函授本科毕业生的自我鉴定范文（7篇）.docx

函授本科毕业生的自我鉴定范文（7篇） 作为一名法学毕业的学生，在校期间严格要求自己，努力学好专业学问，以下是我的函授班学习自我鉴定。 我于2022年顺当通过了全国高等教育考试，进入广西财经学院法学专业函授班学习，现已完成全部课程的学习并顺当通过各科考试，在这几年的函授学习和社会实践中，经过良师的细心指导以及自己的努力，自己在思想熟悉、业务学问和专业技能方面都有了很的提高。 一、思想方面，我遵纪守法具备良好的社会公共道德和职业道德，注意理论学习，敬重领导，团结同志，喜爱本职，作风严谨，为人正派，喜爱祖国，喜爱人民，喜爱中国，忠心拥护党和国家的重要路线、方针、政策。平常关怀国家事，总是尽力去做有益于国家、社会的事。 二、学习方面，自参与广西财经学院法学专业本科函授学习以来，通过系统的学习，把握国家的主要法律，法规具备根本的实践运用技能。能根据学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参与集中面授和串讲，按时完成各项作业。现已仔细完成了民法学、刑法学、经济法等近20门课程的学习，把握了所学学问，并通过了有关课程考核。 通过几年的学习，我具备以下几方面的学问和力量： 1、把握法学各学科的根本理论与根本学问； 2、把握法学的根本分析方法和技术； 3、了解法学的理论前沿和法制建立的趋势； 4、熟识我国法律和党的相关政策； 5、具有运用法学学问去熟悉问题和处理问题的力量。 三、业务方面，认为参与函授学习并不只是拿张毕业文凭，更重要的是要不断充实和更新自己的法律业务学问。为适应社会进展的需求，我仔细学习专业学问，对本专业一丝不苟，除了理论学习之外，还把学到的理论学问用到我现在的.工作中来，我的实践力量也得到特别的提高。懂得了运用学习方法同时注意立思索。在学习时，以“立思索”作为自己的座右铭，时刻不忘戒备。做什么都勤于思索，遇有不懂的地方就请教教师。随着学习的进步，不止是学到了专业学问，心智也有了一个质的飞跃。始终坚信：只要有恒心铁杵就能磨成针。运用所学习的各种专业学问，发挥自己的特长；挖掘自身的潜力，解决了许多实际操作中的困难。从而逐步提高了自己的学习力量和分析处理问题的力量以及肯定的协调组织和治理力量。 通过紧急的学习生活，已经熟识并把握了有关法律根底理论、根本法、部门法的相关学问，在学习之余，积极投身法律实践工作中，在丰富理论学问的同时，增加了社会阅历，本科函授三年，我获益匪浅，思想觉悟得到提高，法律意识和工作责任感得到加强，学到的学问填补了过去未曾涉足的空白。在今后的工作中我还要连续努力，不断提高和完善自己。面对现在，努力拼搏；面对将来，期盼更多的挑战。 函授本科毕业生的自我鉴定范文篇2 我是_公司的员工，_年开头到_政法学业学习函授本科，主修的是法律专业。 自参与_政法学院法律本科函授学习以来，在授课教师的教育和帮忙下，我在政治思想和业务学问学习等方面都取得了很大的进步，以优异的学习成绩学完了规定的全部课程，并提交了毕业论文。 在政治思想上，坚持四项根本原则，过加强思想政治学习，提高了政治思想素养，增加了拒腐防变的力量。 在业务学问的学习上，认为参与函授学习并不只是拿张毕业文凭，更重要的是要不断充实和更新自己的法律业务学问。由于我所在单位工作任务繁忙，平常没有空闲时间学习，只能挤出业余时间进展学习，做到了工作和学习两不误。对学习中的重点、难点问题，我都仔细钻研，在我兼职的法律效劳工作中，留意理论与实践相结合，平常常常向老同志请教学习，把新学习的学问充分应用到办案工作实践中去。通过业务学问的学习，增加了业务学问水平，为今后的工作打下了坚实的根底。 通过三年的函授学习，我虽然学到了许多想专业学问，但是函授本科不应是我求学生涯的终点，在今后的学习与生活当中，我将更加努力，适应社会的步伐，做对社会有用的人! 函授本科毕业生的自我鉴定范文篇3 为提高自己的业务水平和力量，我参与成人专升本提升学历教育，考取采矿工程专业，于是开头三年的学习。通过学习，本人各方面都有较大的提高。 一、政治思想上： 本人有坚决的政治方向，喜爱祖国，喜爱人民，拥护中国共产党的领导，喜爱自己所从事的煤炭事业。敬重师长，喜爱自己所从事的专业和岗位，与班级同学和谐相处，且关系融洽。 二、学习目的及态度： 我已圆满的完成学院规定的课程。三年时间的函授学习，从时间上讲很是短暂，但是我正确理顺学习和工作的时间安排，珍惜每次学习的时间，仔细听讲，按时完成作业，有问题就准时和教师探讨。 