农村调查报告范文8篇.docx

农村调查报告范文8篇 县位于省的东南部，市的南部，面积1920平方公里，县城建成区面积达12平方公里，下辖5乡7镇1场，人口近30万，其中县城人口约10万，是个传统的农业县，农业机械化程度不高，农村经济科技含量偏低。多年来，县科协始终围绕县委、县政府的中心工作，团结和带着全县广阔科技工真抓实干，在普及农村致富有用技术学问、弘扬科学精神、传播科学理念和科学方法、提高广阔农夫科学文化素养和致富力量等方面做了大量工作，取得了肯定的成绩。但是由于诸多的缘由，县的农村科普工作还存在很多的问题，如：少数部门和干部对农村科普工作熟悉缺乏，致使宣传科协的性质、地位和作用等工作还做得不够；科技与经济脱节的问题还没有得到根本解决，广阔科技工参加经济工作的积极性、主动性和制造性还有待于进一步激发；科普培训的师资队伍年纪偏大,农村科普人才青黄不接的现象突出；县农夫的科学文化素养的提升速度依旧缓慢，学习和应用有用技术致富力量仍显缺乏；各农技协和专业技术协会之间开展科普工作状况不平衡，农业方面的新技术应用于农业生产实践不够，推动农村经济社会进展的效果不明显；同时，农村剩余劳动力向非农产业和城市流淌引起的构造变化，从整体上拉低了农村人口的科技素养；县科协的科普经费亦显缺乏等等。因此，当前县农村科普工作的现状与县委、县政府提出的要将建立成“宜居、宜业、宜游”的赣东南又一个区域中心城市的“xx”规划的雄伟蓝图所担当的荣耀的、艰难的科普任务不相适应，针对农村科普工作存在以上的种种问题，笔者认为，科普工作要安康、稳步进展，必需做好以下几方面的工作： 一、争取党委政府重视，加大科普经费的投入，唤起全社会齐抓共管科普工作共识。 科协组织要积极把握县委、县政府积极策应生态经济区、海峡西岸经济区建立这一重大的历史机遇，不等不靠，迎难而上，争取各级党委、政府对科普工作的关怀和重视，唤起全社会对科普工作的支持，着力改善科协的工作条件，各级党政领导要坚持两手抓、两手都要硬的方针,在抓经济建立的同时，不能无视对全民的科学文化素养-即精神文明建立。要把科普工作与经济工作一起部署、一起考核。加大财政对科普经费的投入，确保深入长久地开展科普工作，仔细清理影视、书刊中的迷信、愚昧内容，把无神论宣传作为各种传播媒介的导向，用科学的理论全面占据思想文化阵地。加大与科普工作相适应的科普场馆设施（如科技馆、科普画廊、科普橱窗）的建立,拓展科普网络,根据科普工作常常化、制度化、科学化、社会化的要求，健全各级科协组织，科普重点在农村一线，乡镇应建立基层科协组织，配备专兼职科协干部,使科普队伍年轻化、学问化,争取全社会的公众、企业、学校、其他群众团体等参加科普。 二、加强农村科普建立,突出科普示范村功能，建立和改善农村科普阵地条件。 是农业县,农村的科教文化事业相对落后,要加速当地农村现代化的建立，就必需进一步加强农村的科普工作。各级党委、政府及科协组织必需在原有的报刊、书籍、展教、培训、报告会、播送、电视、电影等根本的科普形式和传播手段根底上，再进展科普远程教育、互动式科普展现、参加式科普展教、互联网络、vcd、dvd等多种科普形式和传播手段，同时，着力构建以市山镇耀里等29个省、市、县三级“科普示范村”体系，建立和完善各农技协和专业技术协会组织治理工作，发挥他们辐射、影响、带动周边县（区）乡的农夫科技致富的巨大潜能和作用，创立新平台、传播新技术、示范新品种、突出新成果、彰显新理念，极大地拓宽和稳固农村科普渠道，改善科普阵地的条件。但在各乡镇中普遍存在着：农村科普面广，量大，差异大等问题，因此，要求各级党委、政府要在连续坚持利用有效的、传统的科普形式和传播手段的根底上，不断应用高科技的农村科普手段:如要加强应用农村互联网络开展农村科普的意识，逐步建立能够通达全县各村组的农村科普信息网络；要充分利用电视等媒体开展农村科普工作；建立农村常设性的科普宣传教育设施，如科普图书室、科普画廊、科普橱窗等。 三、培育科技后备人才,强化责任奉献的意识，打造一支精悍有力的农村科普队伍。 由于科协组织是群众团体，受到机构设置、人员编制、经费短缺等制约。