初三家长会发言稿（4篇）.docx

初三家长会发言稿（4篇） 各位家长朋友、同学们： 大家好！我非常感谢李教师给我们家长带给一个这样的沟通时机。下面我把我带孩子的点滴体会与家长朋友沟通一下，有缺乏之处，敬请各位批判指正。 一、要学习，先立志。定目标，找动力。 就孩子学习来说，也有内因和外因两个方面的动力。而内因是起主导作用的。这个内因是什么也就是说，我们的孩子为什么而学唯恐不少孩子认为是为家长而学，为教师而学，而没有想到是为自己而学。如何把要我学习变为我要学习，这是激发孩子学习专心性的关键。翻开这才智之门的钥匙，就是定目标。 家长和孩子坐下来，分析自己孩子的资质和秉赋，查找一个既适合孩子的实际状况又跳一跳能够得着的目标。古人有一句名言：“法乎其上取其中，乎其中取其下”。意思是说，假如你向高的目标努力，很可能取得的结果是中目标，假如你向中目标努力，那最终取得的结果可能是下目标。也就是说，假如你向全国一流重点大学努力，很可能你只考取二流的重点大学。有了高高在上的目标，接下来就要攻克攀登路上的障碍，从每一天做起，一步一个脚印。详细到查找适合自己的最好的学习方法，仔细对待每一次作业，提前做好预习、课后复习，养成良好的学习习惯，女儿她爸爸在一本书上看到这样一条信息：好习惯能在21天养成。我们在两个孩子身上试验了，都取得了胜利。家长们不妨试试。 此刻，我们的孩子大多在十三岁左右，心理学家给这个年龄段的孩子叫其次次断乳期。语文报上有一篇文章叫十三岁综合症。究竟十三岁怎样啦我们不难发觉，一方面孩子因书本学问构造的提升、难度的加大而无所适从，显得紧急焦虑；另一方面，孩子的生理、心理发育突飞猛进，成了“小大人”，到处想充大，却又固执己见，共性期望得到别人的理解与敬重。假如家长不了解这些特点，还实行“小儿科”时候的简洁、粗暴，明显是不相宜宜，也根本解决不了问题。 二、家长作表率，让孩子在鼓舞中成长。 要求孩子做到的，家长必需做到。这一点对家长来说做起来不简单，但这是一个重要的原则。假如家长一边津津有味地看电视剧、足球赛，一边要求孩子好好学习，孩子可能会反过来说：“你为什么不学习”我家一般是在孩子学习时段不看电视，吃过晚饭，女儿做作业，他爸爸陪她弟弟学英语，我整理完家务后也看书、写作。在家里营造一种学习的气氛。 初中学生家长会家长发言稿初中学生家长会家长发言稿 有关专家有这样的看法：说小学四五年级、初中二年级、高中二年级是学生的三大斜坡，假如能顺当地冲上去，一般来说高考就不成问题。如今，我们的孩子正处在其次大斜坡上，初二新增加了几何，英语课文和古文都越来越长。我和孩子一齐分析新问题的客观难度，我对她说：大家都同样地遭受困难，就看谁能冲上去。假如勇攀拉开挡次的“斜坡”，鼓足干劲全力以赴，你的抱负就近你一步。孩子理解了我的意思，在几何、古文方面有意识地多花功夫，由于事先有心理预备，又在学习中留意到该用功的地方，所以，她反而没有感到在“斜坡”上费力。 去年期末考试前夕，学校正是综合复习阶段，免不了做超多的卷子、作业，孩子回到家，一边做作业，一边埋怨：“哎，做学生真累呀！”刚开头几天，我只是听着，之后她埋怨的次数越来越多，明显有一种消极心情。我意识到有问题了，我对女儿说：“解决这个问题的方法有两条：一是马上退学，长大了去干点苦力、拣拣垃圾也能牵强度日，二是知难而进，做浪尖上的勇者，向你抱负的此岸挺进。你选取吧！”女儿固然选取了后者，她说：“我只是说说嘛！”我说：这种埋怨，实际上是一种心理的消极示意，而消极示意经常在偷偷地起作用。为什么不说：“啊，我们教师真是太负责了，这天教师给我们的复习题我全把握了，没有辜负教师的期望！”假如每天以这种心态去应对铺天盖地的试卷，效果确定不一样。 周弘的一本书叫赏识你的孩子给我的启发很大。他说：孩子就应在鼓舞中成长，家长要毫不吝啬地夸奖你的孩子。依据这个理论，我就准时发觉孩子的点滴进步，口头表扬为主，物质鼓舞为辅。为此，我家建立了奖学金制度。为了丰厚的奖学金，极大地鼓舞了孩子的学习专心性。