我的不细心，所以我未能加上书写分。唉!这也是我数学期末考试最大的失误吧。 一道推断题，令我很难忘。这道题是：买一送一就是打五折。我当时就感觉眼前有了一片雾，究竟()还是(×)啊!最终，我犹迟疑豫的打上了()，我只能选这个了。考完后，我和李可馨还在那里始终争论，毕竟是对还是错。李可馨发表了自己的观点，由于她认为是错的，我也有点疑心了。后来又听朱博洋说应当是相当于。我当时内心忐忑担心，但是问了问教师，教师说：“固然是对的了，我们讲过啊!”我一想，也是啊，教师不就是讲过吗。当时，我就是没有仔细的思索啊! 还有一道解决问题，教师明明讲过了，可是我还在那里反复试了好多遍，迟疑了还几分钟，我感觉这是不应当消失的。其它的方面我认为自己做的还不错，起码留意到了一些其他优等生没留意到的细节。 虽说我考试考的很好，可是我在考场的表现并不是很好的。当检查了20分钟后，我就无心检查了，在那里写了一些与考试无关的东西。可是老天还是看我语文考得太差，给了我100分啊! 初一期末考试总结300字篇六 有人说，风雨过后，天空中会消失彩虹。 那我说，挫折过后，我的世界会不会消失阳光? 随着新年的来到，我们最终熬过了考试的那段特别时期，寒假的来到让我们心情随之愉悦，可是，我又很担忧领通知书的那一天，担忧我会得不到我想要的分数和名次，由于这次我知道，我的数学又拉分了，不仅仅是这样，而且领通知书的那一天，要带上家长，我的心情是难以诉说啊。 我有一种失败的预感，这次肯定考不好了，每次失败过后，我才会想起自己根本就没有努力过，才最终懂得了懊悔的味道。 俗话说得好啊，“失败是胜利之母!”但经受过太多的失败与挫折，心里难免会消失消极的心情。 但是我也知道，面对全部的困难，自己都要用最阳光的微笑去迎接。 我是一个很阳光的女生，我觉得，这次预想的失败可能对我来讲，并不会影响我的生活和学习，或许，它将化作我前进的动力，让我在失败的过程中得到反省，从而是我自己进一步的学会成长，学会独立思索。 每一次的失败将化作我成长道路上的每一缕阳光。 所以，我更期盼着领通知书的那一天。 初一:晨曦初起 初一期末考试总结300字篇七 自背上书包，成为一名学生后，我经受了很多次的考试，他们如同过眼云烟在脑海里给抹掉了。但是，三年级上学期的期末考试却令我久久不能忘记。 从那次的期末考试中，我看到了自己的优点和缺点。 虽然那次语文试卷我得了95。5分，但是我并不满意。有好多题都是由于马虎而做错的。其中有一道题，是由于我不复习错的。还有就是由于我不常常看新闻联播答错的。所以，我以后要多看新闻联播，多关怀国家大事! 那次的数学卷子我真不应当得98分，我应当得总分值。有一道推断题教师已经讲过很多次了，但我还是做错了，一个推断题，就这样被减了一分!另一分是由于我检查时的疏忽，被扣掉的。所以，以后教师讲课时，我要更加留心做好笔记，绝不三心二意。 那次英语我得了96分。有的是由于我不好好背课文，填空错了。有的是由于我不按教师的要求做，翻译词组错了。以后，我要听教师话，多背课文。 同学们你们可千万不要学我呀! 初一期末考试总结300字篇八 一、学情分析： 我任教的是二(1)班，这个班共有学生53人，其中外地学生占33人。本班级在数学学习上主要存在以下问题： (1)局部学生的口算速度比拟慢，笔算的正确率不高; (2)不能正确运用所学数学学问解决生活中简洁的实际问题; (3)学生的学习自觉性还比拟差; (4)学生的学习习惯还不够好，学习的积极性也不高; (5)学生独立审题的力量还有待加强训练. 二、复习内容： 表内除法、万以内数的熟悉、万以内的加、减法、克和千克、图形与变换、解决问题、统计 下面就各局部内容的复习作一简要说明。 1.“表内除法”的复习。 通过一学期的学习，学生对除法的意义和计算已经比拟熟识了。教材中安排了两道题，分别对除法的意义和计算进展总复习。目的是使学生清晰什么样的实际问题要用除法解决，同时，使学生能比拟娴熟地进展除法计算。 2.“万以内数的熟悉”的复习。 万以内数熟悉的重点是数的读、写和数的组成。教材分别安排题目进展复习。