三、收获和体会： 平常不常读书，函授学习使我感受到自身修养的欠缺，我充分利用自己空闲时间，阅读书籍，努力学习煤矿整理技术等专业书籍，并把它与平常的教学工作相结合。 四、工作与学习的处理上： 在我工作期间，做好工作学习两不误，特殊是我学习的煤矿开采技术、矿山通风与安全、矿山电工等学问，使我在工作中得到更多应用空间，今后，我将连续进展有针对性地学习。 五、存在问题及努力方向： 在以后的学习工作中，我将以此为根底，不断的讨论学习，提升自己。把自己的工作做的更好，更充实！ 函授本科毕业生的自我鉴定范文篇4 时间走过两年半的年轮，马上毕业的我回忆过往的脚印，点点滴滴依旧清楚清楚，自从2022年9月为珠海电大工商治理专业录用后，布满信念的我即以满腔的斗志全身心地投入电大学习中。 上课期间，我保持以往学生时代的历来风格，不迟到、不早退，勤做笔记，有要事则向教师请假。在单位工作期间，我一边仔细预习功课，一边把自己的本职工作做好！一边也不忘电大的任课教师叮嘱。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把课堂不能作详细讲解的书本学问理解消化。一分耕耘，一分收获。学习上的毫不懈怠使我能沉着应付每一次考试，并取得不错的成绩。 通过两年半的电大本科学习，本人在思想熟悉、业务熟悉、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下： （一）思想熟悉： 本人在电大学习期间，仔细学习了电大开设的专业课，通过对电大开设的专业课程的学习，使我受益匪浅。 （二）业务熟悉： 珠海电大的授课教师业务精湛，教学仔细、负责，使本人在电大学习期间收获颇多，大大提高了业务力量。使本人的业务力量大大提升，本人把所学理论运用到工作实践中，效果相当不错。 （三）专业技能： 本人是一名行政治理人员，在校通过学习让我学会了许多以前自己对文学上缺乏的地方，对自己以后在事业上的提升有很大的帮忙。 短暂的两年半的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业文化学问，重温了欢乐学习生活，提高了工作力量，而且更加坚决自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地效劳于工作，效劳于社会。 函授本科毕业生的自我鉴定范文篇5 从踏入学校大门起，经过良师的细心指导以及自己的奋力拼搏、自强不息，我渐渐提高了自身的学问水平和文化素养，并为做一个学问型的社会主义建立者打下坚实的.根底。 自参与函授学院海军分院“经济治理”本科专业学习以来，本人能正确处理“工”学冲突，能根据学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参与集中面授和串讲，按时完成各项作业。通过三年学习，现已仔细完成了进展经济学、当代中国经济等近20门课程的学习，把握了所学学问，并通过了有关课程考核。 在学习期间，我仔细学习，发挥自己的特长，挖掘自身的潜力，我能自觉将所学学问用于实际的工作实践中，从而提高了自己在实际工作中分析处理问题的力量，也获得大家的认同。 函授本科毕业生的自我鉴定范文篇6 三年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自己、充实自己的一个过程，本人在思想熟悉、业务学问和专业技能方面都有了很大的提高。现总结如下： 一、业务学问方面： 三年的函授学习中本人刻苦学习。特殊是对教育原理、一般心理学和现代教育理论与实践，我的理论水平提升了很多。在工作当中我会不由自主地把所学的理论运用到自己的教学和教育实践中，效果都是相当不错的。多篇论文和案例获得了市级一、二等奖。 二、政治思想方面： 本人积极要求进步，中国梦与当代大学生，拥护党的路线、方针、政策；遵纪守法，廉洁自律，具有良好的社会公共道德和职业道德；有较强的集体荣誉感及团队协作精神；能敬重师长、团结同学、助人为乐。平常注意加强政治思想学习，仔细学习有关财经方针、政策和财务会计法规、制度，提高了自己的政策水平及明确是非的力量。 通过三年的函授学习，我不仅在思想境地、学问构造得到了极大的提高，而且培育了我肯定的文化素养。在这将挥手告辞学校的时候，我以饱满的热忱、坚决的信念、更好地将所学学问运用到工作中，无愧于人类灵魂导师的荣耀称号。 函授本科毕业生的自我鉴定范文篇7 为了提高自己的业务水平和力量，我参与了2022年的成人高考，考取了淮安师范学院的汉语言文学专业，于是开头了为期三年的学习。