我这样做的目的，主要是让孩子明白，要得到最好的，务必付出自己最大的努力，一分辛苦一分收获。她用奖学金购置学习用品和她喜爱的其他生活用品，同时也熬炼孩子治理钱和会花钱的潜力。 平常利用一切时机与孩子沟通沟通，了解孩子的真实想法和愿望，也真诚地让孩子给家长提提意见和推举。和孩子一齐享受胜利的喜悦，和孩子一齐分析失败的教训，这样，孩子有一种公平和被敬重的满意。 表扬多了，孩子有时也有翘尾巴的迹象。去年期中考试，女儿得知超过了她的竞争对手，考了年级第一名，回到家后兴奋了好长时间还没有开头做作业。我看在眼里，急在心里，我在思索如何给她降降温。我灵机一动，顺手拿起一张纸，在上面写下了这么一首小诗：山外青山楼外楼，英雄英雄争上游，争得上游莫傲慢，还有英雄在后头。孩子看了看纸条，转身去学习了，并把纸条贴在台灯的底座上。 三、我重点讲讲在语文和英语方面，家长如何引导孩子，与孩子一路同行。 我们夫妻俩依据自身的阅历对孩子的学习达成这样一种共识：小学阶段重点过语文关，初中阶段重点过英语关，高中阶段强化数、理、化。由于在小学阶段有超多的课外阅读，理解潜力增加了，到了初中，语文方面的重点是提高观赏潜力和写作水平。我和女儿在油田图书馆都办了借书证，每月能够借四本书，我们借的大多是文学书籍，读到好书了就到书店去买回来。这样既能够读超多的书又少花钱。我还每年为孩子订阅很多书报和杂志，初二，除了一向订阅的语文报和英语报外，我特意增加了一本杂志叫中学生阅读文选（初中版）每月一期，孩子从里面读到很多名家名篇、中外美文、比拟阅读，专家评论等文章，各种文体应有具有，提高了孩子的分析潜力和鉴赏潜力。我发觉，女儿每次考试的课外阅读局部分值很高，这与她超多的课外阅读分不开。 初三家长会发言稿 篇二 敬重的教师、家长们： 你们好！ 我是这次期中考试后的家长会的主持人，初三(二)班的班长。我很荣幸能够代表我们班级的学生们与你们相聚在这里，一起探讨你们的孩子，我的同学的学业问题，首先请为辛苦教育我们各科业的教师们鼓掌，是你们教授了我们学识，让我们能够懂得这么多学问，在家里，我们是父母的孩子，而在学校，我们就是您的孩子。同时，也感谢谢各位叔叔阿姨们能够在劳碌的工作之余，抽时间来参与这一次的家长会。我代表我的同学们，向你们说一声，感谢！ 初三对于我们来说是特别重要的一年，还剩一个多月的时间，就要面临我们初中的最终一场 战斗，中考了。这一次的期中考试，我很荣幸的告知大家，我们班获得各科平均分全年级第一的好成绩，而我们班的xx同学，更是以730多分的成绩，取得了这次期中考试的状元。这一次的期中考试，是我们学校联合本市其他几所兄弟学院一起举办的考试，所以本次考试的成绩在很大程度上也将代表这中考的考试水平，对于，我们应当予以最热闹了的掌声进展鼓舞，我想家长也很为自己的孩子而感到傲慢。 但是，叔叔阿姨们，我们也不能由于这一次的考试而觉得木已成舟，这次考试只是模拟考，还不是真正的中考，我们的战斗还没有完毕。所以不要为这一次的考试而担忧，也不要因此而感到绝望，在接下来的一个多月里，我们还有努力的时间，还有进步的空间。请信任我们，信任我们能够在仅剩的时间里制造一个奇迹。 我们每个人都是独一无二的，每个人的学习方法也是不一样的，就像我虽然是这次考试的其次名，仅仅以三分之差输给了xx同CHAYI5.COM学，但我们的学习方法却是大不一样的。没有万能的学习方法，只有最适合的方法。就像是开锁一样，铁丝能开锁，钥匙也能开锁，区分在于是否轻松而已，找对了方法，就是找到了钥匙。叔叔阿姨们，我知道你们工作特别的辛苦，你们望子成龙的心情我也特别理解，我的父母也是这样。所以在这接下来的一个多月里，我也盼望你们能够每天抽出一些时间来陪伴孩子学习，协作好学校的工作，肯定能够帮忙他们提升自己的成绩，在中考的时候也能更有把握。 感谢大家！ 初三家长会发言稿 篇三 敬重的各位家长、各位教师： 上午好！ 在距离20xx年中考还有64天的特别日子里，我很快乐能代表九年级全体同学发言。