农村科普机构和人员没有得到应有的待遇,相对于其他的工作人员来说,科普人才普遍存在社会和经济地位低、开展活动困难、人员学问老化、人员外流、人员配置不合理、技术和手段落后、信息不灵等问题,因此，党委、政府要加强农村科普工作队伍建立，对农村基层科普工进展连续教育和再培训，更新学问，强化科技工树立淡泊名利、乐于奉献、心系三农的职责意识，同时，进一步提高他们的授课、传播科技的力量和水平，使他们学会应用现代科技手段和方法开展农村科普工作。将充实和加强农村科普工作队伍力气形成机制化、常态化，并切实解决科普工面临的工作条件、待遇、生活等方面的困难，解决其工作的后顾之忧。使之用自己聪慧才智，为的社会主义新农村建立效劳、为将建立成“宜居、宜业、宜游”的赣东南又一个区域中心城市做出奉献。 农村调查报告范文(篇2) 一、讨论背景 我的家乡从20xx根底版画课程改革试验与现状：七年级到九年级的语文课程设计是根据新课程标准的理念现状；也会致力于转变学生的学习方式；提倡学生主动参加，乐于探究，勤于动手，培育学生收集和处理信息、猎取新学问、分析和解决问题、沟通和合作的力量。为了适应这种学习方式的变化，初中生必需具备肯定的自主学习力量和良好的学习习惯。对于学习困难的学生来说，他们的自学力量和习惯较弱，所以新课程标准要求学习方式的转变现状；初中语文学习可能会给学困生带来更多的困难和问题，这些困难和问题将是课改试验区初中语文教师亟待解决的问题。 二、讨论的主要内容和方法 (一)讨论的内容 此题目所指的学困生是指智力和感官正常，处于正常教学环境，但语文学习水平明显低于同龄学生平均水平，在到达语文课程标准要求方面仍存在肯定困难的学生。本课题主要讨论农村初中语文学困生在课改试验中面临的问题及教学对策。笔者主要从自主探究、合作学习、语文实践、多元化答案、新课程下的教学评价等方面讨论语文学困生面临的学习困难。 (二)讨论方法 讨论方法主要包括问卷调查、个别访谈、试卷分析和讲座调查。孟珙镇有2500名初中生。笔者通过匿名问卷调查了该乡500名学习困难学生，发放问卷500份，回收问卷500份，占100%。盼望通过调查讨论，对学困生存在的问题进展定量和定性分析，从而找出新课改下农村初中学困生面临的新问题，进而探究相应的教学对策。 三、讨论成果 (一)问卷调查的数据分析 1.自主探究学习方式对中国学困生学习的影响 问卷调查结果显示，30.5%的学生喜爱承受性学习，但只有10.6%的学生是由教师教的。46.4%的学习困难学生选择自主学习，只有13.5%的学生认为教师有指导。没有教师的指导，大多数学习困难的学生将无法从问题入手，这是局部学生学习语文困难的缘由之一。当教师提问时，41.9%的教师要求学生马上答复。教师在教学中问简洁的问题，就是不问。假如问题比拟简单，没有独立思索，学习困难的学生如何马上答复？结果，学生往往由于预备缺乏而在课堂上长时间缄默，这是教学中常见的现象。这也是新课程导致学生学业成绩两极分化的主要缘由之一。43.0%的学困生自主发觉自己的问题，63.2%的学困生选择教师提示和引导他们回答下列问题。这说明学困生也喜爱独立思索，盼望通过自己的努力发觉问题，但不喜爱教师直接给他学问；当问题无法解决时，盼望教师赐予提示和指导。假如长期承受教师的灌输，会造成学生的惰性，形成新的学习困难学生。43.6%的学困生选择先练后讲解的教学方法，所以教师要对学生实行尝试教学的方法，让学困生能够深刻理解，记忆坚固。 2.合作学习对语文学习困难学生的影响。 新课程提倡学生自主学习、合作学习和探究学习。合作学习对语文学习困难学生有什么影响？问卷调查结果显示，32.8%的学生认为合作学习对教师来说是必要的，51.2%的教师同意这一观点，这符合语文课程标准的精神。68.5%的学生认为教师在教学中提出问题后马上让学生合作学习是学习困难的主要缘由之一。由于这个时候，一些优秀的学生往往急于回答下列问题，而后进生还不明白，教师却认为学生什么都懂。这样下去后进生的学习热忱会受到很大打击，自然会导致学生两极分化。39.5%的学习困难学生表示，他们只在合作学习中充当倾听者。在合作学习中，我们要求学生不仅要学会倾听，还要学会共享。