初中七年级年级德育工作计划5篇.docx

初中七年级年级德育工作计划5篇 时间总在不断消逝，我们假如想更好的利用时间，就要制定一个好的规划，这样才不至于在工作时不知所措。此刻社会，对人的品德要求越来越高，为了让学生能够适应时代的变化，也为了提高学生的思想素养，我们制定了如下德育规划 一、抓住闪光点，准时鼓舞赏识学生 人都喜爱被表扬。优等生需要表扬，学困生更需要表扬。作为语文教师，要擅长发觉他们身上的闪光点，要擅长给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克制缺点，扬长避短，从而向好的方面进展。 基于班级学生的现状，从七年级下学期开头就使用这种鼓舞赏识教育方法，对七年级期末考试的语文学科优秀学生进展了表扬，鼓励他们学习。在表扬他们的同时，我并告知其他同学在月考、期中、期末考试中有进步的学生也会一如既往地嘉奖。鼓励措施的目的是提高学生学习的专心性。基于此，才调动了全部学生的专心性，有利于提高学生的思想意识。 二、身正为范，身教重于言教 首先，我要求自己能够正确熟悉和评价自己，能在各方面留意为人师表，关怀爱惜学生，遇顺境不傲慢，遇逆境不消沉，乐观开朗;在学生面前表现出对人生的喜爱，对事业的追求，乐观向上、心胸豁达的心理状态。用自己的人格风范去感染学生，以简洁开心、专心向上的心境迎接每一天的工作。 对学生的教育，就应把如何做人放在第一位，我想，对于教会学生如何做人，与其说大道理，还不如自己以身师范，让学生感觉到你就是他的典范，从而潜移默化的影响他，感染他，从而到达教育的目的。 三、制造优良学风、团结向上精神 首先，我抓紧语文学科学习标兵的建立，确保以点带面，构成良好学风，在课堂纪律、仪表风范、日常行为标准等各方面严格要求学生，培育学生的自律性。 其次，我充分发挥尖子生的光环作用，开展“学习一帮一”小组帮教帮学活动，让学习后进的学生尽快赶上来，构成你追我赶的良性竞争的学习局面。 第三，我努力做好后进学生的思想工作，在家长、学生、校园中建立了良好的桥梁和沟通作用，相互间增加了信任与了解，达成了共识。 四、团结协作，加强与各科科任教师的合作与沟通。 要做一个优秀的语文教师，必需要教会学生做到各学科都要平衡进展，更要加强与各科教师的沟通和联系，准时了解学生的学习状况，处理好各种关系，并帮助任科教师处理各种突发大事。透过我与全班学生的努力，学生与任教教师关系融洽，成绩裴然，各科任教师均反映良好。 初中七年级年级德育工作规划【篇2】 一、指导思想 仔细落实校长工作报告的精神，以我校三年内奋斗目标为指导，本学期初一年级将以“养成教育”为核心，促进学生各方面素养的全面提高，以“教学质量”为根本，以开展多种形式的主题班会及各项活动为教育载体，以建立一支战斗力强、团结合作的班主任队伍为突破口，以如何促进学生形成文明标准的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，进一步加强教育教学常规治理，使教师和学生尽快进入自己的角色。 二、工作目标 1、开展年级组建立，增加年级组的分散力，形成一个和谐进展的集体。 2、加强师德建立，落实全员德育，增加教师们的责任意识。 3、争做合格中学生，让学生养成良好的行为习惯。 4.强化学生的治理，加强班级建立，营造良好学习气氛。 三、详细措施： 1、狠抓学生良好行为习惯的养成教育。本学期年级组将高度重视德育工作，并协作学校中心工作，大力做好对学生行为习惯、文明礼仪的养成教育，建立好各个班级，树立良好的班风。以中学生守则、中学生日常行标准教育为重点，初一年级重点抓好邢台三中学生一日常规学习和养成教育。对班级纪律卫生、自行车排放、学生的胸卡佩戴、仪容仪表等进展全面的检查，催促学生养成良好的文明行为和生活习惯。仔细落实宿舍治理制度，加强对住宿生遵守纪律、卫生干净、勤俭节省和关怀他人、安全防范教育，培育学生自理自律的力量。 2、抓好班主任队伍的建议，定期召开班主任例会。班主任施行“严管、常跟、细导”六字方针。针对各班实际，创新地开展班主任工作，真正走进学生内心，对学生一日活动全面掌控，树立安全第一的观点，结合七年级学生生理和心理特点，对班主任进展培训，让青年教师尽快成长，积极参与学校组织的班主任阅历沟通会，提高班主任的各方面的素养，更好的治理班级。 3、构建特色班级，加强班级治理。依据各班特点，积极开展“文明之星”“优秀之星”“勤奋学生”“优秀班级”、“文明班级”“等评比活动，充分发挥典范的示范作用，促使良好班风和学风的盛行。逐步推动“班级文化”建立。 4、开展丰富多彩的主题活动。