再过64天，我们就将带着教师殷切的盼望，带着父母深情的吩咐，跨进中考的考场，去书写青春岁月绚丽的一章，去翻开辉煌人生精彩的一页。 亲爱的爸爸妈妈们：感谢你们！感谢你们在我们备战中考的日子里对我们无微不至的关怀和爱惜：我们不会遗忘，夜里您轻轻掖好被角，感冒时您端来暖暖的茶，下雪时您殷切的吩咐 感谢你们在学习上赐予我们的鼓舞和支持：成绩优秀时，您会鼓舞我再接再厉；成绩退步时，您会掩饰自己的紧急而告知我“下次再努力”;压力太大时您会教我减压的方法，懈怠时您会给我前进的动力。我们每一位同学内心都满怀对爸爸妈妈的感恩之情！请允许我代表九年级的全体同学感谢你们，世界上最宏大的父亲母亲们！ 敬重辛勤的各位教师：感谢你们！是你们迎着晨曦，披着晚霞，兢兢业业，悄悄奉献，送走了一批又一批合格的毕业生；是你们的严谨治学教育着我们、影响着我们。我很荣幸，我校有一个关爱学生、慈祥严格的班主任群体，是你们标准着我们的行为习惯，教育我们安康成长；我很快乐，我校有一支勤奋钻研、躬耕三尺讲台的教师队伍，是你们吸引我们喜爱科学，奋勉求知；是你们指引着我们徜徉于学问海洋中，努力攀登人生巅峰。在此，我代表九年级的全体学生感谢你们，感谢你们三年来的悉心培育！ 青春如火，岁月如歌，转瞬间初中生活马上完毕，时间毫不留情地阔步前行，三年来校园里洒落了我们的泪水与汗水，布满着我们的欢乐与悲伤，培育了我们的勤奋与竞争。 今日，我们已站在了中考的起跑线上，今日不同寻常，由于今日距离中考只有整整64天了；我们不同寻常，由于我们将面临人生的第一次重要的选择；这次选择不同寻常，由于这次选择将打算你、我、他是否能坐在渴望已久的高中教室里学习。 面对马上到来的中考，或许有的同学正在由于自己成绩不抱负而彷徨，或许有的同学会由于时间的短暂而叹息，或许有的同学不以为然逍遥地数着日子。可是我们是否曾想过我们的父母正为马上到来的中考而心急如焚；我们的教师正在为马上到来的中考而承受着巨大的压力，我们的竞争者正在秣马厉兵，跃跃欲试。中考，容不得我们有一丝迟疑，中考，容不得我们有片刻停滞，中考，容不得我们有半点闪失！ 机遇只垂青于那些有预备的人，在距中考还有64天的日子里我们坚决地信任，勤奋刻苦，严谨求实的池阳学子肯定不会辜负教师、家长的深情厚望，由于在我们身后站着全力支持、倾心关爱我们的学校领导，站着团结合作、尽心尽力为我们大家奉献出全部爱心的教师。还站着悄悄无闻、布满期盼的亲爱的爸爸妈妈。 “沧海横流，方显英雄本色”，人生总是在竞争中不断超越，生命总是在拼搏中熠熠闪光。中考的战鼓已经擂响，我们定会倍加珍惜这最终的64天，确立明确的目标，严格遵守学校的各项规章制度，连续保持踏实严谨的学风，夯实根底，提高力量；做好手中的每一道题，走好脚下的每一步路；调动起全部的才智，分散起全部的热忱，为 64天后的中考而奋力冲刺。 爸爸妈妈，请信任我们吧！“三年磨一剑，一朝试锋芒！”中考马上降临，我们这些种子会争相破土而出，高高的昂起头，张开双臂，等待着洗礼，等待着绚烂的夏天！ 我信任，我们稚嫩的叶片上挂着的水珠，不是雨水，而是战胜困难后喜悦而感动的泪花！在这神圣的时刻，我们用青春的名义宣誓：不负父母的期盼，不负恩师的厚望，不负天赐的才智！ 花儿是春天的诺言，潮汛是大海的诺言，远方是道路的诺言。 我们的承诺是：不作软弱的退缩，不作无益的彷徨！ 最终，我再次诚心地感谢你们对我们的关爱。祝你们身体安康，工作顺当，合家幸福，万事如意！ 感谢大家！ 初三家长会发言稿 篇四 敬重的各位家长朋友： 你们好！ 首先，请允许我代表九年二班的全体任课教师对你们的到来表示热闹的欢送！今日，你们能在百忙之中抽出珍贵的 时间来参与我们的会，单从这一点，就可以看出你们对子女的关怀和对我们学校工作的支持。我同时也代表我班全体同学感谢大家的到来，为什么这么说呢？由于对于学生来讲，他们并不关怀我们家长会的内容，但只要自己的家长在其中，来参与会议对他们来讲就是傲慢，就是幸福。他们就会体会到父母对他们的关怀。假如说家长会胜利的话，你们的到来，我们的家长会就胜利了一半。 