假如只看或听一个好学生的操作或演讲，没有学生之间的互动和共享，那么优秀的学生和学习困难的学生就很难共同成长。44.3%的学生认为教师在合作学习中没有准时赐予指导，68.3%的教师认为面试中没有必要赐予指导。有些学生说以前我们还没来得及思索教学，教师就给我们灌输了问题。现在，我们提倡合作学习。经过独立思索，在小组合作学习还没有得出结论的时候，我们是多么盼望教师给我们指导啊！没有教师的准时指导，尖子生可能会靠自己的努力解决问题，但是学困生往往是无知的，这也是学困生越来越多的另一个缘由。 3.语文与生活的联系对语文学困生学习的影响 在问卷调查中，78.3%的学生认为语文与生活的结合更有助于理解语文问题，51.3%的学生认为所学的语文学问可以帮忙我解决生活中的语文问题。但是许多学生觉得语文在课堂上和考试时都是有用的，离开了课堂和考点就感受不到语文的趣味性和作用。因此，学生学习汉语越多，对汉语越不感兴趣，从而造成一些学生学习困难。 4.多元化答案对语文学困生的影响 调查显示，55.2%的学生选择最简洁的答案。这说明学困生把握一个简洁的答案是好的，不要什么都贪。 5.教学评价对语文学困生的影响 调查显示，23.2%的学生认为教师有不切实际的表扬，61.8%的学生认为教师可以有针对性地评价学生。本次调查结果显示，我们之前的讨论课题进展性教学评价特别有效。大多数教师都可以从进展的角度来评价学生。少表扬学生不现实，多有针对性的评价学生。但8.9%的学生认为教师常常批判挖苦学生，33.0%的学生认为教师很少表扬我。 (二)农村初中语文学困生教学对策 针对农村初中语文学困生在课改试验中面临的新问题，笔者提出了以下五条相应的教学策略。 1.自主探究与启发式教学的有机结合 版画实践证明，教师的启蒙教学和学生的有意义学习始终是中国传统教学的亮点，在培育学生根本学问和技能的过程中发挥了重要作用。因此，教师的启发性教学和学生的自主学习应当并存。对于一些定义、概念等已定义的学问，不需要进展自主探究学习，只会铺张学习困难学生的课堂时间；以及大量想想吧讨论主题阅读材料实习任务都是学习困难学生自主探究的好学习材料。在自主学习中，教师的主导作用应当是适当的指导，把握好学位是最好的境地；给学生足够的思索空间和时间，以及实践的时机。 2.适当的合作学习 (1)对于一些需要进一步探究的待定问题，学习内容比拟难，是教学的重点和难点内容，具有肯定的探究和争论价值，具有肯定的开放性，对于学习困难的学生来说简单出错，所以要组织学生进展合作学习。 (2)小组合作学习以独立思索为根底。合作学习前，学生要独立思索问题，有了初步的思路后再相互探究沟通，共同解决问题；这为学习困难、不爱动脑思索的学生供应了时机，有助于提高学习。 (3)学困生在合作学习中要学会倾听和共享。倾听就是倾听别人的意见。要了解问题的重点、难点以及解决问题的方法和思路。在听的时候，要分析他的方法和思路是否与自己全都，以便改良和汲取。当别人的看法和我不同时，我反思他的方法是否正确。当他的方法比我好的时候，我汲取过来供我使用，从而共享别人的思维方法和学习成果。 (4)教师应准时调整和掌握小组合作学习的活动。在学生合作学习过程中，教师应在小组之间巡察，准时引导学生提高合作技能，留意观看学生在学习和人际关系中的表现，做到心中有数。要让学困生多思索，多说话，保证到达根本要求，加强对各个群体的准时调控，特殊留意学困生在活动中的表现，让他们有更多的发言时机。 3.语言与生活的恰当联系 数学怎样的教学才能与生活联系起来？认为要留意以下几点:一是使用生活场景包装中国人。其次是把语言包含在人生的嬉戏中。第三是学习使用汉语。愿景看生活中的现象。第四，教学内容求生活。 4.答案多种多样，对事物的正确答案不止一个。 提倡和鼓舞答案的多样性是新课程改革的主要理念之一。由于学生积存的生活阅历和认知水平有客观差异，思索问题也有差异，必定会有各种答案。教师应当敬重学生的想法，鼓舞学生独立思索，提倡多元化的答案。答案多样化并不意味着答案越多越好。更多的学困生承受不了。他们丢了西瓜，有时不能完全抓住一个答案；相反，教师要有意识地引导学生进展沟通、评价和体验，在感知到不同答案时，选择适合自己的答案。 5.