冬季生活防火安全教育教案.docx

冬季生活防火安全教育教案（10篇） 活动目标： 1、了解根本的防火、救火常识，增加幼儿的防火意识。 2、练习钻的动作，提高幼儿的平衡力量，训练动作的协调性。 活动预备： 1、消防员的照片，消防录像 2、小动物头饰，消防器械，手巾，手机，娃娃家，水盆等。 活动过程： 一、看一则火灾的新闻录像。 师：今日教师带来了一段录像请小朋友看看。 问：发生了什么事情?该怎么办呢? 二、出示消防员的图片 (引导幼儿看他们的衣服面料，颜色，让幼儿知道衣服、手套、雨靴都具有防火的功能。) 师：消防员叔叔穿着特别的衣服，英勇地去把火扑灭。我们再接下来看新闻，看看消防员叔叔是怎么救火的。 三、看消防员叔叔救火时候的录像。 提问： 1、为什么会起火? 2、你都看到了什么? 3、消防员叔叔怕不怕火? 4、他们是怎么救火的? 5、他们手中拿的是什么东西?(灭火器) 四、嬉戏“我是消防员” 出示图片：森林里发生火灾了，我们要怎么帮忙小动物? 1、先打火警电话119，消防员叔叔灭火，救出小动物们，最终安全的撤退。 2、嬉戏开头：消防队员开头行动，消防队长指挥消防队员用最快的速度扑灭大火，救出小动物。 3、教师：指导幼儿练习钻的动作，在反复的来回跑动中训练幼儿动作的协调性。 五、完毕局部 师：我们个个都是一名英勇地小小消防员，森林的另一处又发生了火灾，让我们排着整齐的队伍再次动身去救火吧。 教学效果： 1、提高学生身体素养和反响力量。 2、提高学生的防火意识和消防意识。 3、提高学生的团结互助和积极向上的精神。 冬季生活防火安全教育教案篇2 对学生进展用电、防火、燃气安全等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的（方法），让学生在遇到危急时能实行肯定的（措施），爱护自己。 一、谈话导入 同学们，我们现在已经是四年级的学生了。有许多事情我们都可以独立完成了，家长和教师也把你们看成了小大人。下面教师有些问题要问问大家，看看你们有没有为成为一名小大人做好预备。 二、用电安全 1、学生（说说）家里有哪些电器？_引起学生兴趣，因他们较生疏。 2、用电过程中需要留意哪些安全？ 3、不当的使用会导致什么后果？ 教师依据学生的答复准时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多便利及乐趣。但是，假如我们没有把握肯定的用电学问，不留意用电安全，就会很危急。所以，我们不要出于奇怪，自行拆卸、修理电器，不要私自拉或乱接电线和随便拆装电器。使用和操作电器要留意不能湿水，一旦电器消失故障，应马上截断电源。 防范措施： 1、 家里的插座、插头不能乱动。 2、 全家外出时要切断家里的总电源。 3、 不私自拆卸、修理电器。 4、 使用和操作电器要留意不能有湿水。 5、 一旦消失电器故障，马上截断电源。 三、 留意防火 过渡：生活中，有哪些环境中，用到火？ 1、 消失过的一些火灾是怎样引起的？_不当心留下了火种_ 那么我们怎样在生活中不留下火种呢？ （1）当心不要留下火种。 _友情提示：家中客人来去较多，催促吸烟的客人掐灭烟头，当心留下火种。同时在生活中做到不玩火，小小的一颗火心都有可能引起火灾。特殊提示在寝室中不能带易燃易爆的物品。如：打火机、摩丝等。_ （2）依据国家规定燃放烟花爆竹。 _友情提示：到正规商店购置烟花爆竹；在指定的场所燃放烟火爆竹；学生不能单独燃放；必需在大人的伴随下，由家长燃放；燃放时须远离火源，留意爱护好自身安全。_ 2、 提出问题争论：假如你遇到发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？_学生各自发表意见，说做法，对正确的确定。 3、小结：万一发生意外准时拨打火警电话119。报警时应做到：要说出哪里着火了，火势怎样，是如何着火的，还要说出自己的姓名和地址。假如你置身于火场，必需镇静、冷静。肯定不能惊慌。要一个一个地沿着安全通道按次序逃离现场，不然就会踩死许多人！” 同学们，假如学校真的发生了火灾，千万不能慌，要齐心协力，共同渡过难关，保住生命财产，大家都知道生命比金子更保贵。” 防范措施： 1、晚上睡觉前和外出时关闭煤气总开关。 