农村小学数学教研组工作总结5篇.docx

农村小学数学教研组工作总结5篇 本学年中班教研组共有四个班级，新学年开头，我组成员就仔细学习新纲要，结合园务工作制定了切实可行的教研工作规划，圆满地完成了各项计工作，现将工作总结如下： 一、教研课题的完成 本期我组对晨间接待活动进展了研讨。晨间接待是幼儿园第一个活动环节，也是与家长沟通，家长了解幼儿园的一个窗口。怎样使孩子一天有一个良好的开端，怎样让家长放心的离开孩子，这是我们的目的。我们仔细学习，积极研讨，开展微笑效劳，提高效劳意识，与家长亲切交谈活动。在晨间内容上，打破以往活动只是单一的桌面嬉戏，开展了丰富多彩的活动。如：智力嬉戏、体育嬉戏、折纸剪纸活动、开放区域嬉戏，让幼儿自主地选择自己喜爱的活动。我们还注意材料的供应，注意活动中的个别指导，利用音乐产生开心的活动气氛。我组教师就如何开展好晨间接待进展了说、看、评活动。通过活动，教师们有了更明确的目标。 二、进一步转变教育观念，让幼儿真正体验自主嬉戏的欢乐 幼儿喜爱自主嬉戏，是由于它的形式适合幼儿的心理特征。过去教师们在嬉戏中怕乱，限制过多，过死，幼儿玩什么嬉戏，怎样玩都由教师指导，安排。通过学习研讨，教师们转变了旧的教育观念，在嬉戏中以幼儿为主体，让他们自己提出主题，自定角色，自选材料与伙伴。在教师创设良好的嬉戏环境中开心地嬉戏。 三、早操活动的研讨 幼儿能不能在早操活动中得到熬炼和进展，教师的教育观和早操的活动设计、编排、组织是特别重要的。为了加强幼儿体育熬炼，我们针对早操活动进展了改革、沟通与研讨。中一班：“从早操活动所想到的”、中二班：“新纲要新早操”、中三班：“我班早操创编”中四班：“新早操的新纲要”。在沟通中，教师们涌跃发表个人见解，找出早操中存在的问题，大胆从活动设计、编排、组织下手，把早操、根本动作训练、嬉戏活动有机的结合起来，在通过相互观摩，取长补短，将早操活动开展的有声有色。 四、对青年教师的培育 青年教师是我园的主力军，接班人。为了更好地使他们成长起来，我组为他们供应了早操的讨论与观摩活动。在活动中，教师们关怀、支持、帮助、出谋划策，使他们得到了熬炼，同时，也为全组教师供应了讨论学习的时机。 五、组织开展丰富的课外活动 在春暖花开的日子里，组织幼儿到公园进展春游。协作园务工作开展庆“六一”文艺表演活动。为使家长更进一步了解幼儿的生活学习状况，进展家长开放日活动。组织教师对幼儿进展期末测评工作等等。 以上是我组教师在本期的教研工作状况，但还需连续努力，下期我组将加大教研力度，对幼儿的交往力量和语言进展力量进展研讨，开展说、看、评活动。让教研工作更好地效劳教学，更好地帮忙教师提高自身素养。 农村小学数学教研组工作总结篇2 以爱为源，知行合一”是我园在进展中提出的办园理念。然则我以为知为真理，行为勤奋，相加的力气会让一切事情都能够得以顺当行进。我们幼儿园的教育以指南来引导，指南虽说篇幅不长，但是当中的理念与真知灼见是需要长期而深入的去挖掘的。不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而止矣。秉承着爱的园所理念和指南的要义，本学期总结如下： 一、教研组状况分析 这学期中班教研组的教师是我产假后才近距离接触的，心存许多忧虑和担忧：大半年的脱离幼儿园和教学岗位自身能否以专业的角度去和教师们一起共事，自己的生疏会对教育教学产生不利的因素，所以我选择进班和教师们一起环境创设，一起区域活动，所幸中班组各位教师的帮忙，让我很快找回了“自我”。开学之初，我在第一时间内建立了中班教研组的微信群，目的是让我们每位教师都能熟知教研组的动态与工作，到达整体安排的统筹性。我们大局部教师已经有了5年的工作阅历，一切活动开展起来比拟得心应手，教师间的协作默契，让教研组的成长有了明显的进步。 二、在实践中汇合教研成果 (一)教研组建立 1.帮班带教制度 在业务园长和保教主任的引领下，本学期我们试行实施了行政教师帮班带教制度，这个想法源于教师的建议，我们打破以往的“走马观花”式的指导，而是以“下马浇花”的实际行动进入到班集体当中，帮忙教师们一起找出存在的问题，一起思索和实践解决问题的方法。