教学评价的共性化 雕刻家对学生的评价是否恰当，是学生心情的晴雨表。假如教师能够准时、中肯地评价学生的做法，学生就会感到被观赏和重视，感到欢乐和积极，增加自信念。即使他们做错了，也不要全盘否认，更不要冷嘲热讽。相反，帮忙他们分析错误的缘由，鼓舞他们找到克制困难的方法。在衡量他们的进步时，要因人而异，抓住他们的闪光点，准时表扬和鼓舞。假如这次考试比上一次略微多一点，就应当表扬他们，让他们意识到努力就会有进步，同时也要提出新的要求，让他们在看到光明和盼望的同时感受到压力。在课堂上，我常常看到同学回答下列问题时，教师会某某的答案是正确的(很好)，让我们鼓掌这种评价性的语言被一些不理解问题的同学附和。这种争论几乎流于形式，绝大多数学生并没有真正参加。喧闹的是课堂气氛，凉的是学生的思维。对学习困难学生的评价可以有更多鼓舞性的语言。例如你的答复很独特，能告知我们你的思维方式吗？你的想法很好。！转念一想，还有更好的想法。教学实践说明，教师的共性差异和对学生的客观评价有利于学习有困难的学生心理学的安康进展与学习有困难的学生的转化。教师要引导学生在评价过程中学会正确对待自己，学会观赏他人，取长补短，相互促进，共同提高。 农村调查报告范文(篇3) 关于花明楼农村医疗保障 今年暑假，我们被下放到花名楼的宁乡县，体验一把乡村生活。期间就农村的医疗保障问题进展调查。我主要实行上门采访的形式去了解医保的现况，因此根本上都是从农夫伯伯的角度去熟悉，所以内容和观点上有些许片面。 通过这几天的调查，发觉农村医疗保障存在诸多问题。主要有以下四个方面。 首先是农夫对待疾病的态度让人担忧，大多数农夫对一些小毛病不以为意，而实际上这些是一些大病的前兆，若不进展准时治疗会导致病情严峻，最终深受其害的还是农夫伯伯们。中国人最擅长的就是忍，在病情上一点也不例外。而实际上假如他们准时检查，只要早期病情可以得到掌握，那么有很多灾难是可以避开。但是农村的医疗状况让人担忧，有时连根本的治疗。 另外农村医院的格局连续转变，农村不像城市有许多医院，有些地方甚至只有一家综合性医院。一次造成一家独大的状况。就像垄断资本主义一样，再加上如今城市医院的医疗价格以及药品价格就已经很高了，那农村医院的就更不用说了-农夫伯伯棵没那么多钱。若不倒没方法的程度估量也没什么人来看病了，最终深受其害的还是那些种地人。 然后是钱的问题，农村医疗保障的经费主要是由政府支出，但资金始终吃紧。导致医疗保障进展缓慢得不到完善。 第四是可以说是历史问题，也可以说是封建毒瘤对人思想的影响。农夫不太信任政府，虽说现在是社会主义义社会，但从行政角度从某种程度上沿袭2023多年的官僚主义，比方建立合作医疗制度虽然能给农夫带来很大的好处，但这些钱很可能成为基层政府又一项乱收费，最终落入干部的腰包。因政府以前的一些政策，已经让农夫有了类似的经受。从而政府发生了信用危机。农夫们很难去响应政府的医为疗保障政策。 一个完善社会保障制度在一个大国的进展过程中不行缺少的。而对于拥有70%农村人口的中国来说，农村医疗保障制度显得尤为重要。在不断完善制度之中，政府应当起到打算性的作用。 政府应当加强农村公共卫生和预防保健体系的建立，解决机构、人员、经费、技术缺乏等问题，增加经费投入。加快新型农村医疗保障建立进程，不仅要让特殊困难的农夫能够得到重点保障，还要讨论扩大农夫受益面，表达医疗保障的普惠性。说虽这么说，能不能做到就是另一回事了。在对于政府问题上，我们除了期盼，埋怨或许还有些许生气还会有些什么-中国可没有感恩节。时间将说明一切。 而我们中学生则应当在了解现状承受教育的同时起到宣传的作用。像向农夫讲解政府的政策，开导他们的思维，让他们知道医保给他们所带来的好处，从而促使他们承受并办理医保，我们这些小孩子的话好像还是比那些政府官员的简单让人信任一些；另外对于行政部门，我们要加强监视，催促政府完成他们工作；最终，加强宣传力度，让整个社会发动起来，为农夫进一份力-我们都是农夫的孩子呀！盼望我们的下一代应付的是另一个问题。 农村调查报告范文(篇4) 加快农业进展，增加农夫收入是农业、农村工作的首要问题和中心任务，也是农业、农村工作的动身点和落脚点。