针对七年级学生的特点，本学期我年级开展一系列的主题活动，通过这些活动对学生进展德育教育，使学生全面进展。帮忙学生树立正确的世界观、人生观、价值观。 5、实行量化治理。初一年级本学期仔细贯彻学校有关政策，加强年级治理力度，对班主任及科任教师的工作进展量化，制定详细细则，以数据为依据，对班主任及科任教师的工作进展考核，充分调动广阔教师的积极性，切实提高教学质量。 6、采纳“导师制”，发挥本年级全体教师教育的合力。初一年级学生行为习惯养成和心理安康教育人人有责，无论班主任还是科任教师都要以“育人”为第一己任，同时加强对“学困生”的关注和教育，真正做到“全员育人”。 7、畅通班主任与家长、授课教师与家长、班主任与授课教师、班主任与生活教师的沟通通道，发挥集体力气，提高工作效率。班主任和教师要充分使用家校通与家长沟通，班主任应积极与本班各科教师沟通，使班级的各科教学井然有序，做到教师、学生、家长的协调互动，形成教师、学生、家长三位一体的教育教学体系。 8、加强对年轻班主任的培训：针对年级年轻新班主任多的状况，定期进展班主任培训，针对班级治理中比拟常见的普遍性的难题进展研讨，提高班主任的治理水平与治理力量。同时，实行“传、帮、带”的方式组织新老班主任结对，帮忙新班主任尽快提高。 9、主动和学校领导沟通信息、寻求帮忙，诚意实意地与班主任及科任教师沟通思想，寻求共识，将依据学校安排，准时组织年级会议，仔细组织教师争论年级组工作中消失的各种问题，让大家各抒己见，在公平协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。要制造性地开展工作，使整个年级组的工作得以顺当的绽开。 初中七年级年级德育工作规划【篇3】 一、指导思想： 以学校德育教育的思路为指导，结合七年级学生共性特点，以人为本，面对全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素养教育。努力提高教育质量，培育德、智、体、美、劳全面进展，具有创新精神的一代新人。 二、班级状况分析： 七年级(7)班共有学生70人，其中男生35人，女生35人。这些孩子都聪慧活泼，淘气得意，有很强的可塑性;但七年级学生刚步入初中，还不适应初中环境，局部学生还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建立良好的班集体作为主要目标。 三、主要工作及目标： 作为一名刚调入附中教师，接手七年级(7)班的班主任工作真是一种挑战。只有虚心向老教师学习，不断的积存才能胜任这项工作。我制定班主任规划如下: 1、 时时到处向学生进展有针对性的常规教育 2、制订小干部培训规划，尽快培育一批得力助手，帮助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培育小干部的工作力量，让他们各自发挥自己的特长。 3、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的治理好班级。所以，要加强学校与家长间的多方联系。 4、重视后进生治理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关怀他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热忱关爱，多表扬鼓舞，使他们取得进步。 5、仔细完成学校安排的各项任务，搞好学校组织的假日活动、教育和各项竞赛。培育学生的各种力量和素养。 四、详细工作措施： 1、对于刚踏入七年级的学生,学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时到处向学生进展有针对性的常规教育.注意学生良好道德行为习惯的养成教育，以校“五项竞赛”活动为杠杆，结合班级最正确拇指奖，注意在班级内树立各方面的良好典范。 2、加强班干部的建立。班干部是教师的得力助手，要切实加强班干部的力量，落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进展商讨讨论，准时反应准时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。 3、加强班级阵地标准化建立，创设美丽的学习环境，促进班集体建立不断完善。同时也为良好的班风学风制造了条件。 4、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进展普访，使班级工作得到家长的支持协作，并准时告知家长学生在校状况和应留意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面进展。 