关于我的老师的作文5篇.docx

关于我的老师的作文5篇篇一：五年级作文：我的好老师 我的好老师 安定区大城小学 五年级（2）班 经验过许很多多的事情，遇到过不少的老师，可他是最理解我，信任我，敬重我的人。 在我的眼里，他的目光是亲善的，他的目光是善意的，他的目光是满含期盼的，我信任那目光，感谢那目光，更留恋那目光。因为那目光给了我不曾有过的信任与力气。我有生以来第一次发觉还有这样的目光时时刻刻激励着我，他就是我的班主任杨老师。 老师，你像一支红烛，为后辈献出了全部的热和光，你的品质和精神，不停地燃烧着我们。 您讲的课，是那样丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗，让我看到了一个斑斓的新世界 啊！老师，有了您，花园才这般漂亮，大地才充溢朝气！老师，快推开窗子看看吧，这满园春色，满园桃李，都在向您敬礼！假如没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美妙的灵魂之花？老师！人类灵魂的工程师，有谁不将您赞扬？传播学问就是播种希望，播种华蜜。老师！您就是这希望与华蜜的播种人！ 您的爱，像太阳般暖和，春风般和煦，清泉般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯净。您老师的爱天下最宏大，最高洁。 您多像那静默无闻的树根，使小树强壮成长，又使树上挂满丰硕的果实，却不要求任何酬劳。您给了我们一杆生活的尺，让我们有一面模范行为的镜子，让我们到处有学习的榜样。 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟劳碌着，静默的垂着叶的绿荫！ 啊！老师，你的精神我牢记在心！ 篇二：五年级作文：我的老师 写自己喜爱的一位老师 一 大家说一说： 今日话题“我喜爱的老师” 老师引导： 同学们，在学习上，老师教给我们学问和做人的道理，在生活中，老师帮助我们养成良好的生活习惯，静默关切着我们。在你的记忆中，哪位老师让你最钦佩，让你感到最亲切，让你学到的东西最多呢？ 二 老师总结： 今日，大家就写一写自己喜爱的老师。可以写他（她）的外貌、脾气，也可以写他（她）怎样教育你、怎样与你一起玩耍，带你到哪些地方增长见识，让你最受感动，最有收获的经验。要详细交代他（她）是你在哪个学校遇到的哪位老师，要写出自己的真情实感，有感而发。 这是一篇写人的习作，写人离不开记事，要通过一两件事来表现老师对你的关怀和训诲。完成作文后，与同学沟通一下，学习彼此的特长，相互提出修改看法，然后修改自己的作文。 如何把老师写得“详细”，怎样把文章写得“非常细腻、感人”呢？集中写老师的一件或两件事。要把人物写得“细腻”，必需抓住他在某件事情中的突出表现，特殊要把语言、动作、神态等写详细。当然，对人物的外表的描写，也不是越多越好，主要看是否抓住了那些最能显明地表现人物特性特点的微小之处，哪怕是只言片语。在写人物的同时，还要适当穿插写一写相关人物的所做、所想，这既是衬托主要人物的须要，也能借此抒发情感，使习作中心更突出。 三 写作提示： 1. 你的老师长得什么样子？长相中最大的特点是什么。 2. 老师为你们做了什么？ 3. 老师与你之间发生过什么特殊让你感动的事情？ 4. 现在这位老师还教不教你呢？教你的话，你喜不喜爱他的学科？不再教你的话，你想不想再见一见他？ 四 提纲举例： 开头：介绍老师的基本状况：外貌、名字、何时的老师、哪里的老师。 中间：选择老师平常做的那些事情，尤其是你记忆较为深刻的事情概括写写老师的 状况 如：老师读的故事、精彩的课堂表现、讲解并描述的做人道理、课间时平易近人的表现、对你学习习惯的关注、种植的有机蔬菜、带你外出参观学习的状况等 高潮：写一写老师与你之间发生过的特殊让你感动的事情 结尾：抒发一下你对老师的感情。 五 词语加油站： 年轻有为 为人师表 严于律己 宽以待人 诲人不倦 学而不厌 神采奕奕 笑容可掬 目光如炬 聚精会神 炯炯有神 谈笑自若 鼻直口方 伶牙俐齿 滔滔不绝 滔滔不绝 亭亭玉立 风度翩翩 夸夸其谈 慢条斯理 井井有条 意味深长 振振有词 斩钉截铁 语重心长 语重心长 无私奉献 先人后己 光明正大 高风亮节 六 描写老师的诗句 随风潜入夜，润物细无声 - 杜甫 - 春夜喜雨 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 - 李商隐 - 无题·相见时难别亦难 令公桃李满天下，何用堂前更种花 - 白居易 - 奉和令公绿野堂种花 桃李不言，下自成蹊 - 刘向 - 史记·李将军列传 七 赞颂老师的好句子： 老师，我们身上散发的才智之光，恒久闪耀着您亲自点燃的火花。 您讲的课，是那样丰富多彩， 每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户， 让我看到了一个斑斓的新世界? 老师是火种，点燃了学生的心灵之火； 老师是石阶，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流? 您的爱，太阳一般暖和，春风一般和煦，清泉一般甘甜。 