2、白天家里有人时，保持厨房窗户翻开，使空气流通，预防煤气中毒。 3、使用燃气热水器时，要保持室内空气流通，翻开厨房窗户，关门厨房的房门，预防煤气中毒。 4、发生燃气中毒后应当快速关上煤气阀门，翻开门窗，_在泄漏的房间内不能开灯、打电话_走到外面快速拨打110、120等准时求救。 （总结）：时代代呼唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中肯定要留意安全，学会爱护自己，让全部的孩子们每天欢乐，日日平安 冬季生活防火安全教育教案篇3 安全第一，安康第一是当今社会的两大教育主题，安全无小事，事事触目惊心，安全意识不行松懈，安全不行麻痹大意，要时刻保持警觉，防患于未然，每位学生都要树立安全至上的理念，提高自我爱护的力量。 同学们：随着气温的下降，寒冷的冬季已经降临了，由于冬季天气严寒，气候枯燥，是火灾事故、交通事故和人生损害事故的多发季节，为了确保学校的安全与稳定，防止各类事故的发生，努力制造使师生满足的安全环境。我今日和同学们谈谈冬以下几个方面问题。盼望同学们通过这样的安全教育活动，既普及了（安全学问），又增加了安全意识。 一、火灾的预防 火是人类的朋友，它给人们带来光明和暖和，带来了人类的文明和社会的进步。但火假如失去掌握，酿成火灾，就会给人民生命财产造成巨大损失。同学们要充分熟悉玩火的危害性和可能带来的严峻后果，任何时候都要坚决做到不玩火。同学间还要相互监视、相互提示。 二、着火了，怎么办 发生火情，同学们肯定要保持冷静，量力而行。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要顺手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去掩盖，就能使初起的火熄灭。假如火势非常猛烈，正在或可能扩散，切勿试图扑救，应当立即逃离火灾现场，立刻打 119 火警电话，通知消防队救火。怎样打火警电话？ 我也介绍一下（1）火警电话打通后，应讲清晰着火单位，所在具体地址；（2）要讲清什么东西着火，火势状况；（3）要讲清是平房还是楼房，最好能讲清起火部位，燃烧物质和燃烧状况；（4）报警人要讲清自己姓名和电话号码；（5）报警后要派专人在路口等候消防车的到来，指引消防车去火场的道路，以便快速、精确到达起火地点。发觉火警应准时报警，这是每个公民的责任。 同学们，安全是相对的，危急是永存的，事故是可以预防的，为了我们 的生命财产安全。盼望全体学生时时刻刻崩紧一根弦-生命至高无上，安全教育为每天重点，分分秒秒提高一个意识-安全第一，是家庭幸福的最根本的保障，随时随地地提高一个力量-防范和自我爱护力量，安全连着你我他！让我们携手并肩，让我们的生命绽放异彩，让我们生活绚丽多姿，共享安全的阳光，同享安全的欢快，为构建和谐、安康、活泼的校园气氛而共同努力！ 冬季生活防火安全教育教案篇4 让学生在活动中增加学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救力量，避开火灾事故的发生，让学生明白防火人人有责，要从我做起，从小事做起。 火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去掌握就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。我们预备了这次校园防火安全与我们息息相关的主题班会。在这次班会上，我们将通过各种形式来把握防火安全学问，从而避开火灾事故的发生，确保同学们拥有一个安全的校园环境。 一、沟通各个小组收集的有关火灾事故的新闻_学生身边发生的新闻材料。共享彼此的感受。 二、展现各小组收集的火灾照片，同学们沟通发生火灾的缘由。 三、沟通防火安全学问。 四、互动 1、假如着火了，怎么办？ 发生火情，同学们肯定要保持冷静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要顺手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去掩盖，就能使初起的火熄灭。假如火势非常猛烈，正在或可能扩散，切勿试图扑救，应当立即逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。 