二年级数学下册教案-7.3 淘气的作息时间(3)-北师大版.doc
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二年级数学下册教案-7.3 淘气的作息时间(3)-北师大版.doc
淘气的作息时间教学设计 一、教学目标:1、结合生活情景,体会时刻与经过时间两者之间的区别和联系,会根据钟面说出经过的时间。2、学习有关时间的简单计算,发展时间观念。逐步形成遵守时间的好习惯。3、用时分秒描述一些生活现象,感受时间与生活的密切联系。二、教学重难点:结合生活情景,体会时刻与经过时间两者之间的区别和联系,会根据钟面说出经过的时间。三、教具准备:钟表模型,PPT课件。四、教学过程:(一)温故知新课前口算1时30分=( )分 80秒=( )分( )秒 100分=( )时( )分 1分30秒=( )秒 2分=( )秒 100秒=( )分( )秒70分=( )时( )秒(二)新知探究1、出示课件。用一句话说一说淘气都在干什么,分别是在什么时间做的?抽生用完整有条理的话说一说。 2、淘气从起床到开始吃早餐,用了多长时间?学生先自学课本方法,然后再同桌说一说课本上自己看懂了什么?自学提示:(1)课本方法一是如何数的?在自己的钟表上也试着数一数。(2)看数线图和钟面数格有什么相同之处。(3)你还有不同的解决问题的方法吗?班内交流自己的想法。3、淘气吃早餐用了多长时间?(1)自己模仿刚才的方法在钟表上数一数,或者在本子上画一画。(2)小组内交流自己的方法。班内交流。(三)综合练习1、课本1题。先独立完成再小组订正。教师随机抽查学生讲解。2、课本2题。独立完成小组订正,对子之间讲讲。3、课本4题。独立完成。用学生自己的话说一说。(四)课外拓展。自己制作一个下午的作息时间表。