您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯净。 八范文导航： 我的老师 （魏巍） .最使我难忘的，是我小学时候的女老师蔡云芝先生。现在回想起来，她那时 1 只有十八九岁，是一个温顺而漂亮的人。 她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭似乎要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有真刚要打的意思。孩子们是多么擅长视察这一点啊！ 在课外的时候，她教我们跳舞，我现在还记得她把我装扮成女孩子表演跳舞的情景。在假日里，她把我们带到她的家里和女挚友的家里。在她的女挚友的园子里，她还让我们视察蜜蜂；也是在那时候，我相识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。 她爱诗，并且爱教我们读诗。直到现在我还记得她教我们读诗的情景，还能背诵她教我们的诗： 圆天盖着大海， 黑水托着孤舟， 远看不见山， 那天涯只有云头， 也看不见树， 那水上只有海鸥? 今日想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！像这样的老师，我们怎么会不喜爱她，怎么会不情愿和她接近呢？我们见了她不由得就围上去。即使她写字的时候，我们也静默地看着她，连她握笔的姿态都急于仿照。 有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵。我父亲那时候在军阀部队里。好几年没有回来，我跟母亲特别牵挂他，不知道他的死活。我的母亲经常站在一张褪了色的神像面前焚起香来，把两个有象征记号的字条卷埋在香炉里，然后磕了头，抽出一个来卜问吉凶。我虽不像母亲那样，也略略懂了些事。可是在孩子中，我的那些小“反对派”们，经常在我的耳边猛喊：“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿罗！”那时的我，真似乎死了父亲似的那么哀痛。这时候蔡老师救济了我，指责了我的“反对派”们，还写了一封信劝慰我，说我是“心清如水的学生”。一个老师解除孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常；可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持！在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈祥，多么公允，多么宏大的人啊。 每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。我还记得，放假前我静默地站在她的身边，看她整理这样那样东西的情景。蔡老师！我不知道您当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！至于暑假，对于一个喜爱她的老师的孩子来说，又是多么漫长！记得在一个夏季的夜里，席子铺在屋里地上，旁边点着香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时候，我突然爬起来，模模糊糊地往外就走。 母亲喊住我：“你要去干什么？” “找蔡老师?” 我模模糊糊地回答。“不是放暑假了么？” 哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来，劝了一会儿，我才睡熟了。我是多么惦念我的蔡老师啊！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊！ 什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？ 学生精彩习作： 我的“绿色”班主任 张老师刚踏进教室，她那穿着翠蓝色的连衣裙的身影就把同学们给吸引住了：中等个头，偏瘦的身姿，一对小小的单眼皮，笑起来像一朵充溢阳光的向日葵。她，就是我的班主任。 因为喜爱张老师，上她的课我也特殊用心。每堂语文课，我总能聚精会神地听讲。张老师上课很特殊：一节课下来，除了嘹亮悦耳的生动讲解外，她抛出的问题也特殊多。这就难为我了，我是班里文雅、内向得出了名的“小淑女”。一次，张老师充溢期盼地问道：“假如让你们送给妈妈一件礼物，你会送什么呢？”同学们兴趣盎然地举高了手，我却因胆怯回答问题低下了头。张老师用饱含激励的语气叫我起来回答问题，我怯怯地站起来，小声说：“我想送妈妈一副暖暖的手套，那样冬天她骑电动车送我上学时就不会手冷了。”张老师对我的回答评价说“特别好，多么贴心的女儿啊！” 五年级的下学期我竟当上了少先队中队长，还是校国旗护卫队的升旗手。每当我将那面鲜红的五星红旗缓缓升起时，我的心里也在静默地感谢着张老师。正是在上学期，张老师不断地给我鼓气，我的胆子才变得越来越大。上课时我不再胆怯举手，班级活动中我乐于融入其中? 张老师关爱我们、待人亲切，但是她也是一位严厉的班主任。有一次上数学课，我偷看了故事书。放学后，我立刻被叫到班主任办公室。