2、初起火灾如何报警？ （1）可向公寓治理人员报警，也可拔打火警电话119。没有电话或没有消防队的地方，如农村和遥远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，发动乡邻一齐来灭火。 （2）报警时要讲清着火单位、所在区_县_、街道、门牌等尽量具体的地址。 （3）尽最大可能说清着火部位、着火物质、火情大小。 （4）讲清报警人姓名、电话号码和住址。 （5）报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。 （6）遇有火情，不要围观。有的同学出于奇怪，喜爱围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。 留意：不能随便乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、阻碍公共安全的违法行为。如发觉有人假报火警，要加以制止。同时在报警的同时，可在物业治理人员或保卫人员的带着下，就近使用灭火器或开启消防栓进展灭火。如火势较难掌握时，除连续千方百计设法扑救外，还应高度重视自身的安全防护。 3、当你遇到火灾时如何逃命？ （1）火灾袭来时要快速疏散逃命，不行蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥英勇地冲出去，但千万不要披塑料雨衣。 （2）遇到身上着火，可就地打滚，或用厚重衣物掩盖压灭火苗；如遇到在浓烟中避难逃命，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻。 （3）大火封门无路逃命时，可用浸湿的被褥衣物等堵塞门缝，泼水降温，呼救求援；火灾袭来时，身处楼上的人员应判清火情，保持冷静，不行盲目跳楼，可用绳子或把床单撕成条状连起来，紧拴在门窗框和重物上，顺势滑下。 （4）当被大火围困又没有其他方法可自救时，可用手电筒、醒目物品不停地发出呼救信号，以便消防队准时发觉，组织营救。？ 五、牢记报警歌谣 报警早，损失小，“119”电话要记牢。 社会主义制度好，救火分文都不要。 报清门牌和号码，说明火势大和小。 跑到路口等车来，救火时间能提早。 六、班主任小结 亲爱的同学们，冬季降临，风多雨少， 气候枯燥，是火灾的多发季节，防火显得尤为重要。 冬季生活防火安全教育教案篇5 设计意图： 在我们生活的四周环境中，处处布满着威逼孩子安全的因素，幼儿受到意外损害的事故时有发生。有的教师和家长为了防止意外事故的发生，总是实行一些消极的方法：如让孩子削减外出、呆在室内与椅子为伍、过多的呵护等，但是孩子不行能一辈子受到成人的呵护，总要到社会上生存，所以，要避开意外事故的发生，最好的方法就是培育幼儿的自我爱护意识，增加幼儿的自我爱护力量。 为了培育中班幼儿的防火自救力量，我从幼儿情感培育和行为练习入手，设置了开放式“放火”系列主题活动，下面，对此开放式“放火”系列活动的做法，作一简洁的介绍。 活动目标： 1、让幼儿了解消防队员是从事灭火救灾工作的，知道消防队员训练很辛苦，本事很大。 2、让幼儿知道火灾带来的危害，了解火灾的简洁学问。 3、教育幼儿向消防队员学习，培育幼儿喜爱敬重消防队员的感情。 活动预备： 1、活动前与消防队联系好参观的时间和内容。 2、幼儿预备一些节目。 活动过程： （一）交代参观内容，提出参观要求（引起幼儿参观的兴趣） 教师带你们去参观消防队，听消防队员介绍消防车，参观消防队的展览室（有火灾录象、图片、照片和消防标志） （二）组织幼儿来到消防队参观。（丰富幼儿的生活（阅历），初步了解消防队员是灭火救灾的） （1）听消防队员介绍消防车的各局部构造及其功用。 （2）看消防队员进展模拟“灭火”练习。 （三）自由选择开放的活动室，参观自己感兴趣的.活动，（此活动开放了幼儿的时间，开放了幼儿的空间，以到达开放幼儿心灵之目的） 幼儿三三两两，有的去看录象；有的去操场，穿上消防队员的衣服，坐上消防车摆摆布弄、过把子“小小消防队员”瘾，和消防队员合影留念；还有的在看火灾图片、照片、消防标志，听消防队员讲简洁的火灾学问。 （四）和消防队员联欢：（激发幼儿敬重消防队员的感情） 幼儿表演节目，消防队员表演根本功 （五）离开消防队回园议。 （1）你在消防队看到什么？听到什么？ （2）现在你想到了什么？ 冬季生活防火安全教育教案篇6 活动目标： 1、让幼儿知道没有火灾真正好。 2、进展幼儿的动手操作力量、语言表达力量等。 活动预备： 剪刀、彩色笔、铅画纸、录音机、抢救车（玩具方向盘）、医院、商店等角色嬉戏用具。 活动过程： （一）去缴获动全面开放，让幼儿自由选择嬉戏。（供应丰富的材料，创设良好的环境，让幼儿自主选择操作的时间、空间、培育幼儿的创新力量） 美工区：小巧手们有的在画消防标志，有的在剪、贴，做成标志牌。 语言区：小诗人正在自编消防儿歌：“好宝宝，不玩火” 体育区：小小消防队员钻过火网（草地），爬过高墙（攀登架），用小水桶对着火点（树木）浇水灭火。 角色嬉戏：抢救车将烧伤的病人送到急救中心，小医生忙着包扎、抢救。商店里阿姨送来点心、饮料。 （二）活动延长：（将行动落到实处） 1、将做好的消防标志牌插到幼儿园或四周生活中需提示人们留意简单着火的地方。 2、将自编的诗歌录下来送给小班小朋友听。 冬季生活防火安全教育教案篇7 活动目标 1、知道森林防火的重要性，懂得护森林，爱护环境，喜爱自然。 2、让幼儿解森林火灾发生的缘由，以及森林火灾的危害。 3、学习森林防火安全学问，初步把握根本自救逃命的方法及技能。 活动预备： 森林防火的课件、（故事）森林着火 活动过程： 出示图片： 提问： 1、这是什么地方？（森林） 2、这么漂亮的森林，我们应当怎样来爱护它呢？ 一、观看森林防火的课件，解引起森林火灾的缘由以及森林火灾的危害。 （出示森林失火的图片） 提问： 1、看到图片你有什么感受？ 2、你知道为什么会发生森林火灾？ 3、森林火灾会引起哪些严峻后果？引导幼儿用语言叙述自己看到的图片。 二、组织幼儿争论山林火灾的防护，对幼儿进展护林防火安全学问教育。 1、怎样才不会引起山林火灾？ （1）（清明）节扫墓时，要特殊留意在燃烧的香烛纸钱，防止火星吹到（其它）地方引起火灾。 （2）不能在山上点火、玩火。 （3）不能在山上把放烟花炮仗。 （4）不要私拘束野外进展（野炊）、烧烤等活动，以防引发山火。 2、观察山林消失着火现象，我们应当怎么做？ 三、叙述故事森林着火，激发孩子从小养成爱森林，爱自然的好习惯。 附：一天，狐狸在森林里抽烟，狐狸抽完烟顺手把烟头一丢，自己便走开。还没有灭的烟头，从小火苗到熊熊大火。树上的小松鼠看到，赶忙拿起电话拨火警电话119，小松鼠说“阳光花园着火”，森林消防队立刻赶到，并灭火，森林中的小动物们叹口气说“火虽然灭，但却烧毁一大片绿油油的草地和大树啊！”小朋友们，你们身边有抽烟的人吗？假如有，那就赶快告知他们不要顺手丢烟头吧！ 冬季生活防火安全教育教案篇8 一、活动目标 1、知道森林防火的重要性，要爱惜森林。 2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。 3、初步把握几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护力量。 二、活动预备： 图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。 重点难点：防火；自救。 三、活动过程 1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。 2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。 3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，熟悉防火标志。 预防火灾，小朋友们不能任凭玩火。 蚊香不能靠近简单着火的物品。 不能任凭燃放烟花爆竹。 小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应准时踩灭。 熟悉严禁烟火的标志。 4、简要说出火的用途，消退幼儿惧怕火的心理压力。 5、让幼儿初步把握几种自救逃命的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？ 