在自然角创设、区域创设、主题墙创设中取得了一些实质性的进步。 2.旁听班务会议 此项会议是为了发挥有效的行政帮班制度而设立的，每月或者每周班级的三位教师有必要进展本班的工作总结会，我们参加旁听，不仅可以近距离的了解班级动态，准时赐予相宜的建议，同时也是自我成长与提升的良好时机。会议中我们众说纷纭，为班级建立和教研组建立出了不少金点子。 (二)发挥爱园文化，深化爱的环境 1.班级整体环境 环境的创设是让教师和幼儿乐于学习与工作的重要手段，本学期在倾听了教研中心的指导后，我们潜心讨论创设了不同以往的无序环境。首先从颜色上进展了和谐的统一，我们大量的运用原木色为基调，每班添加一种主色进展创设：中一班原木色加绿色，突出了生命萌动的气息;中二班、中四班协作廊道粉红颜色，打造了温情的爱的空间;中三班以原木色加蓝色，唤起了星空的无限想象。颜色的统一目的就是让环境变得更加温馨舒适，复原家的意境。 2.自然角 自然角的创设我们更加注意了孩子的参加度与实际教育的价值意义，以往我们只是辟出一块地方摆放几盆植物，现在我们的自然角是那么好玩，结合中班孩子奇怪好动的年龄特点，我们的自然角有了许多的改观：植物有土培、水培、沙培，器皿材质、造型、制作多样化，有鱼、龟、蛙、鼠、兔动物观看，我们更加重视孩子参加的痕迹，“我会照看动植物”“豆子怎样发芽”等观看讨论版块呈现，记录表的整体观看为孩子们供应了科学的参照。不仅如此，我们的自然角还为区域坏境增光添彩，一些精致、长势喜人的植物被放到区域柜上，让班级整体有了活力与漂亮。 三、存在问题与缺乏 (一)帮班带教制度需细化 本学期虽然以这样的帮班形式收获了许多成果，但是没有帮忙教师准时总结、推广教研阅历，而且指导也缺乏针对性，没有猜测与规划，同时在此后的帮班带教中，还需要准时召开阅历沟通会，应当采纳多种方式进展指导，以宏观指导与微观指导相结合。即指全面总体观看和重点细致观看相结合的方法。也应当留意指导的相宜性：指导要适度、(以启发与引导为主)指导要适时(准时解决教师的困难与困惑)、指导要因人而异(鼓舞教师的长项、弥补其缺乏)。 (二)深化课题与教研活动与一日活动的关系 我们的课题已经取得了理论性的成果，但实践较少，在下学期的结题阶段中，我们需要结合课程以及一日生活的各项活动来验证成果的价值，准时的去补充和更正。 四、下学期主要工作安排和设想 (一)依托原本课程的建立，让环境说好话。 (二)依托亿童区域材料包，增加区域材料投放与指导的力量。 以上是本学期教研组工作总结。中班教研组的每一次集体备课，每一项活动，每一次教研，都离不开教师们的协作、理解、支持、合作，要感谢全部中班组的教师们的努力付出，感谢在我马虎大意时也赐予了理解与支持!在今后的工作当中，盼望我们一如既往的团结合作、相互帮忙，努力提高教育教学质量，做出更好的教研成果。 农村小学数学教研组工作总结篇3 学期又近尾声，整理思绪回忆一整学期的教研，在每一次的集中教研活动中学习、反思、进步，在每一次的检查中获得新知，每一次学问的沟通和碰撞，让我们在教育事业的道路走得更扎实、更稳健。现将本学期教研工作总结如下： 一、教研规划的实施 在精细化系统治理的推动下，在立足本园实际的前提下，制定相宜本园的教研治理规划和实施细则，第一时间召开会议，与教师商讨教研治理细则的实施方案，由园区落实到班级，以幼儿为主体，进展各类教研活动。 本园班级分三个年段，大班段、中班段和小班段，分别由三位骨干教师担当，每周定期召开段会，围绕教学过程中遇到的问题进展分化和研讨，并解决问题。在教研规划当中，最能让教师们得到实质性学习和沟通的就是集体备课这一工程，本学期在这方面的实施比拟缺乏，下学期将落实到位。 针对园本教研这一大块的领域，要细分化解并加以实施，原本制定的一套套园本规划一再被自己打翻。立足于本园实际制定出适合本园的课题教研，因此本学期制定出园本教研的根本操作方案，以方案教学做为突破口，利用业务学习时间，组织教师学习