随着全球金融危机进一步加剧，我县农夫收入状况如何，影响农夫增收的症结何在?20xx年*月份，对所在地的农村农夫收入进展了一次实地调查，调查实行听汇报、入户调查和召开座谈会等形式，对农夫收入状况进展了深入细致的调查了解，并形成调查报告。 一、农户收入的现状 本次共走访调查农户52户，其中，纯农业户38户;亦工亦农户7户;以农为主，农闲时兼营效劳等三产业的4户;纯经商办企业的3户。其中，20xx年度家庭年收入1万元以下的3户;1万元(含1万元)以上，2万元以下8户;2万元(含)以上，3万元以下21户;3万元(含)以上，5万元以下17户;5万元(含)以上3户。调查显示：当前，我国农村大局部地区农夫家庭收入还很低，加上生产、生活支出不断增加，农业构造调整成效尚未充分显现，农村劳动力难以充分就业，农夫创业意识和技能薄弱等，使得农夫在短期内增收还很困难。 二、农户收入状况分析 在调查前，笔者曾到当地政府统计部门进展了相关状况的了解，20xx年该镇上报的农夫人均纯收入4725元，比上年增幅15%。在此次调查的52户中，总人口213人，其中，劳力131人，在所调查的劳力中，外出务工106人。在农户的收入构成中，来源于一产业的收入716元;来源于二产业(含外出务工)的收入2187元;来源于第三产业的收入1822元，分别占总收入的15.2%、46.3%和38.5%。从收入构成可以看出，农夫来源于一产收入较少，来源于二三产业的收入较多，尤其是外出务工收入占总比例最高。而一产收入中，退耕还林收入占70%以上，真正纯农业收入更低。 通过以上分析，目前，我家乡农夫家庭收入的主要来源还是靠外出务工收入，从调查出的外出务工人数占总劳力人数近81%的比率来说也是如此;其次是经商办企业的收入，单靠农业生产生活将非常困难。分析当前农户家庭经济收入低，增收困难的缘由，我认为主要有以下几方面： (1)农夫肯定收入水平较低。虽然被调查的52农户中，年收入2万元以上的占大多数，但近年来农村家庭开支逐年加大，尤其是教育、住房等到方面支出更大，致使被调查的约70%以上的农户全年没有结余，稍有变故就得负债。 (2)增收速度缓慢。表现在两个方面。一是同过去的状况比速度大大降低。据资料显示，改革开放的前6年，农夫人均收入的年增长按可比口径计算在14%20%之间。而1997年以来平均只有4%。二是同全面建立小康社会的要求比差距很大。根据到 20xx年全面实现小康社会，人均GDP要到达3000美元的目标要求，农村人均收入每年的增长率要到达12.2%，同这个要求相比，实际进展速度要低得多。 (3)城乡差距加大。近几年来，尽管国家相继出台一些有利政策，农夫增收速度可以超过5%，但是仍旧落后于城镇居民，使城乡差距连续扩大。 (4)地区进展不平衡。不同地区之间农夫的人均收入差距较大，并且这种差距没有缩小的趋势。据我了解，我家乡安徽省巢湖市在全国农村所处位次还较高，农夫人均收入高于全国平均水平，西部内陆地区农夫收入更低。 造成我国农夫收入问题的缘由主要表达在以下几方面： (1)农夫整体素养还不高，还不能适应新形势下市场经济进展的要求。突出表现为文化素养较低。据调查分析，农夫劳动力中，小学及小学以下文化程度的约占6%左右，初中文化程度的约占20%左右，高中文化程度的约占20%左右。 (2)农业构造调整和农业产业化经营进展还跟不上形势要求。调查发觉，一是特色主导产业总量小，掩盖农户少。二是农业机械化程度不高。三是构造调整不深入。以蔬菜为例，种植构造雷同，品种特色不明显，科技含量不高，大路菜多，贮藏、保鲜、深加工及包装、运输等严峻滞后。 (3)政府及其职能部门引导、协调、效劳功能滞后，不能有效地解决农夫在生产过程中的诸多困难。一是信息效劳滞后;二是技术效劳跟不上。特殊是高新技术应用上，技术与生产严峻脱切，导致农夫增收难;三是信贷部门缺乏有效的资金扶持措施，一家一户贷款困难。调查发觉，多数农夫都有剧烈的增收意识，并有一些可行的增收工程，但苦于没有启动资金，而难以上马。 三、当前增加农夫收入的对策和建议 现如今，中国经济正处在企稳上升的关键时期，扩大内需特殊是消费需求，对实现我国“保增长，调构造”的目标尤为关键。