6、嬉戏：安全防火自救嬉戏。通过嬉戏培育幼儿遇火不惧怕、不惊慌，提高幼儿防火自救的力量。 四、设计标志。 让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的制止烟火留神火灾等标志。 冬季生活防火安全教育教案篇9 【教学目标】 1.学问目标:了解骑自行车导致意外事故的缘由，学会对自行车进展安全检查。 2.力量目标:能够对自行车进展安全检查，排解简洁。 3.情感目标:重视骑车安全，珍爱生命。 【教学重点】要把握骑车的安全学问。 【教学难点】骑车过程中怎样自我爱护。 【（教学方法）】引导，资料观看，理论讲授，归纳总结 【教学课时】1课时 【教具预备】幻灯片和交通安全影音资料 【教学过程】 一、播放音乐，出示教学目标，谈话导入新课。(导入) 我国是一个自行车大国，自行车是人们出行的主要交通工具之一，自行车在给人们带来交通便利的同时，也带来了很多安全隐患。据有关部门统计，在各类交通事故中，自行车事故要占总事故的一半以上。因此，对于骑自行车出行的同学来说，无论是在去学校的路上，还是放学回家的路上，都要遵守交通法规，留意交通安全这一安全主题。 二、真实再现: 1.展现图片资料，他们的做法对吗?假如不对，为什么? 学生在公路上手牵手并排骑车，双手不扶车把，不标准带人，骑车横穿公路，边骑车边听歌等10几张图片。 2.学生通过观看图片争论并总结其中存在的骑车的安全问题。 三、真实再现:观看影视资料:大货车撞死骑车人，行车安全敲警钟。播放学生放学路上遭受车祸的影像。观看以后，引导学生谈谈自己的感受。 四、行动在线(新授) 1.为什么自行车会导致这么多的意外事故? (1)自行车的特点是敏捷、轻巧、体积小、速度快、行驶随便，但稳定性差，简单摇摆 或摔倒，导致骑车人受伤。 (2)现阶段，在我国特殊是农村，道路交通根本上是混合交通，人们的安全意识还比拟 淡薄，骑车人在路上不按交通法规随便骑行的状况屡见不鲜，嬉戏引发很多交通伤亡事故。(3)骑车人阅历缺乏，骑车驶近时往往会简单慌张失措，简单发生事故。 (4)骑车人车速太快，很简单导致交通事故的发生。 (5)骑车人违章横过车行道或逆向行驶，造成交通事故。 五、我们应对所骑自行车进展哪些方面的安全检查呢? (1)检查前、后车闸是否灵敏有效。假如不灵，要马上调整，决不能骑着车闸失灵的 自行车外出。 (2)检查车铃响不响。 (3)检查车胎内胎充气状况是否适宜。夏每天热，充气太足简单使轮胎爆裂，充气太少骑车费劲。冬天，路面有冰雪时，车胎的气不能太足，内胎里有一半多气就可以了。 (4)检查车把、车轮转动的状况。车把、车轮转动要敏捷，没有特别状况。 (5)车座凹凸要适宜。骑上车后两脚尖应能触到地面，双手扶把应自如。 (6)检查尾灯是否完整无损。 六、小结:师生小结: 教师提问:今日你学到了那些学问，通过今日的学习你有什么收获? 教师小结:交通运输是现代生活中必不行少的组成局部，为我们的生活供应了极大的便利，盼望同学们能在以后的生活中时刻将行车安全牢记心中，重视安全，珍爱生命，好好学习，每天向上!让我们为美妙的明天加油吧! 七、播放音乐，提出盼望，下课。 冬季生活防火安全教育教案篇10 教学目标: 1、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培育正确的安全防卫心理。 2、把握紧急状况下的逃命策略。 教学要求: 学问方面:了解有关学问;明确危害安全的行为。 力量方面:通过学习，时刻提高警觉，自觉做好防范工作。把握自救方法，提高自护力量。 觉悟方面:熟悉安全的.必要性，树立安全意识;增加安全的责任感。 教学重点:危害安全的行为，及自救措施。 教学过程: 冬季降临了，为确保学生冬季安全，结合季节特点，进展以下方面的安全教育: 一、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培育正确的安全防卫心理。 1、 当前，在中学生中，有一局部学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺侮，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。