5、协作学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进展思想教育。同时，也促使学生提高参加意识，提高竞争力量，同时提高各方面的素养。 6、开发学生的智力潜能，让他们做学习的的小仆人。寓教于乐，提高他们的学习积极性，增进学习的效果。 7、重视培育安康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进展心理素养方面的教育，积极评价学生，讲究批判的艺术，多与学生进展心与心的沟通。 8、加强安全教育。利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全学问教育。在平常多深入了解学生，准时发觉问题，铲除隐患，确保学生安全。 9、本班特长生培育工作方面。及早发觉培育优秀学生，帮忙他们确立较高目标，使之坚决信念，力争出类拔萃。 10、坚持用“面对中上，以高带低，全面提高”的理念指导班级教学治理工作，集中主要力气抓好学生的学习成绩。坚持做好“谈心”工作，准时鼓舞表扬学生。建立学习优秀和学习进步嘉奖制度。定期做好学习阶段性效果分析。后进生工作是我班工作重点，后进生转化工作的好坏，直接影响我班德育成败，每一位教师都树立起“不让一名后进生落伍”的思想，努力使我班转化为先进集体。 初中七年级年级德育工作规划【篇4】 新学年、新起点、新盼望。本学期德育工作连续以市教育局德育工作会议精神为指导，坚持从学校和学生的实际动身，坚固树立德育首位意识，深入开展行为标准教育、品德教育、法制教育、心理安康教育。以提高学生思想道德素养为根本点，以健全德育工作治理体制，提高德育队伍治理力量为保证，通过扎实的德育教育活动，形成良好的育人环境，培育学生具有剧烈的社会责任感，不断促进学生全面进展。 一、指导思想 为使本学期的德育工作能扎实有效开展，实现学校德育工作的新飞跃，以践行社会主义核心价值为统领;以深化我的中国梦实践活动为主题;以创立市级文明学校为主线;以学校工作规划为指导，以深化精细化治理为杠杆。营造良好的校风、教风和学风，引领学生勤奋学习、欢乐生活、全面进展。 二、工作目标 1、创立市级文明学校，创设和谐平安校园。 2、营造全员育人气氛，提升班主任的治理水平。 3、以学生品德教育为核心，开展丰富多彩的德育活动，培育学生社会主义核心价值观，培育学生三爱三节品质，落实我的中国梦教育实践活动。 4、以常规治理和自主治理为主要内容，加强法制教育、安全教育、心理安康教育。 5、以关注特别群体学生为重点，做好特别学生和留守儿童的帮扶转化工作。完善社会、家庭、学校三结合的德育网络，共促学生安康成长。 6、坚持文化立人，实施五个一工程，打造校园六雅文化。 三、工作措施 促进学生和谐进展，为每个学生的安康、欢乐成长奠定丰厚的人生根底。 (一)营造全员育人气氛，提升班主任的治理水平。 1、树立以班主任为主，班级学科教师为辅的德育工作队伍，连续实行值日行政、值日教师和学生文明劝导队的检查制度，构建全员参加、全员育人的德育工作网络。树立人人都是德育工，到处事事皆育人的思想。真正做到教书育人、治理育人、效劳育人。 2、重视班主任工作培训。定期召开班主任会议，沟通班主任工作阅历，研讨班级治理方法，引导班主任多采纳赏识教育，敬重、信任、理解、关怀学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常治理工作，班主任工作要做到抓在微小处，落在实效中随时了解把握学生的学习、生活动态，不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进展正面教育;二是加大力度进展日常班级治理;三是加强对问题生的转化和优秀生的培育，抓两头，带中间;四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。 3、连续做好班主任考核工作，提高班主任工作的积极性和主动性。准时做好班级月考核工作，星级班级评比工作，每月之星评比工作。鼓舞班级在班风、学风上力争上游，激发班主任的工作主动性、积极性和制造性。进一步完善学生成长评价体系，做好学生学期的综合素养评定。 (二)加强养成教育，促进安康成长。 养成教育主要做好六个方面的工作-生活习惯，卫生习惯，礼貌习惯，健身习惯，学习习惯，交往习惯。