但是，收入差距过大，尤其是农夫收入增长缓慢，限制了我国刺激消费需求拉动经济增长的活力与动力。因此，增加农夫收入，对扩大消费需求进而推动经济增长至关重要。当前增加农夫收入的主要对策有： 1、提高农夫的科学文化素养。要增加农夫收入，关键在于农夫自身的素养的提高。这就要求政府部门千方百计搞好农夫技能培训，让农夫更多更早地了解市场的最新信息和动态。 2 、大力进展农村二、三产业和农村效劳业，提高民营企业进展水平，充分发挥工业对农夫增收的带动作用。 3、推动农业产业构造战略性调整，充分挖掘农业内部潜力。这是农夫增收的根底。要面对市场，依靠科技，发挥比拟优势，推动农业构造战略性调整。一是大力推广优质农产品，优化品种和构造;二是推动优势农产品区域布局，充分发挥区域比拟优势，形成优势产业带;三是推动农业产业化经营，进展农产品精深加工，提高农产品的附加值，制造新的消费需求。 4、加快转移农村充裕劳动力，拓宽农夫增收途径。一是加快农村城镇化进程，加快进展小城镇，壮大县域经济，为农夫供应更多的就业时机。二是加强对农夫进城务工的引导和治理，把农夫进城务工当成一项产业来抓，促进农夫工跨区域流淌，加快城乡经济社会一体化。 5、调整国民收入安排格局，加大对农业的支持爱护力度。国家必需调整国民收入安排格局，加大对农业和农村的投入，加强对农业的支持爱护力度，帮忙农夫改善生产生活条件，降低农村经济进展本钱，促进农夫增收。一要加强农村根底设施建立，新增根本建立资金应向农村根底设施建立倾斜。每年新增教育、卫生、文化事业经费应向农村倾斜，以逐步缩小城乡经济社会事业进展方面的差距。二要加大对农业、农夫进展直接补贴的力度，进一步扩大范围提高标准。 6、进一步深化农村改革，为农夫增收制造良好的体制环境。 农村调查报告范文(篇5) 1、前言 1.1 调查背景： 陇脚乡月亮河村、补雨村分别是省、市级新农村建立试点村。月亮河村有9个自然村寨、10个村民组、488户、1892 人，陇脚大寨是该村的村民组之一，布依族占全村总人口的90%以上，紧靠布依文化生态园，属乡一类扶贫重点村之一。全村农用地面积5521.6亩，其中: 水田3862亩，旱地1659.6亩。村内无任何工业企业，农业仍为传统农业，空气、水体和土壤均未受污染，有进展生态农业的最正确优势。村民经济收入主要来源于种植业，局部来源于外出务工收入、养猪、河内养鸭和林下养鸡。补雨村有9个自然村寨10个村民组、482户、1917人，石头寨是该村的自然村寨之一，布依族占全村总人口70%以上，紧靠布依文化生态园。作为全省新农村建立试点村之一的月亮河村，通过各级的大量投入，硬件设施有很大的变化，但离新农村建立“二十字”方针要求还有很大距离，和其它新农村建立示范点比还有很大差距。 1.2 调查目的： 建立社会主义新农村总的要求是“生产进展、生活富裕、乡风文明、村容干净、治理民主。月亮河村和补雨村是省、市级新农村建立试点村，这几年来初步取得成效，但仍旧存在许多问题与缺乏，离新农村建立“二十字”方针要求还有很大距离，和其它新农村建立示范点比还有很大差距。基于这些问题我们做一个调查，主要取得陇脚乡新农村建立取得成效的相关数据，并分析它存在哪些缺乏与其缘由，需要做哪方面的改善。通过对陇脚乡政府的相关部门进展调查和查阅资料，并取得月亮河村和补雨村新农村建立所取得成效的相关数据。通过走访当地农户，切实获得当地农夫收入及生活状况等一手资料。 1.3 调查方法： 1.3.1 调查地点：贵州省六枝特区陇脚乡 1.3.2 调查时间：20xx年7月29日7月31日 1.3.3 调查对象：月亮河村和补雨村农夫 1.3.4 调查样本：随机抽样50户，月亮河村抽取25户，补雨村25户。 1.3.5调查方法： 获得陇脚乡新农村建立的统计资料。 走访当地农夫，填写调查问卷。 拍摄照片 2、新农村建立开展状况 2.1月亮河村党支部、村委会围绕新农村建立的“二十字”方针，根据 “依法治乡、科教兴乡、旅游富乡、生态立乡、文化强乡”的进展思路，充分利用月亮河村的丰富资源，开展了一系列工作： 2.1.1围绕生产进展、生活富裕，大力进展林下养鸡、种草养鹅等工程 积极调整产业构造，促进农夫增产增收。