通过学习，本人在思想熟悉、业务学问、专业技能等方面都有较大的提高。现概括如下： （一）思想熟悉 本人在函授期间，能够仔细学习学院开设的语言学概论、美学等课程，对各种文学理论和语言学理论有较系统的了解和把握，对文学作品的熟悉有了肯定的广度和深度，弥补了以往在宏观把握上的缺乏，拓展了在微观端详上的优势，提升了自身处理语文教材的力量。特殊值得一提的是：通过对美学理论的学习，熟悉到语文教材和课文都蕴含审美因素，课堂教学过程更蕴含审美因素，语文教学是一门圆满的艺术。作为一个教师，作为一个在新课程背景下的现代语文教师，应尽己所能，最大限度地挖掘教材、课文、教学过程的审美因素，对学生进展审美教育，提高学生的审美力量，把学生塑造成具有肯定美学审判力量的现代合格公民。 （二）业务学问 三年的函授学习，虽然面授时间短，平常教学任务繁重，没有许多的时间作深入的思索，但觉得还是有较大的收获：特殊是通过对现代汉语、古代汉语、现代文学、古代文学等的学习，使本人在过去的根底上，有一个较完整的框架把握，对以前在专科阶段学习的学问有个反刍的时机，对学问有进一步的理解，自身素养有进一步的提高。实话实说，虽然许多学问在课堂上用不着，但是作为一个教师，一个新课程背景下的教师，你要倒给学生一杯水，你自己必需有好几桶水，而且必需是活水。这些学问使本人高屋建瓴，提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合力量。 （三）专业技能 教学是一门科学，更是一门艺术，语文教学更是一门科学和艺术结合的圆满艺术，语文教师的专业技能涉及到林林总总，方方面面，有教材的处理技能，问题设计技能，授课技能等，不用说其他，单是课堂教学技能就令人目不暇接，疲于应付，什么导入技能、过渡技能、提问技能、结课技能、板书技能等。函授学习对我影响最深的是课文教学主问题的设计和问题的分解及坡度设计；如何有效地引导学生进展小组合作探究，较之过去有较大的提高。 （四）学习目的及态度 我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽三年，但是真正参与面授的时间只有几个月，所以我特别珍惜面授的时间。上课期间，我保持以往学习时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课仔细听教师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和教师共同探讨。对教师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。由于我深深明白：这是我提高自己水平和力量的时机。 （五）收获和体会 平常不常读书，函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺，并促使我研读各种文学书籍，并把它与平常的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果，个人素养也得到了很大提高。 （六）工作与学习的处理上 在校工作期间，我一边尽力做好自己的本职工作，仔细备课，教好学生。一边不忘师院任课教师的叮嘱。充分利用自己的闲暇时间，把函授期间不能够作详细讲解的书本学问理解消化。一份耕耘，一份收获。学习上的毫不懈怠使我能够沉着面对每一次考试，并取得不错的成绩。 （七）存在的问题及努力方向 三年的函授，实质上面授只有两个多月左右。虽然授课教师备课授课仔细负责，但是由于时间短，学员真正学到的东西很少。大局部只能够靠学员本人在教学实践中领悟、提升。另外一些新课程背景下教师急需解决的问题得不到解决：如现代教学媒体的学问应用、语文教学课件的制作和应、新课程背景下教师角色的转换、教学策略的变化、师生间的沟通沟通、小组合作探究的标准操作等无法得到学习和进修，这可能是现代高等教育与初等教育相脱钩的弊端。这是广阔教师连续学习最希望得到解决的，但是总也得不到解决。或许这只是我的一个幻想，也是本人存在的缺乏。在以后的学习工作中，我将以所学学问为根底，不断的讨论学习，提升自己的专业素养。 有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭、二长学问、三交朋友。确实，我的本科函授学习仔细而充实。三年的寒冷酷暑，我有收获。今后，我会把做教师的路走得更好、更充实！