我还是第一次见张老师发那么大的火，她没听我说明，就拿起一把教学尺子打在我的手心上，这次张老师肯定对我很悲观了！要知道我有偏科现象，张老师经常辅导我做数学题。我刚要开口时，张老师已将尺子丢在地上，细致端详我的掌心，望着我，好半天才说了句：“对不起，老师打得太重了！还疼吗？” 啊，我那心疼学生的班主任！ 张老师，是一位给了我们很多关怀的班主任。十年后，二十年后?您，依旧会是我惦念的那株“绿”！ 八我来试身手： 先想想，你打算写哪些内容？请在下列作文题目中选择一个来写。 老师，您让我感到 ?老师给我的那一瞬的感动老师，您让我懂得了? 我爱我师 2 篇三：关于我的老师的作文 关于我的老师的作文（一） 她，杨老师，是我童年时代的语文老师。眼睛小小的特 别传神，像宝石一样镶在清秀的脸上，弯弯的眉毛像新月，再配上一个小嘴巴可爱极了。 杨老师从不发怒，有时装作把脸一沉，但那双含笑的眼睛遮不住她对我们的宠爱。就是对最难教的学生，她也没嫌弃过。班上有个学生，个头高大，脾气怪异，拿手好戏就是和老师作对。班主任说她“朽木不行雕也”，杨老师了解她爱哼一些流行小调，就常教她唱歌，找她谈心。后来这个牛脾气的女生竟动情地对别人说：杨老师是她遇到过最好的老师。 记得那一个令人难忘的下午，一放学，您就把我叫到办公室，让我把作业交给您检查。我发觉，您的脸上阴云渐渐聚集了。我知道要下“暴雨”了，可我并不在乎，大不了被骂一顿就走。可您并没有发怒，而是温柔的对我说“好好检查。”我暗暗叫苦。当我再一次把作业仍到你面前时，您头也未抬下。桌上的时钟告知我，已经6点半了。我一惊，这么晚回去肯定要糟。重在滴滴答答地走冷汗在不听话地流，窗外的寒风吹进来，我打了个冷颤。您最终抬起头来，撕下一张纸条。您把纸条交给我，我望见上面写着“不要指责他！”我那颗悬着的心才踏实。我昂着头走出您的办公室，心里似乎唱着一支歌。 今日想起，她在我们身上花了很多心血。从拼音起先学起，直到回认字，会写作，那时候，上语文课别提多有劲。她的慈祥、平和、朴实，使我们深深的酷爱她，眷恋她。 然而，眼看就要毕业了，不得不失去她。我们第一次有了对“永别”的体验，第一次感到苦痛和懊丧，不过是短暂的，在我们心灵深处，恒久有她的位置！ 关于我的老师的作文（二） 从小到大，教过我的老师有很多，有的随着记忆的消逝已经渐忘了，但有一位老师我恒久不会忘，他就是我的班主任刘学强。 我的老师长着小小的眼睛，戴着眼镜，眼睛上面长着弯弯的眉毛，厚嘴唇，高鼻梁，个子不高。他见人总是面带笑容，使人一看就知道他是一位亲善可亲的老师。 老师很关切我们的学习。 记得在一年前我刚到刘老师这个班时，一次考试，我才考了分，老师一看我的成果不行，每天让我吃完晚饭后到学校来补课，一补就补到六七点，其次天老师还要早起，晚上还要在灯下批改作业。()在老师的帮助下我的成果慢慢赶上来了，我能考分了，可老师还接着给我补，一般简洁的题我都会了，就有一些难题我还不会，他又给我补奥赛书上的题，补了一断时间，我的奥赛也会了许多，最终一考试，我考了多分，有时还考分，最终我每次都打第一名，我兴奋极了。 老师不仅在学习上关切我，在生活上也很照看我们。 一次我的手摔坏了，他骑着摩托车到我家来看我，看看我能不能上学，手好没好，我妈说没事了，上吧，可是老师看了看仍肿着的手说：“在家再养几天吧，”我妈说：“不用没事了。”其次天我上学了，老师不让同学和我闹，怕碰坏我的手，在班级里我只能听却不能写，听了几天我的手好了，能写了，老师看着我把几天来的作业和所落下的课程补上了。期末考试到了，我考了第五名，老师为了激励我还给我发了奖品。 上个星期，校长来我班听课，刚听一半，突然徐晓吉同学的肚子疼了起来，老师放下手里的笔领着徐晓吉去看医生，老师怕他得了阑尾炎，所以一边把徐晓吉的父母找来，一边领他去看病，老师走的时候还给我们布置了作业让我们写，等到徐晓吉的父母来了老师才放心。 老师为我们付出的太多了，我们肯定要努力学习以优异的成果来回报老师。 关于我的老师的作文（三） 有许多人把老师比方成辛勤的园丁沐浴着我们，一支蜡烛点亮了自己照亮了别人。我却认为老师如广袤的学问海洋，让我们在这学问的海洋里遨游，让我们懂得很多的学问。 我最喜爱的老师马燕老师。记得妈妈拉着我的手来报名时，我总是会想，假如我不听话时老师会不会打我骂我。可自从见了您以后我知道了，什么是爱，什么是慈爱。您每天给我们传授学问，让我们懂得怎样以礼待人，做一个文明的好学生。 老师您还记得吗？我们上次徒步回来时，天下起了暴雨。很多人吓得直哭，但您大声对我们说；“男生轮番挥旗，大声喊口号。”经过我们坚持不懈的努力，我们最终到学校了。当来的班里时您看到我们一个个都变成了落汤鸡，忍不住哭了。我辨别不出您额头上是汗珠、是雨水、还是泪水。 每当我我有不会的 题时，您总是耐性的给我讲解。您让我知道了老师是怎样的职位，我小的时候相当老师，觉得老师最轻松但我错了。老师是一个宏大的职位，是一个辛苦的事。 光阴似箭，日月如梭。在逃去如飞的日子里我们便和您道别。可我舍不得您，舍不得走，舍不得离开我的母校。老师请您放心在将来我会仔细学习，努力把每件事都做好。我肯定会把缺点都改正。马燕老师我爱您。第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页