加强学生爱国、诚信、守法、文明、感恩、励志等养成教育，强化学生的行为习惯、语言文明、标准学生仪表，使学生做到文明守纪、敬重师长、爱校如家。结合各类主题活动的开展标准学生的日常行为。广泛开展纪律、学习、两操、安全、卫生教育活动。行为标准教育要抓早抓实，重点抓好七年级新生的行为标准教育。通过对全校学生行为标准养成教育和强化训练，抓反复，反复抓，加强检查、催促，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，形成一个良好的校风学风。加强行值日行政、值日教师和文明劝导队常规检查反应、催促作用，使常规治理到达精细化。 (三)抓好主题活动月教育，让一月一主题成为我校德育工作创新。 1、连续开展一月一主题德育教育主题活动。形成月月有主题，周周有活动，每天有内容，班班有动作，人人有收获的局面，对全校学生思想、行为产生影响，让时间铸成习惯，习惯促成自然，自然升华人格。对于每月的德育主题活动准时总结表彰。 2、组织各类丰富多彩的活动，践行社会主义核心价值观，落实我的中国梦教育实践活动。组织开展三红精神培育我成长和诵经典，承传统，立宏志，长才能教育活动;组织开展做一个有道德的人主题系列活动。组织开展书香校园活动。组织开展三爱三节活动。 3、结合重要节日、纪念日中隐藏着的道德教育资源，开展各类主题活动。挖掘纪念日、民族传统节庆日的文化内涵，利用 教师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦春节等节日和纪念长征成功80周年、全国法制宣传日等纪念日，开展形式多样的社会主义核心价值体系融入教育全过程的实践教育活动，寓教育于活动之中，丰富校园生活。让学生的思想道德水平、行为习惯在日积月累的教育熏陶中不断提高。 (四)法制教育、安全教育紧抓不放，加强心理安康教育。 重点做好教育防范工作。发挥课堂教育在法制教育中的主渠道作用。充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、集会、国旗下讲话等进展普法教育，增加法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。重视学生的安全教育，加强防范意识教育，创立安全文明的校园。加强心理安康教育，使学生形成健全人格。要开展好学生的心理安康教育、青春期教育。校心理询问室、校女生指导小组做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂气氛和保证学生心理安康进展的人文环境。 (五)加强留守儿童工作，加强家校联系。 加强特别学生的教育与转化。关爱留守儿童及特别学生转化工作做到有规划，有措施，勤总结，重落实。班主任要填写好特别学生、留守儿童档案。要求全体教师急躁细致地做好特别学生、留守儿童的思想教育工作。进一步推动家校联系工作，促进学生的安康成长。定期召开形式多样的家长会，发挥家长委员会作用，形成德育教育的合力。通过飞信、校讯通等信息手段，准时将学校信息反应给家长。要求班主任积极有效地做好上门家访工作。 (六)加强环境创设，活泼校园文化，实施五个一工程，打造校园六雅文化。 1、从净化、绿化、美化校园入手，加强卫生清扫、保洁工作检查。 2、强化校训、校风、学风、校徽、校歌等学校重要标识文化建立，表达社会主义核心价值体系、社会主义文化特点、时代特征和学校特色的校园文化。 4、充分利用黑板报、手抄报、宣传栏、学校网站、播送站等多种文化宣传手段，加大文化宣传力度，弘扬和传播学校进展成就。 5、实施一墙、一廊、一角、一橱、一风采五个一工程。通过富有共性的班级风采栏表达班级文化内涵和精神风貌。打造校园六雅文化：净雅的环境文化、高雅的教室文化、文静的走廊文化、优雅的广场文化、高雅的活动文化、精雅的治理文化。创设鼓励、安康、陶情、益智的文化场景，提升校园文化品位。 6、全力开展阳光体育活动，培育学生树立安康意识。仔细开展每天熬炼一小时活动。抓好播送操、阳光长跑、眼保健操、课外活动日经常规工作。让欢乐跑操、欢乐周五成为我校德育亮点。 7、加强团队工作的指导，重视学生骨干的培育，加强落实学生文明劝导队、学生卫生值周工作，发挥学生的主体作用。 