20xx年底到20xx年5月，通过“订单农业”的方式，胜利实施了70亩的优质马铃薯种植。之后又实施100亩的蔬菜种植，先后种植了黄瓜、西红柿、无筋豆、棒豆、萝卜等，产生了较好的经济效益。通过这些工程的实施，积极带动了月亮河村生产的进展，使人民群众的生产生活条件得到改善。使群众感受依靠土地，合理利用土地,积极调整农业产业构造的气氛。 稳定畜牧养殖业支柱，推动后续产业进展步伐。月亮河村在进展畜牧养殖业上，实行了以稳步推动生猪，积极进展禽类，连续把畜牧业进展作为农业构造调整的突破口和后续经济支柱来抓。胜利实施了林下养鸡、种草养鹅、养鸭等工程。目前，7万元的养鸭工程已实施完毕，饲养农户达20余户，现饲养的鸭子已全部出栏，产生了肯定的效益在加大畜牧养殖业进展的同时，充分利用附产物，进展沼气和作为其他种植业的肥料，进展如经果林、粮食等后续产业。 2.1.2围绕村容干净，抓好村容村貌治理 完成由特区建立局详细实施的陇脚大寨房屋脊梁改造17户，投资约18万元;完成高潮、陇脚大寨、滕家寨等3个自然村寨的道路硬化约 17000平方米，投资近18万元;建成8个蹲位的公厕1个，改造农户厕所50个100个蹲位;修建沼气池34个，补助资金近30万元;在陇脚大寨修建垃圾池2个;修建进组大路3.5公里;茅草房改造20户;种植优质梨240亩，12万元;种植麻竹280亩，6.92万元;清理陇脚大寨水井2口，完善了陇脚小寨、岩脚寨的水井和修建了水池，解决了800余人的饮水难问题。 2.1.3围绕乡风文明，努力改善根底设施建立 争取六枝工矿集团30万元用于修建月亮河村精神文明活动中心。改建学校1所，投资近49万元;制作村民行为标准、文明卫生公约等进展张贴宣传。从正月初一到正月三十，月亮河村和“凉都·月亮河夜郎布依文化生态园”园区内开展了一系列的文娱活动，如、布依族的“油团”节、背媳妇跑长廊、丢花包、丢锈球、大力士抱沙包竞赛、辨手腕、篮球赛、传统歌舞表演赛等，不断地丰富群众的精神和文化生活。 2.1.4围绕治理民主，抓好村级村务公开工作 一是加强村“两委”班子建立，增加分散力、向心力。对村支两委班子成员进展了充实调整，配备了一名村党支部副书记，特地帮助支部书记抓支部工作。有力地加强了村级班子建立，在经济建立和新农村建立中发挥了积极的核心作用。 二是积极实施村务公开工作，准时调整了村务公开领导小组、村务公开监视小组，根据“群众关怀什么、要求什么、就公开什么”的原则，按期进展村务公开，做到“给群众一个明白”、“还干部一个清白”，确保群众满足。 3、调查问卷分析 3.1统计信息： 共发放问卷50份，有效问卷47份。 每户平均人口约6人，每户人均耕地面积约0.76亩，家庭年总收入10779.79元。 陇脚乡家庭年总收入分布图(单位：元)。 家庭年总收入 户数 户数比重% 5000以下 9 19 50008000 17 37 800011000 8 17 1100014000 2 4 1400017000 3 6 1700025000 2 4 2500030000 2 4 30000以上 4 9 合计 47 100 我们可以看出陇脚乡家庭总收入的分布状况：19%的农户家庭年总收入低于5000元;50008000元的农户较多，占 37%;这说明陇脚乡的农夫收入水平总体不高，年收入8000元以下的占了56%。而也有9%的农户家庭年收入在30000以上。经调查，这局部家庭的收入较高是由于有包括2个以上的家庭成员外出务工。 家庭最高学历分布 分析：由这个饼图我们可以看出，陇脚乡91%的家庭都有子女普及了九年义务教育。其中，初中学历的比拟多，占38%，值得留意的是，大学学历的占了23%。说明陇脚乡的农夫非常重视子女的教育，特殊是高等教育。经调查，87%的农夫支持子女上大学，但大多数人也表示经济力量无力供子女上大学。 陇脚乡的农夫主要从事粮食作物种植，从事经济作物种植和养殖的农户比拟少。许多农夫认为外出务工最赚钱，因此外出务工的农夫也渐渐增多，每户约有2人。约有43%的家庭缺少劳动力，由于农业生产主要是靠人力以及外出务工的家庭成员增多。 约61%的家庭的主要开支是日常的消费品，有52%的家庭主要开支是子女的学费。