召开这次家长会的目的是为了在教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便教师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好的教育自己的子女做人与成才。我盼望也信任，我们的家长会肯定能够到达预期的效果，取得圆满的胜利！ 今日我想和家长谈的主要是我班级的现状和学生的在校表现： 我班现有学生45人，是升入初三新组建的班级，但大局部任课教师都是从初一跟班上来的，不仅教学上与学生形成了默契，而且师生关系融洽，对教学是特别有利的。作为班主任 我的工作思想是：一切以提高学生素养动身，不求荣誉，只求学生的提高。能够让学生熬炼的尽量让学生熬炼。在学习方面，我不以成绩论英雄，着眼学生自身的比拟，只要孩子今日比昨天表现好些，就鼓舞，准时表扬。在师生共同的努力下，现在我们班形成了比学赶帮超的学习局面，班级学生集体荣誉感很强，已经初步建立了良好的班风。固然班级也存在一些问题，需要和家长共同携手来解决。 下面我就将我班学生在校表现对家长做详细的汇报，以便我们在思想上能求得共识，让我们携手牵引我们的孩子走向美妙的明天。 我将班级孩子大体分为四类： 第一类：平学兼优的孩子，这些孩子学习品质很好，有很好的自制力，能主动学习，这些孩子明年有冲击重点中学的实力，他们是(孩子姓名在此省略)，我为这些孩子的家长骄傲，你们培育了一个优秀的孩子，他们不仅是家庭的傲慢，也是我们教师的傲慢，这些孩子在生活上需要家长赐予更大的关怀，不要给他们施加更大的压力，由于他们心里的压力已经很大了。这里我特殊想提到璐璐同学，我清晰地记得孩子面对自己的不太抱负的成绩，握着电话向我哭诉的情景，这样的孩子，家长千万不要再给施加压力了。你的理解才会给孩子更大的动力。 其次类学生，他们努力学习，但基于多种缘由，如：根底不扎实，学习方法不正确，青春期思想波动等，这些学生成绩不拔尖，但他们也有冲击重点的盼望，他们是(姓名省略)，这些学生就是所谓的可上可下的学生，进展好了，是重点，稍有松懈就将与重点擦肩而过，面对这样的学生，家长不仅需要赐予关怀，有时也需要赐予必要的帮忙与催促，在这里想给家长说两个身边的例子(家长帮忙监视孩子学习的实例，在此省略)，孩子的成绩中，不仅有教师的培育，学生的努力，更有家长的汗水。 第三类学生，是教师最心疼的孩子，这些孩子始终努力学习，渴望有一份抱负的成绩，他们和善懂事，但成绩始终不抱负，以致自己信念都大打折扣，面对这些学生，教师都倾注了更大的热忱，急躁的辅导，生怕伤到他们敏感的自尊，这些学生有(姓名省略)，我能理解家长面对孩子成绩不抱负的心情，但我想说，这些孩子尽力了，他们不需要责怪，他们更多的需要鼓舞，需要你的关怀和支持，尽管他们成绩不是最优秀的，但不等于他们的人生是失败的。条条大路通罗马，将来在某个领域做出一番成就是完全可能的。 第四类学生是我平常关注最多的孩子，他们活泼好动，布满了青春的活力，也因此经常违反纪律，表现在偷堂，旷课，上课搞小动作，甚至课堂上说话，影响其他同学听课，他们对学习没有兴趣，成绩也普遍不好。面对这些孩子我有义不容辞的教育责任，但有时我真的感到力不从心，我需要家长的协作，引导孩子走正确的路不仅是我的心愿更是家长的心愿，只有我们携起手来才能更好的教育我们的孩子，你们不能对我说：“教师这孩子我可管不了呀！全靠你了！”你也不要说：“哎呀，教师我忙，我没时间！”假如由于我们教师和家长的疏忽，对孩子疏于教育，如果真的发生了不良的后果，作为我们都有推托不了的责任，家长还要担当一些心灵上的苦痛。我这样说，不是说我们的孩子就是不行救药的问题孩子，而是说，我们需要携手避开这样的事情发生。在这里我不想点这些孩子的名字，这些孩子的表现也各不一样，我盼望家长能够理解我急迫地心情，能在会后与我单独沟通，让我们一起为孩子搭建一个美妙的明天！ 最终，欢送家长多多来校沟通状况，带来你们珍贵的意见和建议。 以上就是差异网为大家带来的4篇初三家长会发言稿，盼望对您的写作有所帮忙。