四、详细工作安排 九月份 1、初一新生政训 2、开学典礼、表彰先进 3、庆祝教师节(黑板报主题宣传) 4、班主任会议 5、贫困学生、特别学生摸底、安排结对 6、黑板报检查评比 7、完成副班主任结对工作 8、宿舍值班安排、宿舍名单确定、星级宿舍评比 9、班级文化布置启动 十月份 1、庆祝国庆 2、班级文化主题推广暨班级文化布置评比 3、法制教育 4、安全教育 5、黑板报检查评比 6、班主任手册检查 7、星级宿舍月评 8、特别学生家访月活动 十一月份 1、迎接期中考试诚信、纪律教育 2、各年级家长会 3、特别学生家访月活动总结 4、生命教育 5、结对帮扶督察评比 6、主题班会验收 7、班主任会议 8、黑板报检查评比 9、星级宿舍月评 十二月份 1、元旦文艺会演 2、新教师主题班会验收 3、“12.9”爱国运动纪念活动 4、未成年人思想道德测评 5、黑板报检查评比 6、星级宿舍月评 7、地震紧急疏散演练 一月份 1、班主任会议 2、撰写学生品德评语 3、迎接期末考试学风考纪教育 4、黑板报检查评比 5、星级宿舍月评 6、优秀学生评比及奖品奖状的发放 7、各类总结，各种资料收交、归档 8、假期安全教育 9、中国传统节日(春节、元宵节)文化宣传 初中七年级年级德育工作规划【篇5】 一、学生状况分析 本学期，我教七1、6两个班，七(1)班有学生x人，七(6)班有学生x人，学生处在长身体、长学问的阶段，每天都接触社会，他们的一些想法是对社会现实的反映，而他们受到年龄与学问的限制，社会辨别力量正在形成之中，虽然是不定型的思想，但也会影响其行为。本期所任教的四个七年级班，学生的程度参差不齐，有些学生还有一些不良的行为习惯。因此在教学中既要求学生把握好根本学问，又要养成他们良好的行为习惯，提升他们的道德素养，学会做人。其次要加强力量素养教育，努力提高学生运用所学学问分析问题、解决问题的力量。 二、教学内容与教材体系 教学内容与教材体系目前我校使用的是人教版道德与法治，是全新的教材。课程标准明确规定：“本课程是为初中学生思想品德安康进展奠定根底的一门综合性必修课程。”据此，教材改革力求彻底转变以“学科为中心”的课程观，教材的构架以学生成长的生活规律为主线，以相关学科学问为背景和支撑，统整了课程标准规定和要求的心理、道德、法律等几方面的内容以培育学生学会生活、成长所需的思想道德素养和一些根本技能，进展学生自我治理、自我教育的力量。依据本套教材编写设计的思路，七年级学生面临的主要问题是走向新的学习生活，适应新的学习环境，因此，我们确定了七年级上册的教育主题是安康欢乐的生活，开心的学习。通过这个主题，涵盖、整合并完成课程标准中规定的关于道德、心理安康、法律等不同领域的内容。详细说来，本册教材共分四个单元，即第一单元“成长的节拍”、其次单元“友情的天空”、第三单元“师长情意”、第四单元“生命的思索”。 三、欲到达的教学目标 1、力争学期检测全部到达合格以上标准。 2、培育学生的自学力量，思维力量和分析概括力量。 3、培育学生自主、合作、探究的学习方式，以及综合性学习。创设情景，使学生主动参加，乐于探究，沟通与合作，从中激发学生进展争论，多角度的去思索问题。 4、培育学生良好的道德品质，增加法制观念，从肯定的理论高度去端详自然，人类和社会的进展。 四、减轻学生负担并提高教学质量的措施 (一)、做好教学常规工作 1、仔细钻研教材、教纲。熟识教材及其指导思想，仔细备课，上好每一节课。做到授课胸有“书”。仔细细致批改学生作业，全收全改，准时收发。严格要求学生独立完成作业，准时检测。 2、虚心学习，本期听课不少于10节，多听与本科相关教师的课。 3、仔细准时写好规划和总结，按规划实施教学工作。 (二)、积极参与教研，提高业务水平1、积极参与教研活动，担当学校安排的本期思品的一节公开课，提高教研力量积极撰写教学论文或教学设计。 2、努力学习，提高专业理论水平。平常注意再学习，扫瞄百科，摄取与政治学科相关的理论学问和当代社会新科技进展信息，渗透到教学中去，使教学更有说服力。 (三)、激发学生兴趣，提高学习成绩 1、优化课堂教学。教学采纳多种方法，让学生动口、动手、动脑参加学习，采纳争论、演讲、阅读、自学、练习等形式，活泼课堂气氛，使教学效果到达最优化。 2、敏捷帮助差生。做好差生个别思想工作，利用课余时间辅导，提高了差生学习兴趣，增加了学生自信念。 3、开展帮带活动。鼓舞优生带差生，把每个班分成若干学习小组，落实责任和要求，组长监视学习，检查复习、预习，准时反应，提高整体教学效果。 4、严抓思想工作。准时了解学生学习思想状况，做好工作，严格要求学生，引导学生安康成长。 (四)、强化德育功能，开展课堂活动 1、协作德育，挖掘功能。协作学校德育活动，充分挖掘思想品德课的教育功能。采纳演讲、座谈、辩论等形式活动，开展一些课外活动，引导学生全面进展。 2、严于律己，教书育人。立足本职，热心向学生传授真理，言传身教，公平待生、爱惜学生。工作仔细细致负责，教育学生晓之以理，动之以情，努力让学生喜爱学习思想品德课，培育良好的心理品质。