这说明目前陇脚乡的农夫的经济收入比拟低，生活水平还不高，子女上高中和大学的学费成为农夫最主要的负担。 3.2 农夫对新农村建立的熟悉 通过问卷调查，我们了解到大多数农夫对新农村建立的态度特别积极，认为这是党和政府造福农夫的好政策。但不能无视的是，绝大多数农夫对新农村建立的详细政策不是很了解。虽然如此，他们都表达了对政府实施的相关新农村建立的政策，都会非常支持。 约有48%的农夫认为村里开头新农村建立后家里的收入有明显增多。并且，对村里兴建的供水、供电、道路等根底设施农夫总体比拟满足。免去农夫的税费负担和新农村合作医疗保险对农夫的实惠很大，还有一些政策补贴，也造福了农夫。 总体来说，农夫对本村的新农村建立取得的成效还是比拟满足的。农夫朋友们也对新农村建立提出了一些建议： 盼望政府能够增加对农夫的技术培训。 盼望政府能增加对农夫增收的引导和扶持力度。 提高种植粮食和购置农药化肥等农资的补贴。 农村信用合作社能给农夫供应长期，大额的贷款。 4、新农村建立存在的问题 对农夫的宣传不够，使农夫对新农村建立熟悉缺乏，参加的主动性不够，延缓的新农村建立的速度。 由于当地村民的经济条件差，加之上级建立资金有限，新农村建立规模不大，未到达预期的效果，距新农村建立的要求很远。 由于陇脚乡以农业为主，但农业环境不算很好，加之没有乡镇企业，很难吸引投资。因此，缺乏建立资金。 外出务工的农夫渐渐增多，存在劳动力缺乏，建立新农村的生力军削减。 农村调查报告范文(篇6) 一片叶子只属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。今年八月我被分到x区x镇x村担当村主任助理一职，从今踏上村官之路，任重道远。 农村宽阔天地大有作为。我来自x农村，大学毕业后再次回归家乡农村。在这片盼望的田野上，挥洒汗水，奉献青春，为家乡农村进展奉献自己的一己绵薄之力，深感荣焉。 驻村以后，可能与我是师范生的原因，我对本村的留守儿童问题非常关注。工作后积极调研，把握分析状况，建立留守儿童档案。同时，积极参加本镇xx届优秀大学生村官贾苑同志创办的留守儿童效劳中心的关爱活动，现在在中心担当留守儿童的语文与数学的教辅工作。 儿童是祖国的花朵，国家的将来，所以我觉得关爱留守儿童是一件非常值得去做的事情。虽然日复一日，牺牲了自己的业余时间和假期，但是每次看到孩子们收获学问时天真的笑容，一身的疲乏随即消逝，再苦再累也无怨无悔。我想关爱留守儿童的工作我会始终坚持下去的。 所谓“留守儿童”，是指父母双方或一方流淌到其他地区，孩子留在户籍所在地并因此不能和父母双方共同生活在一起的儿童。据统计，x村共有39名留守儿童，约占全村儿童的12%，由于这些孩子长期与父母分隔两地，父母很少有时机对孩子的日常生活问题、学习教育问题和心理安康问题进展沟通，也不能对孩子身上存在的错误准时进展指出批判教育纠。也就是说，在某种程度上父母监护职责的缺失会极其简单导致留守儿童们在日常生活行为的失范，甚至引起违法犯罪行为，影响社会的安全和稳定。 通过这次调研活动，使我对我们村留守儿童有了更加深入的了解，也想通过这次调研能使更多的人了解我村的留守儿童，同时盼望有更多的人来关注留守儿童，给他们更多的关心和帮忙，使他们在缺少家庭关爱的时候，同样能够感觉到社会大家庭的暖和。 一、我村留守儿童的生活及学习状况 (一)、留守儿童在生活、教育上的问题 从调查的儿童中来看，由于临时监护人的年纪一般比拟大，缺少精力和急躁管教孩子加上他们还要忙于地里的农活，无暇照看孩子们。大局部孩子没有形成良好的生活、学习习惯，主要表现在对学校作业的态度和生活起居安排上。占44.1%的孩子对待学校作业的态度是草草应付得过且过，有46.7%的孩子看电视没有克制。另外，在调研中我发觉一个令人心忧的现象，局部留守儿童拜金现象极为严峻，帮家里干活之前，要先讲好价钱才会去干活，让人痛心。 (二)、教师对留守儿童的关注太少 大局部留守儿童表示教师很少找自己谈话，43%的留守儿童说教师根本没有找他们谈过话，而且都很可怕教师，也不盼望教师找自己谈话。虽然带有儿童的心理，但是从这可以看出我们的教育工作还确实很不到位，仅有29.8%的留守儿童表示情愿和教师谈谈心