另外，结合实际数据，使学生进一步明确精确数与近似数不同，知道近似数的作用，从而对数有更全面的熟悉。 3.“万以内的加、减法”的复习。 本学期所学的万以内的加、减法计算与100以内的加、减法有许多联系。因此，这局部内容复习的重点是培育学生综合运用学问的力量。对于每一个计算的问题，学生应能依据已学学问正确计算。学生可以选择自己喜爱的方法进展计算。另外，还要特殊留意对学生估算意识的培育。 4.“克和千克”的复习。 这局部内容的重点是让学生能够形成对克和千克的观念，知道它们的作用，并能依据实际状况选择正确的单位。 5.“图形与变换”的复习。 本学期所学的图形(锐角和钝角)与变换(平移和旋转)都是实际情境中学习的。因此，复习的重点也是让学生结合自己的实际生活对图形和变换进展描述，加深对这些学问的熟悉。从而培育学生有意识地用数学语言表达生活中现象的意识和习惯。 6.“解决问题”的复习。 初一期末考试总结300字篇九 本学期我校数学科教学工作以新课程为导向，以促进每个学生的进展为宗旨，以课程实施过程中学校教师所面对的各种详细问题为讨论目标，以教师为讨论的主体，紧紧围绕课程改革，通过校本教研，提高校本教研治理水平和校本教研质量，探究促进教师专业成长的有效途径，不断提升学校办学理念和办学水平。在教学中建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以“理论学习、集体备课、主题校研、反思沟通”等活动为根本形式，通过一学期的努力，在期末调研考试中，我校16年级共9个班取得了以下成绩，统观全校各班数学的试卷状况，现将我校9个班的数学教学质量进展分析：一、期末成绩根本状况： 年级/班 人数 总分 均分 片名次 及格人数 及格率 片名次 优生人数 优生率 片名次 备注 1.1 28 2635 94.1 2 27 96.4% 2 26 92.9% 1 2.1 57 4477 78.5 6 48 84.2% 7 22 38.6% 6 3.1 41 3477 84.8 8 40 97.6% 4 20 48.8% 9 3.2 40 3303 82.6 11 37 92.5% 9 19 47.5% 10 4.1 60 4796.5 79.9 11 53 88.3% 11 23 38.3% 10 5.1 48 3340 69.6 9 34 70.8% 9 9 18.8% 7 5.2 49 2981 60.8 12 28 57.1% 13 3 6.1% _ 6.1 44 3966 90.1 5 44 100% 1 26 59.1% 7 6.2 40 3396 84.9 8 39 97.5% 7 16 40% 11 二、从表格中可以看到此次测检的成绩不是很抱负，各方面的状况都需要加强。从试卷状况分析看，还存在以下问题： 1、学生的数学根底学问的把握和根本技能的形成还没有到达。如一二年级的口算力量还存在着缺乏，有的学生在考试时还不能按时完成，有的学生正确率太低。学生的根底学问不扎实，有的学生对概念的把握较模糊，有的学生对某个学问点把握太差。 初一期末考试总结300字篇十 期末考试过后，当我看到我很不抱负的成绩后，觉得自己很不好，因此我总结了好久，回忆当天晚上我并没有好好复习。 这个教训我永久记在心中。这个教训就像刀割一样，落在了我的身上，给我带上了深深的伤痕。 这是教师进了教室，原来的喧哗的教室一下子变得宁静起来了。教师原来慈爱的目光不见了而我们观察的是一双生气的眼睛。而我们知道教师是由于我们考的成绩不好而生气的。 回到家里，我一句话都没有说，悄悄的医生不吭地走进了屋里，我觉得我很对不起我的爸爸合我的妈妈，觉得他们言语了我整整十几年，我却还给他们不是很抱负的成绩。我妈妈就在这时见来了我告知她的成绩时。我妈妈的连侧沉了下了。 通过这些我觉得还不够，所以我觉得我还有敢于超目标的决心，由此，我的目标是：始终冲向终点，不落后，不踏步，只有进取。还要有赶超对象的优点，假如我看到一个有优点的人，我就去学，这样可以扬长补短。 我盼望通过这次期末考试总结，我能够发觉自己的缺乏，已经积极改正。