因此，对我们中学生加强安全防卫意识教育，培育正确的安全防卫心理特别重要。 2、 “害人之心不行有，防人之心不行无。” (一)火灾 水火无情，人所共知。来自世界卫生组织的统计说，近5年来，全世界平均每年有2070多万人在大火中丧生，受伤的就更难以计数了。 在面对大火肆虐的危险时刻，必需坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷，绝处逢生。 (二)雷电 夏天降临，常常会有雷雨大风，应当预防雷电攻击。 1. 在空旷田野上，不要使自己成为尖端，也就是说，要尽量降低自身高度，不应当把铁锹、锄头、（高尔夫球）棍等带有金属的物体扛在肩上高过头顶。 2. 在市郊地区，最好躲入一栋装有金属门窗或设有避雷针的建筑物内，也可躲进有金属车身的汽车内。 3. 在稠密树林中，最好找一块林中空地，双脚并拢蹲下;在大树下躲雷雨是极担心全的。此外，不要在高楼烟囱下、地势高的山丘处停留，以防不测。 4. 在山间旅游，如路遇山洞也可进入避雷。 5. 打雷时，最好不要到湖泊、江河，海滩等处钓鱼和划船，也不要去（游泳）。 6 .打雷时，在平坦的开阔地带，最好不要骑马、骑自行车、驾驶摩托车或开（拖拉机）。 7 .打雷时，在室内相比照较安全，但要紧闭门窗，防止危急的侧击雷和球形闪电侵入。，避开发生传染病。 二、让学生了解安全学问。 1、用电安全 随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要把握一些的用电常识。 (1)熟悉了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。 (2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 (3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。 (4)使用中发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况，应马上关掉电源开关，停顿使用。 (5)发觉有人触电要设法准时关断电源;或者用枯燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 2、安全使用煤气 (1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。 (2)取暖时，屋内要留意开窗透气防止煤气中毒。 使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。 三、发生火灾怎么办 冬季气候较枯燥，严禁玩火，严防火灾事故发生。易燃物一点即着，防火尤为重要，强调以下几点: (1)、任何同学不准携带火柴火机等火种进校，试验室里的火种也不得带出室外。 (2)、不得带烟花爆竹等进校园，在校外，走亲访友时也要当心，远离这些危急物品。 (3)、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。 (4)、一旦身受火灾的威逼，千万不要慌张，要冷静，想方法离开火场。 (5)、逃命时，尽量实行爱护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。八是加强家校联系。通过家访、家长会等方式，提示家长留意学生的校外安全，为学生供应一个安全、安康成长的家庭环境。 四、八是加强家校联系。通过家访、家长会等方式，提示家长留意学生的校外安全，为学生供应一个安全、安康成长的家庭环境。 五、做好自我防护，把衣服穿温和，被子盖温和，寝室常开窗通风，毛巾衣被在晴天要晾晒，不与别人共用餐具，跑步后用毛巾隔背。发觉有头昏、厌食，四肢无力、咳嗽发热等病症，要准时就医。个人要勤洗澡，勤换衣，不与他人共用盆桶等洗漱用品，特殊要勤洗手，勤通风，勤换衣。 六、教师总结: 在我们的生活中，有时可能会发生我们意想不到的事故，如何紧急处理，刚刚我们已经知道了一些。在以后的班会中，我将间续了解，让我们在拍手歌中完毕今日的这堂安全教育主题班会吧。 总之，我们青少年要树立安全意识，把握自护方法，提高自护力量，才能在各种意外状况发生时沉着应对。